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Este documento presenta la orientación de guía para la asignatura de Ciencia Salud y Medio Ambiente para los grados noveno A y C de la semana del 5 al 9 de septiembre. El contenido se centra en la unidad 11 sobre nuestro medio ambiente. Incluye actividades diarias como analizar la contaminación del suelo, agua y aire, escribir sobre el manejo inadecuado de residuos sólidos, deforestación y erosión del suelo, leer sobre la pérdida de biodiversidad, y proponer soluciones a la problem
Este documento presenta la orientación de guía para la asignatura de Ciencia Salud y Medio Ambiente para los grados noveno A y C de la semana del 5 al 9 de septiembre. El contenido se centra en la unidad 11 sobre nuestro medio ambiente. Incluye actividades diarias como analizar la contaminación del suelo, agua y aire, escribir sobre el manejo inadecuado de residuos sólidos, deforestación y erosión del suelo, leer sobre la pérdida de biodiversidad, y proponer soluciones a la problem
Este documento presenta la orientación de guía para la asignatura de Ciencia Salud y Medio Ambiente para los grados noveno A y C de la semana del 5 al 9 de septiembre. El contenido se centra en la unidad 11 sobre nuestro medio ambiente. Incluye actividades diarias como analizar la contaminación del suelo, agua y aire, escribir sobre el manejo inadecuado de residuos sólidos, deforestación y erosión del suelo, leer sobre la pérdida de biodiversidad, y proponer soluciones a la problem
ORIENTACION DE GUIA SEMANA 29 GRADO: NOVENO “A” y “C” ASIGNATURA: CIENCIA SALUD Y MEDIO A. PERIODO: Del 05 al 09 de septiembre de 2022. Profesora Lucrecia Vásquez Asunción.
DIA 1. A. Realice encabezado de guía
B. Dibuje la Unidad # 11 “NUESTRO MEDIO AMBIENTE” C. Lea analice y Escriba la introducción a la guía.
D. CONTENIDO: CONTAMINACION DEL SUELO, AGUA Y AIRE.
(Escriba un resumen cobre la contaminación del suelo, agua y aire)
E: Dibuje y coloree de forma estética las figuras 1 y 2.
DIA 2. LEA, REFLEXIONE Y ESCRIBA SOBRE LOS SIGUIENTES CONTENIDOS:
A. MANEJO INADECUADO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS. B. LA DEFORESTACION. C. LA EROSION DEL SUELO.
DIA 3. A. REALICE LECTURA Y ESCRIBA SOBRE: EL CONTENIDO: PERDIDA DE BIODIVERSIDAD.
B. ESCRIBA LAS 6 SOLUCIONES PLANTEADAS A LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL.
DIA 4. REALICE. Literal B. de ponte a prueba.
REALICE. Literal C. RESUELVE. (lea, interprete y realice la tarea dela semana. Responda preguntas. Realice el cuadro, un croquis y una fotografía DIA 5. Evaluación.