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1- Lee y analiza el siguiente artículo y responde las preguntas en base a la

comunicación.

Noticias

El café previene el cáncer de próstata

26 de septiembre de 2013

El consumo diario de café podría reducir en un 20 por ciento el

riesgo de padecer cáncer de próstata, según ha mostrado una
investigación llevada a cabo por el Instituto Karolinska de Estocolmo
(Suecia), tras demostrar que los grandes bebedores de café tienen
menos probabilidades de desarrollar un tumor que quienes no lo
beben.

De hecho, los científicos han encontrado que la cafeína ayudó a

prevenir el cáncer localizado pero tuvo un efecto menor en las
formas más agresivas de la enfermedad. Para llegar a esta
conclusión, los expertos han estudiado a 45.000 hombres de entre
45 y 79 años durante 12 años para ver cuántos desarrollaban cáncer
de próstata localizado, avanzado o fatal.

Así, los investigadores recogieron datos de los hábitos dietéticos,

como el consumo de café, y concluyeron que entre quienes bebían
seis tazas o más al día las posibilidades de padecer este tumor localizado se redujo un 20 por ciento. Mientras, aquellos
que tomaban cuatro o cinco tazas diarias vieron su caída de riesgo en alrededor de un 7 por ciento solamente.

Asimismo, un reciente estudio realizado con hombres que han padecido cáncer de próstata en el Fred Hutchinson Cáncer
Research Center, ha desvelado que los que beben cuatro o más tazas de café al día tienen una reducción del 59 por ciento
del riesgo de recurrencia del tumor o en su progresión, en comparación con aquellos que sólo bebieron una taza o menos
por semana. Esta investigación se basó en una población de 1.001 sobrevivientes de cáncer de próstata que tenían de 35 a
74 años de edad, en el momento del diagnóstico, que fueron sometidos a seguimiento entre 2002 y 2005.

Por otra parte, un estudio llevado a cabo en la ciudad de Ohsaki (Japón) evidencia que la ingesta de café está
inversamente relacionada con la incidencia del cáncer de próstata. Los investigadores realizaron un análisis prospectivo de
cohortes con la participación de 18.853 hombres de entre 40 y 79 años al inicio del mismo.

En esta investigación se evaluó el consumo de café a través de un cuestionario y, durante los 11 años de seguimiento, se
detectaron 318 casos de tumor de próstata. De esta forma, se observó una relación inversa significativa entre el consumo
de café y el riesgo de cáncer de próstata, mayor entre los bebedores que consumían más de tres tazas al día.

Finalmente, investigaciones anteriores ya habían demostrado que los bebedores de café tienen un riesgo menor de
desarrollar cáncer de próstata que los no bebedores de café. De hecho, la doctora de la Escuela de Medicina de Harvard,
Kathryn Wilson, ha realizado un estudio en el que ha demostrado que los hombres que toman más café tienen un 60 por
ciento menos de riesgo de padecer este tumor que los que no beben.

Barra libre de café

Pero no solo el café es bueno para prevenir el cáncer de próstata. Otros tumores también se benefician, como el de
endometrio o el de útero, y hay muchos estudios que sugieren sus propiedades en enfermedades como el alzhéimer o el
párkinson. Y recientemente un estudio sobre los beneficios del consumo de café realizado en más 400.000 adultos
mayores de 13 años y publicado en The New England Journal of Medicine encontró que los bebedores de café tenían un
riesgo menor de morir por enfermedad cardiaca, enfermedad pulmonar, neumonía, accidente cerebrovascular , diabetes,
infecciones, e incluso lesiones y accidentes en general.
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A) ¿Quién es el emisor?
B) ¿En qué código se expresa el autor?
C) ¿Cuál es el mensaje?
D) ¿Qué canal utilizó el emisor para transmitir el mensaje?
E) ¿Cuál es la realidad a la que se refiere el mensaje?
F) ¿Quién es el receptor?
G) ¿Considera usted que el mensaje del texto está presentado en forma objetiva o
subjetiva?
H) Subraye en los párrafos que analizas, expresiones que justifiquen su respuesta.
I) Interprete el mensaje de cada fragmento en dos oraciones.

Tema II
“La comunicación puede considerarse un arte y su dominio depara muchos éxitos”

Existen personas que saben transmitir sus ideas de forma convincente y clara,
sin esfuerzo. Pero también es posible llegar a ser un expositor competente a
través de la incorporación de diferentes técnicas. El dominio de ellas aumenta
las capacidades comunicativas del hablante y, por lo tanto, las posibilidades que
este tiene de conseguir las metas que se fije en cualquier ámbito en el que se
desenvuelva.

Cada vez que se produce una comunicación se está realizando un acto de

habla, eso implica tener una intención para alcanzar los objetivos prefijados.
Muchas estrategias se ponen en marcha para conseguir que le receptor del
mensaje obedezca, se sorprenda, resulte convencido de algo.
Para esto el hablante pone en juego sus conocimientos acerca de distintas
clases de signos comunicativos: visuales, auditivos, entre otros.

VOCABULARIO: Escribe las palabras claves de la lectura.

¿Hay en el texto palabras desconocidas para ti? Emplea una estrategia para conocerlas.
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Tema III

Instrucciones: Lea el siguiente texto periodístico y seleccione la opción correcta

entre las que se le proponen a continuación del mismo:

La policía, denunciada por matar una culebra protegida

EFE, Alcalá de Henares

Gonzalo M., un joven ecologista de Alcalá de Henares, denunció a la Policía Local

de la ciudad ante el teléfono verde de la Agencia de Medio Ambiente al enterarse
por la prensa de que los agentes mataron una culebra de escalera –especie
protegida- que extrajeron del tapacubos de la rueda de un coche. La culebra
pertenece a una especie protegida por el Ministerio de Agricultura, que sanciona
con multas de diferente cuantía al que dañe a alguno de estos ejemplares.

Según Gonzalo M., el agente que sacó la culebra y la llevó enroscada en el brazo
hasta el cuartelillo, sabía que era inofensiva. El funcionario explicó el viernes que
no era cierto que hubieran matado a la culebra con una porra, sino que el reptil se
murió por el camino debido al calor. Cuatro agentes de la Policía Local y el edil de
Seguridad Ciudadana intervinieron en la expulsión de la culebra del tapacubos.

(Adaptado de El País)

Preguntas:

1. El joven ecologista Gonzalo M.

a) denunció a la policía local por un delito ecológico.

b) fue denunciado por la policía ecológica.

c) recibió una denuncia por medio del teléfono verde.

2. Los agentes de la policía local

a) tuvieron que matar una culebra en la escalera.

b) sacaron una culebra a la escalera.

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c) mataron una culebra de escalera.

3. Esa clase de culebra

a) es inofensiva.

b) se enrosca en los brazos de una persona inmovilizándola.

c) es muy sensible al calor.

Elabore un comentario sobre que le ha parecido ésta práctica.