UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
MI1-I
MATEMÁTICA INTERMEDIA 1
INGENIERA GLENDA GARCÍA SORIA
AUXILIAR: German Chiguichón
Octubre 7/ 2022

PROYECTO #2

CARNE NOMBRE
202209859 Ricardo Enrique Contreras Lemus

PROBLEMA CALIFICACIÓN
Presentación
. /10
Problema 1
Incisos (I, II, III, IV) . /20
Problema 1
Incisos (a, b, c, d) . /20
Problema 2
Incisos (a, b, c) . /30
Problema 2
Inciso (d, e, f) . /10
Hojas de Desarrollo
. /10
TOTAL
. /100
I) Utilice un programa de cómputo que tenga la capacidad de dibujar
gráficas en coordenadas polares. Para 0 1  e , para graficar
simultáneamente las representaciones gráficas para los valores de e = 0.2,
0.5, 0.7, 09 manteniendo d fijo en 4 Luego grafique simultáneamente una
representación gráfica manteniendo e fijo en e = 0.6 y haciendo variar d en
d =1, 3, 6, 8. Explique los resultados obtenidos en ambas gráficas. ¿Qué
sección cónica se produce?

𝑒𝑑
Haciendo uso de 𝑟= 1+𝑒𝑐𝑜𝑠𝜃

En ambas graficas se producen elipses, ya que , por definición, si la

excentricidad 𝑒 es 0 < 𝑒 < 1, entonces la cónica resultante es una elipse. La
variable “d” indica el radio de la circunferencia
1|P ági na
II) Para e = 1 , dibuje simultáneamente la representación gráfica de la
ecuación (1) cuando se hace variar el valor de d = 2, 3, 5, 7. ¿Qué cónica se
obtiene? ¿Cómo cambia la gráfica al variar el valor de d ?

Por definición de las figuras cónicas, si la excentricidad 𝑒 = 1, entonces

obtenemos una parábola. La distancia de un punto al foco es igual a la distancia a
la directriz. Al aumentar el valor de “d”, se incrementa la apertura de la parábola

2|P ági na
III) Para e  1. Dibuje Simultáneamente la representación gráfica para los
valores de e = 2, 4, 6. manteniendo d fijo en d = 4

Por la definición de las cónicas, si la excentricidad 𝑒 > 1, entonces

obtenemos hipérbolas

3|P ági na
 IV) Dibuje simultáneamente la representación gráfica para los valores de d =
3, 6, 9. y manteniendo e fijo en e = 2. ¿Qué sección cónica se obtiene?
¿Cómo cambia la gráfica al variar los valores de e y de d ?

Se obtienen hipérbolas, Al variar “e”, las gráficas tienen un comportamiento más

simétrico, ya que al tener fija la directriz, las hipérbolas no pasan por ese valor, y la
excentricidad muestra que mientras más grande sea su valor, menor será su estiramiento

Al cambiar “d” , las graficas tienen un comportamiento muy variado, porque la directriz
en cada ecuación es diferente, por lo tanto no tendrá una secuencia simétrica sino una
más dispersa. Como la excentricidad es la misma, el estiramiento es igual para todas,
pero al variar la directriz, las posiciones de las cónicas son distintas.
4|P ági na
A) Encuentre las ecuaciones en forma polar de todos los planetas del sistema
solar.

5|P ági na
B) Dibuje simultáneamente las órbitas de todos los planetas. Escoja una escala
de tal forma que la órbita de Neptuno ocupe casi todo el rectángulo de
visualización.

Mercurio

Venus

Tierra

Marte

6|P ági na
Júpiter

Saturno

Urano

Neptuno

7|P ági na
C) Calcule los valores correspondientes del perihelio y el afelio de cada uno de
los exoplanetas.

8|P ági na
D) Calcule las distancias para cada planeta que se le indica según el valor del ángulo θ

9|P ági na
 PARTE 2

A) Encuentre una serie que calcule el área que se quita del triangulo inicial.

10 | P á g i n a
i. Calcule el área que se quita del triangulo inicial.

B) Encuentre un serie que calcule el área que queda del triángulo inicial

11 | P á g i n a
ii. Calcule el área que queda del triángulo inicial.

Diverge

12 | P á g i n a
 C) Encuentre un serie que calcule la suma de los perímetros de todos los
triángulos que se quitan.

iii. La suma de los perímetros de todos los triángulos que se quitan.

13 | P á g i n a
.

Referencias

[1] James Stewart. CÁLCULO TRSCENDENTES TEMPRANAS, Octava edición.

CENGAGE.

[2] Edwards y Penny. Cálculo con Geometría analítica, 4a edición, Editorial PRENTICE
HALL HISPANOAMERICANA, S. A.

[3] Edwin J. Purcell y Dalle Varberg. Calculo con geometría analítica. PRENTICE HALL.
Sexta edición.

[4] Ron Larson 1, Bruce H Edwards. Cálculo 1 Novena edición. McGraw Hill.

[5] Ron Larson 2, Bruce H Edwards. Cálculo 1 Novena edición. McGraw Hill.

[6] Castillo Miguel. Instructivo para el uso de los Programas Scientific Notebook,
Matemática y Mathcad

14 | P á g i n a