Unidad N°4

Semana N°13,14,15 y 16

CAD y representación de
arquitectura
Melissa Yaranga Hernández -2022-2

Trazado de planta y corte perspectivado de baño,

cocina y vivienda en técnica híbrida
AGENDA

1. Inicio
Logro de la sesión
Interés y aplicación
Recordando lo aprendido
2. Desarrollo
Desarrollo del tema
Actividad
Verificación del aprendizaje.
3. Cierre
Trabajo práctico
Resumen o conclusiones
Fuentes de investigación
Recordatorio
LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN 13, 14, 15 y 16

¿QUÉ VAMOS A APRENDER EN CLASE?

• Al finalizar la sesión, estudiante realiza un boceto en planta y

corte perspectivado de baño, cocina y vivienda en técnica a
tinta y rotulador con coherencia y creatividad.
 Aplicación en arquitectura

Vista perspectivada
de
planta, sección:
Baño
Cocina
Vivienda

Técnica:
Estilógrafo
+ rotulador
Híbrida

4 UNIDAD
RECORDANDO LO APRENDIDO: Saberes previos
RECORDANDO LO APRENDIDO: Saberes previos
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS
VISTA PERSPECTIVADA DE UN ESPACIO

Vistas interiores:
Estas sencillas retículas de un punto pueden utilizarse con un
gran efecto real en los dibujos de interiores, ya que las caras
representan el suelo, paredes y techo de una habitación. Los
objetos que hay dentro de la habitación pueden dibujarse en
relación a la retícula para tener una vista realista del conjunto
Vistas aéreas:
Las vistas aéreas son fáciles de hacer: basta con dibujar una
planta del interior de la habitación y luego proyectar el tema
hacia Vd. Estas vistas dan una impresión muy clara de la
distribución y relaciones espaciales en el diseño.
Vistas ojo de pájaro:
También es posible dibujar vistas a gran escala, por ejemplo,
las que muestras los edificios y las calles correspondientes.
 VISTA PERSPECTIVADA DE UN ESPACIO

1. Construye una retícula con perspectiva de un punto.

2. Dibuja la línea de horizontal en la hoja de papel
3. Dibujar un rectángulo y marcar puntos o intervalos regulares y del valor deseado
4. Trazar líneas desde las separaciones del borde inferior al centro de visión, dejando que las mismas salgan del rectángulo.
5. Situar el punto de fuga diagonal a un lado del rectángulo
6. Trazar una línea desde la esquina izquierda inferior del rectángulo hasta el PFDi. En los puntos de intersección con las líneas de fuga que se
reúnen en el centro de visión se dibujan líneas horizontales para conseguir una retícula cuadrada en el plano de tierra.
7. Proyectar los puntos de los restantes lados del rectángulo hasta el centro de visión. A continuación, proyecte los puntos de la retícula
cuadrada del plano de tierra en los planos verticales y superior hasta formar la caja completa de retícula con perspectiva de un punto.
VISTA PERSPECTIVDA DE UN BAÑO
VISTA PERSPECTIVADA DE UN BAÑO
VISTA PERSPECTIVADA DE UN BAÑO
VISTA PERSPECTIVADA DE UN BAÑO
VISTA PERSPECTIVADA DE UN BAÑO
VISTA PERSPECTIVADA DE UNA COCINA
VISTA PERSPECTIVADA DE UNA COCINA
VISTA PERSPECTIVADA DE UNA COCINA
VISTA PERSPECTIVADA DE UNA COCINA
VISTA PERSPECTIVADA DE UNA COCINA
TECNICA HÍBRIDA
¿LA EXPLICACIÓN FUE CLARA?

YES, YES, CLARO QUE YES OH NO OH NO OH NO NO NO

VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

Perspectiva de baño

Perspectiva de cocina

Cortes perspectivados
RESUMEN/ CONCLUSIONES

1. Recuerda la importancia del observador y la realización de una

trama para la planta y corte perspectivado.
2. Es importante entender que lo que representamos tiene una
dimensión propia.
3. Como arquitectos todos estamos aprendiendo, no importa si
nos equivocamos en el camino, lo importante es seguir
practicando en diversas técnicas (lápiz, estilógrafo y
rotulador).
4. ¿qué conclusión puedes sacar de la clase?
REFERENCIAS PARA INVESTIGAR

• Libro: Mi Casa – Libro de Luis A. López R.

• Manual de dibujo arquitectónico (5a. ed.) por Francis D. K. Ching Editorial Gustavo
Gili
• Curso de croquis y perspectivas- Fernando Domínguez-Editorial Nobuko
• Dibujo a mano alzada de planos arquitectónicos - Jaime Rivera Otero-El Cid Editor
• https://youtu.be/N8hfabrwVmI
• https://youtu.be/X3Sl9Fu2Gwo
RECORDATORIOS

1. A los estudiantes que no se conectaron: revisar la grabación de la

videoconferencia, recuerda que se contabiliza la asistencia.
2. Es importante revisar el .ppt de la siguiente semana antes de iniciada la
próxima clase.
3. Recuerda que cuentas con materiales e información complementaria en
el aula virtual que te ayudaran a comprender el contendido del curso
4. El estudiante debe encender la cámara en el momento que el docente lo
solicite, por ende vente peinadit@.
5. La comunicación con la docente se realiza por medio de por mensajería
interna.

¡Nos vemos en la siguiente videoconferencia!

