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Estudiante:
Gabriel Plata Aguilera
Código No:
14703717
Grupo:
104561_68
Tutora:
Jeinny María Peralta
mayo 2022
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a. Resultados de la
política del inventario
a. Resultados de las
medidas de
desempeño y
probabilidad de
inactividad.
b. Interpretación de Cuando tenemos un solo Cuando tenemos varios
los resultados de las servidor en línea, los tiempos servidores en línea, los tiempos
medidas de de espera en cola y los de espera en cola y los de
desempeño y tiempos de ensamble de los ensamble de los motores van a
probabilidad de motores va ser mucho mayor ser mucho menores
inactividad
c. Análisis de la El modelo de líneas de espera con varios servidores es más
optimización de eficiente para la empresa ya que tiene menor cantidad de
recursos en cuanto a motores en la fila y en el sistema, en donde la probabilidad de
la espera en la línea inactividad es menor, el proceso es óptimo y cumple con la
de ensamble del demanda
producto.
d. Recomendaciones Se recomienda trabajar con el modelo de líneas de espera con
varios servidores ya que la demanda se ajusta a este modelo
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6. Análisis del modelo con restricciones aleatorias con todos los parámetros
normalmente distribuidos vs modelo con restricciones aleatorias con solo
un parámetro normalmente distribuido
b. Interpretación
Es un modelo no lineal que se Es un modelo no lineal que se
del modelo
puede resolver por separación de puede resolver por separación de
determinista de
variables variables
producción.
c. Análisis de la
Se escoge el modelo con restricciones aleatorias con un solo
optimización de
parámetro normalmente distribuidos ya que la variabilidad es mayor
recursos en cuanto
en la demanda periódica lo cual ayudaría a estar mejor preparados
a la producción del
en las variaciones que se presenten en esa demanda
producto.
d. Conservar este modelo para estar preparado en cuanto a las
Recomendaciones variables de producción de los diferentes componentes del motor y
. así hacer una programación optima de producción
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Bibliografía
Taha, H. (2017). Investigación de operaciones (pp.253-255). México,
México: Editorial Pearson Educación. Recuperado de https://www-ebooks7-
24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=6959