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del Mamíferos
Premio Guía de respuestas para el premio de destreza

Requisitos del premio de avance Mamíferos

1. Completa lo siguiente:

a. Define el término Animal, tal y como se usa en la frase Reino animal. Menciona por lo menos cinco
clasificaciones de los animales del Reino animal.

Un animal es un organismo que para subsistir come materia orgánica que luego digiere.

Los animales tienen sensación y algún grado de movilidad. Además, los animales alcanzan una
forma y tamaño predeterminado en comparación con las plantas. Las plantas pueden limitaciones
de altura, pero no siempre están limitadas en cuanto a cantidad de ramas, hojas, etc., por lo que
dos plantas de la misma especie no son realmente iguales entre sí. Los animales difieren de las
plantas en que no pueden convertir la luz del sol en energía (fotosíntesis).

Los animales del Reino animal se clasifican en: crustáceos (los cangrejos), insectos (hormigas,
mariposas), anélidos (gusanos), cnidarios (medusas), moluscos (almejas, caracoles), peces, aves,
anfibios (sapos, salamandras), reptiles y mamíferos.

b. Coloca en el orden apropiado los siguientes términos utilizados para la clasificación de los
organismos del Reino animal: género, reino, familia, filo, especie, clase y orden.

Orden correcto: Reino, filo, clase, orden, familia, género, especie. Una buena herramienta para
aprenderse el orden es la oración: Raimundo prefiere comer hortalizas fritas gustosas a espinacas.

c. Define vertebrados. Menciona por lo menos tres clases de animales que se definen como
vertebrados, además de los mamíferos.

Un vertebrado es un animal que tiene columna vertebral. Otras características que comparten los
vertebrados son cuerpo con mitad derecha e izquierda, cabeza bien desarrollada, cerebro, órganos
de sentidos en pares (ojo, orejas, fosas nasales derechas e izquierdas, etc).

Además de los mamíferos, son vertebrados los reptiles, los anfibios, los peces y las aves.

d. Menciona tres características principales que comparten todos los mamíferos y que los distinguen
de los demás cordados. Menciona por lo menos dos características más que son comunes a los
mamíferos.

Todos los mamíferos

Ø Son de sangre caliente,

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Ø Tienen pelaje o pelos (aún las ballenas tienen unos cuantos), y

Ø Las hembras tienen glándulas mamarias que producen leche para sus crías.

Otras características comunes de los mamíferos incluyen: un cerebro grande, un corazón de

cuatro cavidades, tres huesos en el oído medio, un hueso grande que forma la mandíbula inferior,
un sistema nervioso muy desarrollado y un diafragma muscular.

e. Menciona las tres formas en que nacen los mamíferos. Escribe el nombre técnico de cada forma y
da por lo menos un ejemplo da cada una.

3. Monotremas: mamíferos que ponen huevos. Estos mamíferos ponen huevos y los mantienen
calientes hasta el nacimiento de las crías. Una vez que las crías han salido de los huevos, los
mamíferos los alimentan con leche de sus glándulas mamarias. Las únicas especies son: los
ornitorrincos y cuatro tipos de equidnas u osos hormigueros espinosos.

4. Marsupiales: mamíferos con bolsa o bolsón. Las crías no permanecen en el vientre de su madre
hasta que están maduras. En lugar de eso, el mamífero es dado a luz de forma prematura
(ciego, sordo, sin pelo y sin que sus extremidades se hayan desarrollado por completo). El
recién nacido debe subir a rastras hacia hasta una bolsa que se encuentra en el abdomen de su
madre, donde es alimentado. La hembra canguro se lame para marcar el camino hacia la
bolsa, y ayudarle al recién nacido a llegar a ella. Los ejemplos de este tipo de animales
incluyen: canguros, zarigüeyas, diablos de tasmania, koalas y varios tipos de topos y ratas.

5. Placentarios: mamíferos nacidos vivos. La cría nace en un estado más avanzado de desarrollo
que los marsupiales. En algunos casos, los recién nacidos son capaces de levantarse y caminar
pocos minutos después de su nacimiento. Los humanos, las ballenas, los gatos y los caballos
son sólo unos cuantos ejemplos de las muchas especies de este tipo. Básicamente, pertenecen
a esta categoría todos los mamíferos que no son monotremas o marsupiales.

f. Crea una tabla de tres columnas en la que incluyas por lo menos quince órdenes de mamíferos,
una de las principales características de cada orden y un ejemplo de uno de los animales que
pertenecen a ese orden. Menciona los nombres de los dos órdenes más grandes.

