Matriz 3 - Enfoques Metodológicos - Fase 4

Enfoque Ejemplo
Concepto Características
metodológic
o
Cualitativo Es el enfoque aquello  Se manifiesta en su Título:
que está relacionado estrategia de tratar de ¿Qué son derechos humanos?
con la cualidad o con la conocer procesos, hechos, Objetivo:
calidad de algo, es estructuras y personalidad Mejorar la calidad de la educación,
decir, con el modo de en su totalidad, y no estudiar y resolver los diferentes
ser o con las atravez de su medición de problemas que afectan los
propiedades de un algunos elementos. derechos humanos incorpora y
objeto, un individuo  El uso de los análisis de aspectos cualitativos en
una entidad o un procedimientos que hacen sociedades y las interacciones
estado, en el cual se menos comparables las sociales.
pueden analizar observaciones en el tiempo URL:
comprobándolo con y en diferentes http://lindavascones.blogspot.com/2013/06/

otro semejante, así lo circunstancias culturales,

cualitativo depende de es decir, el método busca
la percepción social, menos la generalización y
cultural o subjetiva del se acerca al antirrealismo
objeto. simbólico.
(Significados.com).  El papel del investigador en
su trato- intensivo-con las
personas involucradas en el
proceso de investigación.
 El desarrollador desarrolla
o afirma pautas o
problemas centrales en su
proceso durante el mismo
proceso de la investigación,
las investigaciones
cualitativas en su mayoría
no están operacionalizados
desde el principio de la
investigación.
(site.google.com)
 Es un adjetivo que se  Plantea un problema Título:
Programa de estudio de los
emplea con frecuencia delimitado y concreto.
derechos humanos.
para referirse a Sobre la base construye un
Objetivo:
propiedad numérica de marco teórico.
Contribuir a la formación
los datos, investigación  De esta deriva una
profesional del personal que labora
métodos o resultados. hipótesis. Somete la
en las áreas de defensa,
Este se encuentra hipótesis mediante la
promosion y estudio de derechos
relacionado investigación adecuada.
humanos para desarrollar sus
directamente con  Los datos siempre deben
capacidades y habilidades de
Cuantitativo cantidad por la que sus de ser cuantificables.
manera permanente, brindando
variables siempre  Analiza y predice el
herramientas para su desempeño
pueden medirse, el comportamiento.
de funciones.
trabajo cuando se  Los resultados lo pueden
URL:
encuentra sustentado aplicar a situaciones https://piensadh.cdhdf.org.mx/images/

de carácter numérico generalistas. Estudian

como ejemplos conductas humanas y
estadísticos o comportamientos de la
porcentuales. población.
(concepto definición). (www.sinnaps)
Mixto Es un proceso que  Permite comparar Título:
Enfoques metodológicos para la
recolecta, analiza y frecuencias y factores
elaboración de indicadores de
vincula datos recolectando y analizando
derechos humanos.
cuantitativos y información.
Objetivo:
cualitativos en un  Tiene mayor amplitud,
Los indicadores basados en
mismo estudio o una profundidad, diversidad y
información aleatoria y criterios
serie de vinculaciones riqueza interpretativa.
objetivos de generación de datos
para responder a un  Incluye enfoque
tienen menos probabilidades de
planteamiento de cuantitativo y cualitativo.
ser eficaces o creíbles. Los
problemas  Se fundamenta en la
indicadores son más creíbles
(SlideShare) triangulación de métodos,
cuando son fiables, pertinentes y
se entiende mejor el
están basados en principios éticos
fenómeno estudiado.
y científicos de acopio,
 Utiliza fortalezas de ambos
tratamiento, almacenamiento
tipos de investigación,
y presentación de datos.
formulando el
URL:
planteamiento con mayor https://www.ohchr.org/documents/issues

claridad.
 Minimiza las debilidades de
 cada enfoque.
(coggle)

Nota: Recuerde hacer citas directas o indirectas (parafraseo) para los textos copiados o basados en
otros autores. ( Aplicar Norma APA)
 https://sites.google.com/site/51300008metodologia/caracteristicas-cualitativa-cuantitativa
 https://coggle.it/diagram/XP7V_F7zMPWI3aeE/t/caracter%C3%ADsticas-del-enfoque-mixto
 https://piensadh.cdhdf.org.mx/images/publicaciones/material_de_capacitacion/
2008_8_Programa_Estudio_DH.pdf