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TALLER DE APRENDIZAJE.

INTEGRANTES: _______________________________________________

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA: BRIEF.

2. PROPÓSITO
Comprender los conceptos de brief y briefing.
Determinar si son lo mismo o cuales son diferencias.
Crear un Brief asociado al proyecto de aula desarrollado.

3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

1. Briefing: ¿qué es, significado y usos?


2. Brief: ¿qué es, significado y usos?
3. ¿Existe diferencia entre brief y briefing? Argumente su respuesta.
4. ¿Cuál es la diferencia entre Briefing del proyecto vs. Plan del proyecto?
5. Defina y explique los Tipos de briefing.
6. Escoja un modelo o tipo de Brief y constrúyalo para su proyecto o modelo de
negocio.

Nota: la duración de la actividad en clase será de 120 minutos.

Ing. Erney Alberto Ramirez Camargo.


Esp. En Auditoria de Sistemas.
Mag. en Gobierno de Tecnologías de la Información.
Docente.

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