La tabla contiene la mayoría de los órdenes que mejores posibilidades tienen de encontrar los muchachos. Esta
lista no lo incluye todo. Los científicos constantemente reevalúan y revisan los listados.

Orden Característica Ejemplo

Cerdo, hipopótamo, camello,

Artiodáctilo Dedos en número par, con pezuña
venado, jirafa, ganado

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Zorro, oso, perro, coyote, dingo,

Comedores de carne, rabo peludo,
hocicos largos, orejas grandes, oído
Carnívoro
sensible, buena visión, corren
rápido, dientes para desgarrar
lobo, chacal, panda, mapache,
hurón, comadreja, marta,
carcayú glotón, pescador,
mofeta, zorrillo, tejón, nutria,
mangosta, hiena, gato, lince,
puma

Habitantes del mar, aletas Ballena: jorobada, azul, de

Cetáceo frontales, sin dientes, con un hueso aleta, gris, franca, recta del
especial para colar la comida norte

Son los únicos mamíferos que

Chiróptero Murciélago
pueden volar, manos alas

Have protective armor, eat small

Cingulata Armadillo
animals and plants, diggers

Dientes inferiores estriados, ojos en

Dermóptero la parte frontal de la cara, se Lémur volador
deslizan por el aire

Escaladores, orejas semejantes a

Hyracoidea Damán
las de los conejo, herbívoros

Grandes comedores de insectos,

gusanos, babosas, etc., hocico
alargado, flexibles y sensible;
Insectívoro Puerco espín, musaraña, topo
cuarenta y ocho dientes pequeños
simples; cerebro pequeño; orejas;
animal nocturno y solitario.

Saltan, se reproducen rápidamente,

tienen dientes semejantes a los de
Lagomorfo Conejos, liebres, picas
los roedores, los ojos a los costados
de la cara, orejas largas

Hocico alargado, son animales

Macroscelidea Musarañas elefante
diurnos

Canguros, zarigüeyas, koalas,

Marsupalia Mamíferos con bolsón
diablos de Tasmania

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Ornitorrincos y equidnas (los

Monotremata Ponen huevos
únicos dos)

Dedos en número impar, con

Perissodactyla Caballos, rinocerontes, dantas
pezuña

Como los osos hormigueros y los

Pholidota Pangolín
amadillos

Pilosa Ver Xenarthra

Pies aletas, cuello corto, hocico en

Pinnipedia Focas, leones marinos
punta, bigotes, nadan en el mar

Brazos largos y flexibles, pulgares

oponibles, cerebro grande, ojos
Primates Prosimios, monos, simios
delante de la cara, habitan en los
árboles

Enormes, orejas grandes, nariz en

Proboscidea tronco que le sirve también como Elefantes
mano, patas muy grandes

Ardillas, castors, perros de

Animales pequeños, patas con
pradera, ratas almizcleras,
garras, rabo largo, dientes
Rodentia marmota, ardilla rayada, ratas,
poderosos que permanecen
ratones, hámster, , ratones de
creciendo
campo, puerco espines

No tienen bigotes, cuerpo largo,

cerebro grande en relación con su
Scandentia Musarañas arborícolas
tamaño, comen insectos, gusanos y
bayas

Vacas marinas, sólo comen plantas,

Sirenia mamíferos marinos, cuerpo Manatíes, vacas marinas
voluminoso

Mala visión, buen sentido del

Tubulidentata Armadilla de sudáfrica
olfato, garras rectas

Xenarthra (Pilosa Osos hormigueros, boca estrecha,

lengua larga, garras grandes y
o Cingulata)
afiladas, comen insectos; Perezosos,
Osos hormigueros, perezosos
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pelo largo, cabeza redonda, comen

frutas

El orden de mamíferos más grande es el de Roedores, seguido por el de Chiróptero (murciélagos).

2. Investiga la cantidad de especies de mamíferos en peligro de extinción. Incluye en tu respuesta la

fecha de la investigación. Menciona las principales razones por las que estos mamíferos estén
amenazados.

