Enfoque

Un enfoque es, según el epistemólogo Mario Bunge, una manera de ver las cosas o las ideas y, en
consecuencia, también de tratar los problemas relativos a ellas. Se trata de un cuerpo de
conocimiento preexistente, junto con una interpretación de problemas, un conjunto de objetivos y
una colección de métodos, un arquetipo que marca una conducción.

➢ Enfoque Cuantitativo

Conjunto de procesos organizado de manera secuencial para comprobar ciertas suposiciones. Es

apropiado cuando queremos estimar magnitudes u ocurrencia de los fenómenos y probar
hipótesis.
En que consiste el enfoque cuantitativo:
a. Planteamiento de un problema en un contexto concreto.
b. Se genera el marco teórico de la investigación del cuál deriven una o varias hipótesis las que
deberán someterse a prueba para verificar si son verdaderas o no.
c. Recolectar información usando procedimientos estandarizados y aceptados por la comunidad
científica.
d. Posteriormente los datos deben analizarse con métodos estadísticos.
En el proceso se busca alcanzar el mayor nivel de control para lograr que otras posibles
explicaciones distintas a la propuesta del estudio se desechen y se excluya la incertidumbre y se
minimice el error.
Los resultados se interpretan en relación con las hipótesis iniciales y de estudios previos.
Al final se establece una interpretación final la cual constituye una explicación de cómo los
resultados encajan en el conocimiento existente.
Características del enfoque cuantitativo:
1. Búsqueda de la mayor objetividad posible en todo el proceso o ruta.
2. En el enfoque cuantitativo se sigue un patrón predecible y estructurado.
3. Se pretende generalizar los resultados y descubrimientos encontrados en los casos (muestra)
a un universo mayor (población).
4. Sigue rigurosamente el proceso y, de acuerdo con ciertas reglas lógicas, los datos generados
poseen los estándares de validez y confiabilidad deseados, y las conclusiones derivadas
contribuirán a la generación de conocimiento.
5. Se vale de la lógica o del razonamiento deductivo, que parte de la teoría, de la cual se derivan
las hipótesis que el investigador somete a prueba. De lo general a lo particular. Busca conocer
o capturar la realidad externa o fenómeno estudiado tal y como es.

➢ Enfoque Cualitativo

a. En qué consiste el enfoque cualitativo:

b. En este enfoque se plantea un problema de investigación, pero normalmente no es tan
específico como la indagación cuantitativa.
c. Va enfocándose paulatinamente.
d. El enfoque se va descubriendo o construyendo de acuerdo con el contexto y los eventos que
ocurren conforme se desarrolla el estudio.
En la ruta cualitativa, aunque se efectúa una revisión inicial de la literatura, ésta puede
complementarse en cualquier etapa del estudio y apoyar desde el planteamiento del problema
hasta la elaboración del reporte de lectura.
Libro: El método ante la incertidumbre.
Autor: Alfredo Tecla Jiménez.
Año de publicación: 2001