ACTIVIDADES Y TRABAJOS/EJERCICIOS PRÁCTICOS 4TA UNIDAD
“PERSPECTIVA ”

APRENDIZAJE A LO LARGO DEL CURSO Actividades durante la sesión para RETROALIMENTAR

Detalle de escalera Actividad 13:

S13
Retroalimentación de la perspectiva de baño en planta y corte
Detalle de baños Actividad 14:
Retroalimentación de la perspectiva de cocina en planta y corte
S14

Detalle de cocina Actividad 15:

AMBIENTACIÓN
S15 Retroalimentación de la perspectiva de la vivienda en corte
ARQUITECTÓNI
CA
ENTREGA DEL FINAL: Se espera lineamientos por parte de la universidad
Para la entrega final el estudiante Posible fecha: lunes 28 de noviembre, 10 minutos antes de iniciada la
debe criticar mínimo 2 veces. sesión.
Análogo 60% del final
S16
Digital 40% del final
EVALUACIÓN FINAL 40% del curso
No hay evaluación sustitutoria
TEP4: 20 puntos- FINAL

Para todos los exámenes T1, Parcial, T2, Final, deben incluir estos artículos del reglamento para que los estudiantes tengan
claras las reglas de juego.

Reglamento del estudiante, Art. 12°, Inc. I: “Intentar o realizar un plagio parcial o total, al rendir una evaluación, una práctica o durante la evaluación o
presentación de un trabajo o asignación académica, usando cualquier medio, modalidad, objeto o equipos para tal fin, en forma directa o a través de
terceros, se sancionará con calificación CERO (0).”

Art. 29°, Inc. a) Una vez cargada la nota al sistema, el estudiante puede solicitar la rectificación al docente presentando y sustentando la evidencia en un
plazo de 48 horas T1, T2, EP y 24 horas EF y ES”, pasado este periodo no hay lugar a reclamos o rectificaciones de notas.

•
REQUISITOS DE ENTREGA

• Debe evitarse fotos borrosas, descuadradas, desenfocadas, distorsionadas, oscuras o algún otro
inconveniente que impida su fácil lectura, para tal fin se recomienda escanearlas, o tomar fotos
de modo frontal. El docente no se hace responsable si la imagen no se entiende, se calificará
con CERO.

• Se presentarán únicamente 1 archivo en .pdf. Con la siguiente denominación como ejemplo:

YARANGA MELISSA-FINALdf

• Debe subirse en FINAL/ ANÁLOGO, el estudiante tiene 2 intentos.

• Trabajo fuera de la hora indicada se considera con -5 de puntaje.

FECHA DE ENTREGA: Para la entrega final el estudiante debe criticar mínimo 2 veces.
lunes 28 de noviembre, 10 minutos antes de iniciada la sesión.
CASA H
PAARQ ARQUITECTOS

Técnica:
Estilógrafo y rotulador

Soporte:
A selección del
estudiante

Planta de baño en perspectiva Corte de baño en perspectiva A mano alzada

CASA H
PAARQ ARQUITECTOS

Técnica:
Estilógrafo y rotulador

Soporte:
A selección del estudiante

Planta de cocina en perspectiva Corte de cocina en perspectiva A mano alzada

CASA H
PAARQ ARQUITECTOS

Técnica:
Híbrida (rotulador, estilógrafo,
color, luminícense, tinta blanca,
sanguina, etc.) a selección del
estudiante

Soporte:
A selección del estudiante

Corte en perspectiva de la vivienda A mano alzada

 Rúbrica de evaluación:

CRITERIOS: PRINCIPIANTE COMPETENTE MUY

COMPETENTE

1. Planta de baño en perspectiva 0-2 3-4 5

Dibujo lógico de perspectiva a mano alzada en proporción y escala (trazos) 1.5 puntos Cumple menos
• Perspectiva Uso de estilógrafo y rotulador, soporte creativo 1 punto Cumple al 50% Cumple al 100%
de 50% en
baño. 2. Corte de baño en perspectiva o más en todos en todos los
todos los
Dibujo lógico de perspectiva a mano alzada en proporción y escala (trazos) 1.5 puntos los requisitos requisitos
requisitos
Uso de estilógrafo y rotulador, soporte creativo 1 punto solicitados solicitados
solicitados
1. Planta de cocina en perspectiva 0-2 3-4 5
Dibujo lógico de perspectiva a mano alzada en proporción y escala (trazos) 1.5 puntos Cumple menos
• Perspectiva Cumple al 50% Cumple al 100%
Uso de estilógrafo y rotulador, soporte creativo 1 punto de 50% en
cocina. o más en todos en todos los
2. Corte de cocina en perspectiva todos los
Dibujo lógico de perspectiva a mano alzada en proporción y escala (trazos) 1.5 puntos los requisitos requisitos
requisitos
Uso de estilógrafo y rotulador, soporte creativo 1 punto solicitados solicitados
solicitados
0-4 5-9 10

Dibujo lógico de perspectiva a mano alzada en proporción y escala (trazos) 5 puntos Cumple menos
• Perspectiva Cumple al 50% Cumple al 100%
Técnica híbrida creativa 4 puntos de 50% en
casa. o más en todos en todos los
Soporte creativo 1 puntos todos los
los requisitos requisitos
requisitos
solicitados solicitados
solicitados
• Incumplimiento de requisitos: En caso el archivo no se encuentre en .pdf o con el nombre adecuado -2.
• La puntualidad es obligatoria, así como el escaneado. En caso de no verse la imagen automáticamente será CERO en el item.