En 1996, La Unión internacional para la conservación de la naturaleza y los recursos naturales (IUCN,
por sus siglas en inglés) publicó un listado de más de mil especies de mamíferos que están en peligro de
extinción, de los cuales 180 se encuentran en un “riesgo crítico”. El muchacho puede investigar en
Internet o en un libro de la biblioteca pública.

Entre las razones del riesgo o amenaza de extinción de las especies de mamíferos se encuentran: la
destrucción de sus hábitats por efectos de la agricultura, la minería, el desarrollo o la contaminación; la
caza deportiva o por comida y la caza ilegal; así como los cambios en la naturaleza, incluyendo los
desastres naturales y el cambio climático.

a. Menciona por lo menos tres tipos de mamíferos que son especies amenazadas y explica qué están
hacienda los conservacionistas para preservar estas especies.

Las respuestas pueden variar. Verifique que el muchacho haya incluido en la lista por lo menos tres
especies de mamíferos amenazadas y que haya explicado los esfuerzos que se realizan para su
conservación.

b. Menciona por lo menos tres especies de mamíferos que ya se extinguieron.

Las respuestas variarán. Los listados pueden incluir: el murciélago de cola peluda, el ualabí de cola
y uñas crecientes y la gacela árabe. Los murciélagos y roedores son las clases de mamíferos de las
cuales se han extinguido más especies.

c. Menciona por lo menos tres mamíferos que alguna vez estuvieron entre las especies amenazadas
pero que ya no pertenecen a esa lista. Explica el factor (es) que favorecieron la preservación de
esos animales.

Las respuestas pueden variar. Entre las posibles se encuentran: el bisonte, la nutria de mar
californiana, el manatí, la jirafa, el elefante africano y la ballena gris. La investigación puede
realizarse en el laboratorio de ciencias de la escuela secundaria, en la biblioteca de la ciudad o la
escuela, o en Internet.

3. Haz UNA de las siguientes actividades:

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a. Visita una reserva de caza y escribe un reporte de por lo menos quinientas palabras con tus
observaciones. Registra las especies de mamíferos que habitan en ese sitio. Determina las
medidas de preservación que se han tomado en el lugar. Menciona las leyes que protegen a los
animales de ese sitio en particular.

b. Pasa entre cinco y siete días en un área montañosa o desértica. Pon cebo en una fosa para poder
seguir la pista de algunos animales. Escribe un reporte de por lo menos quinientas palabras con tus
observaciones. Identifica en el reporte el área que visitaste. Identifica a los mamíferos que
habitan en esa área y luego a los mamíferos que lograste ver. Registra tus observaciones sobre el
comportamiento de esos mamíferos. Reporta cuáles mamíferos y otros animales llegaron por el
cebo.

c. Elige un mamífero que viva en tu área y escribe un reporte de quinientas palabras acerca de él.
Incluye en el reporte la siguiente información:

Ø ¿Qué come ese mamífero?

Ø ¿Qué se lo come a él?

Ø ¿Cuál es su hábitat natural?

Ø ¿Cómo se reproduce ese mamífero?

Ø ¿Es un animal diurno o nocturno?

Ø ¿Se prepara ese animal para el invierno almacenando comida o hibernando?

Ø ¿Cómo ha sido afectado este mamífero por los seres humanos?

Ø ¿Representan los humanos un perjuicio para este mamífero o es el mamífero un perjuicio para
los humanos? Explica.

d. Toma fotografías de por lo menos dos tipos de mamíferos en su hábitat natural. Escribe un reporte
de quinientas palabras en el que amplíes la información sobre las técnicas de fotografía utilizadas,
como tipo de película utilizada, velocidad de la película, exposición del obturador, velocidad de
obturación y hora del día. Incluye descripciones de las actividades de los animales que
fotografiaste.

Revise el reporte del muchacho para verificar el contenido y la cantidad de palabras.

4. Menciona por lo menos ocho tipos de profesionales que trabajan con mamíferos. Elige una de esas
profesiones y describe la preparación educativa que se requiere para conseguir un trabajo de primer
ingreso en ese campo profesional. Menciona los rangos salariales de los profesionales en esta área.