Pág.: 56
Investigación: Método de observación
La cuestión clave de la observación científica es la elevación sobre el sentido común y orientarse
por lo esencial: trascender el pensar abstracto, la unilateralidad que se expresa en el dato curioso,
superficial, anecdótico.
Pág.: 60
Investigación: Método de observación
La observación científica, aparte de ser selectiva y sistemática, debe utilizar instrumentos de
análisis estandarizados para lograr objetividad. La finalidad es que, en situaciones análogas,
investigadores diferentes observen las mismas conductas y objetos para obtener la equivalencia y
se pueda comparar.
Pág.: 65
Investigación: Método científico
La teoría y el método científico están estrechamente relacionados, su unidad se expresa en la
construcción del objeto, en el descubrimiento de problemas, en la elaboración de hipótesis, en su
contrastación y en la elaboración del concreto mental más desarrollado.
El método científico no incluye sólo leyes, modelos e hipótesis, sino también todo un sistema de
categorías y conceptos, los cuales deben corresponder a las relaciones y propiedades de los
fenómenos.
Pág.: 97
Investigación: Método científico
La técnica juega un papel muy importante al grado de que se le puede definir en un principio como
la estructura del proceso de la investigación científica. Sus rasgos esenciales consisten en que:
propone diseños y protocolos, se sustenta de manera documental, propone formas para derivar
criterios para el análisis de contenido, elabora sistemas de clasificación, construye sistemas de
medida, proporciona el instrumental para los experimentos.
Pág.: 67
Investigación: Método documental
El documento es el testimonio de alguien sobre algo; ese alguien expresa en forma explícita o
implícita el interés de un grupo o una clase. Por ello es conveniente ubicar el documento en un
contexto que permita elaborar un criterio para el análisis y clasificación de su contenido y, de ser
posible, descubrir su propósito si está oculto.
Pág.: 159
Investigación: Método documental
La investigación etnográfica. Su objeto es construir descripciones más o menos objetivas acerca
de un conjunto de fenómenos de la realidad, observables en comunidades humanas de todo tipo.
Pág.: 170
investigación: Método correlacional
Intenta utilizar los conocimientos científicos y técnicos disponibles para hacer compatibles los
medios y fines en las tareas complejas, así como las técnicas exigidas por los objetivos generales.
Libro: Diseño de Investigaciones.
Autor(es): Orfelio G. León. Ignacio Montero.
Año de publicación: 1997

Pág.: 3
El valor o importancia que le demos a los problemas dependerá de nuestro propio criterio y,
probablemente, del tipo de problema que estemos abordando.
Pág.: 14
Enfoque Cuantitativo
Decimos que para poder llevar a cabo una investigación necesitábamos no solo un problema, sino
tener una solución tentativa para el mismo. A esta solución la denominamos hipótesis.
Pág.: 17
Enfoque Cuantitativo
Conviene señalar que un modo de hacer operativa la hipótesis, cuando es de tipo causal, es
formularla en términos condicionales.
Pág.: 19
Investigación
Para poder contrastar una hipótesis de investigación se necesita una tarea de dónde poder
obtener datos. También necesita operativizar los siguientes datos: Tarea, estudio distribuido,
estudio masivo y resultados.
Pág.: 22
Investigación
La idea fundamental que introduce Lakatos (1971) es la que las teorías o hipótesis científicas no
aparecen de forma puntual o aislada sino que se agrupan formando estructuras que denomina
programas de investigación. Lo que definiría a un programa de investigación sería su núcleo
central, su heurística positiva y su heurística negativa.
Pág.: 117
Enfoque Mixto
Una forma simbólica de definir la experimentación puede ser decir que es una batalla entre el
control y el error. El investigador trata de obtener el máximo control de las fuentes de error que
amenazan con producir resultados indeseados.
Pág.: 304
Enfoque Cuantitativo
Una forma de resumir en qué consiste la estrategia retrospectiva sería señalando que primero
medimos una variable dependiente y, después, buscamos hacia atrás posibles explicaciones de
esta, es decir, medimos las posibles variables independientes.
Libro: Teoría, métodos y técnicas en la investigación social.
Autor(es): Alfredo Tecla Jiménez. Alberto Garza Ramos O.
Año de publicación: 1985

Pág.: 34
Investigación
La técnica juega un papel muy importante en el proceso de la investigación científica, a tal grado
que se puede definir como la estructura del proceso de la investigación científica.
Pág.: 36
Enfoque Cuantitativo
La elaboración de las hipótesis juega un papel decisivo en el desarrollo científico. Las hipótesis
trascienden los hechos conocidos, pero se elaboran en base a los datos acumulados por la
ciencia.
Pág.: 37
Enfoque Mixto
También es importante aclarar la diferencia entre las hipótesis que se formulan en base a los datos
acumulados por la ciencia y las meras especulaciones o conjeturas que surgen de la imaginación
sin relación alguna con los datos de la ciencia o bien como simples reflejos fantásticos y
deformados de la realidad.
Pág.: 41
Investigación
Independientemente de la posición del investigador, de su acervo teórico, una vez planteado un
problema, el primer paso consiste en proveerse de toda la documentación posible, o de que se
considere la más importante, para obtener una sólida base en la argumentación de las hipótesis.