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LA DEMOCRACIA
Recordemos temas de la sesión anterior…
¿Cómo se distribuye el
poder?
Observemos el siguiente video..
https://www.youtube.com/watch?v=mL8FMOShi2c
Contenido
1. Origen y Etimología de Democracia
2. La Democracia
3. Historia de la Democracia
4. Componentes de la Democracia
5. Principios de la Democracia
6. Aplicación de la Democracia: igualdad
7. Tipos de Democracia
a. Democracia directa y representativa
b. Democracia semi directa o participativa
c. Democracia liquida
8. Clases de Democracias
Logro de la sesión:
Al finalizar la sesión, el estudiante Reconoce e interpreta los aspectos
importantes de la Democracia.
1. Origen Y Etimología
La democracia (del latín tardío democratĭa, y este del griego δημοκρατία dēmokratía) y -
κρατία -kratía, de la raíz de κράτος (krátos, que puede traducirse como «fuerza»,
«dominio» o «poder» )
Directa Representativa
Destitución
popular, revocación de
mandato o recall. Mediante
este procedimiento los
ciudadanos pueden destituir a
un representante electo antes
de finalizar su periodo.
El Hombre De Negocios Joven Pensativo Está Pensando Con El Brazo Cruzado,
Llevando A Cabo La Mano En La Barbilla Y La Reflexión M Ilustración del Vector
- Ilustración de barbilla, facial:
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c.Democracia Liquida
Las decisiones las toma el pueblo soberano en asamblea. No
existen representantes del pueblo, sino, en todo caso, delegados
que se hacen portavoces del pueblo, que únicamente emiten el
mandato asambleario. Se trata del tipo de democracia preferido no
solo por los demócratas de la Antigua Grecia, sino también para
muchos pensadores modernos como Rousseau.
La corrupción y la “democracia”
alainet.org
8 Clases de Democracia
Un estado democrático deriva de la decisión del pueblo, por lo que la
forma en que esta se regulará dependerá de los intereses de quienes
resulten ser los factores reales del poder del momento y lugar en el que
se ha decidido por el régimen democrático. En esta medida la creación
de diversas clases de modelos democráticos como los que a
continuación mencionaremos.
MONARQUIA CONSTITUCIONAL |
Concepto, características y ejemplos
historiando.org
CASOS PRÁCTICO
Realizar este trabajo en grupo de cuatro alumnos. El tiempo para realizar
la actividad es de 15 minutos, luego del cual, un representante de cada
grupo expondrá la fundamentación de su respuesta.
En el siguiente caso determine la clase y tipo de Democracia aplicado.
Caso: Creen que el único rol de los niños en la escuela es el de
incorporar, mal o bien, los conocimientos que le son enseñados, tal vez
subestimando la formación ciudadana que también debería ser
importante. Es también frecuente que los docentes, aun sin caer en estas
posturas ideológicas sobre la enseñanza, no brinden instancias de
democracia en la escuela porque nunca han estado familiarizados con
ellas y con su importancia.
CIERRE