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Las respuestas variarán según las profesiones incluidas en el listado. Verifique que el muchacho haya
incluido en la lista por lo menos ocho profesiones y los requisitos educativos necesarios para empezar a
trabajar en este campo. Entre las profesiones posibles se incluyen: científico sobre mamíferos marinos,
veterinario, administrador de zoológicos, entrenador de caballos, guardián de áreas de caza y biólogo
de vida silvestre.

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Premio Hoja del Libro de Trabajo

1. Completa lo siguiente:
Iniciales
a. Define el término Animal, tal y como se usa en la frase Reino animal. Menciona por lo
del líder
menos cinco clasificaciones de los animales del Reino animal.
Fecha

b.Coloca en el orden apropiado los siguientes términos utilizados para la clasificación de los
organismos del Reino animal: género, reino, familia, filo, especie, clase y orden.

c.Define vertebrados. Menciona por lo menos tres clases de animales que se definen como
vertebrados, además de los mamíferos.

d.Menciona tres características principales que comparten todos los mamíferos y que los
distinguen de los demás cordados. Menciona por lo menos dos características más que son
comunes a los mamíferos.

e.Menciona las tres formas en que nacen los mamíferos. Escribe el nombre técnico de cada
forma y da por lo menos un ejemplo da cada una.

f.Crea una tabla de tres columnas en la que incluyas por lo menos quince órdenes de
mamíferos, una de las principales características de cada orden y un ejemplo de uno de los
animales que pertenecen a ese orden. Menciona los nombres de los dos órdenes más
grandes.

2. Investiga la cantidad de especies de mamíferos en peligro de extinción. Incluye en Iniciales

tu respuesta la fecha de la investigación. Menciona las principales razones por las
del líder
que estos mamíferos estén amenazados.
Fecha

a.Menciona por lo menos tres tipos de mamíferos que son especies amenazadas y explica
qué están hacienda los conservacionistas para preservar estas especies.

b.Menciona por lo menos tres especies de mamíferos que ya se extinguieron.

a.Menciona por lo menos tres mamíferos que alguna vez estuvieron entre las especies
amenazadas pero que ya no pertenecen a esa lista. Explica el factor (es) que favorecieron
la preservación de esos
c. animales.

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Premio Hoja del Libro de Trabajo

3. Haz UNA de las siguientes actividades: Iniciales

del líder
Visita una reserva de caza y escribe un reporte de por lo menos quinientas palabras con tus
observaciones. Registra las especies de mamíferos que habitan en ese sitio. Determina las Fecha

medidas de preservación que se han tomado en el lugar. Menciona las leyes que protegen
a los animales de ese sitio en particular.

a.Pasa entre cinco y siete días en un área montañosa o desértica. Pon cebo en una fosa
para poder seguir la pista de algunos animales. Escribe un reporte de por lo menos
quinientas palabras con tus observaciones. Identifica en el reporte el área que visitaste.
Identifica a los mamíferos que habitan en esa área y luego a los mamíferos que lograste ver.
Registra tus observaciones sobre el comportamiento de esos mamíferos. Reporta cuáles
mamíferos y otros animales llegaron por el cebo.

b.Elige un mamífero que viva en tu área y escribe un reporte de quinientas palabras acerca
de él. Incluye en el reporte la siguiente información:

Ø ¿Qué come ese mamífero?

Ø ¿Qué se lo come a él??
Ø ¿Cuál es su hábitat natural?
Ø ¿Cómo se reproduce ese mamífero?
Ø ¿Es un animal diurno o nocturno?
Ø ¿Se prepara ese animal para el invierno almacenando comida o hibernando?
Ø ¿Cómo ha sido afectado este mamífero por los seres humanos?
Ø ¿Representan los humanos un perjuicio para este mamífero o es el mamífero un
perjuicio para los humanos? Explica.

c.Toma fotografías de por lo menos dos tipos de mamíferos en su hábitat natural. Escribe
un reporte de quinientas palabras en el que amplíes la información sobre las técnicas de
fotografía utilizadas, como tipo de película utilizada, velocidad de la película, exposición del
obturador, velocidad de obturación y hora del día. Incluye descripciones de las actividades
de los animales que fotografiaste.

4. Menciona por lo menos ocho tipos de profesionales que trabajan con mamíferos.
Elige una de esas profesiones y describe la preparación educativa que se requiere Iniciales

para conseguir un trabajo de primer ingreso en ese campo profesional. Menciona del líder
los rangos salariales de los profesionales en esta área.
Fecha

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