CAPÍTULO 15

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

RECTÁNGULO
El triángulo

Su origen se encuentra en la cultura egipcia, espe-

cíficamente en la geometría egipcia.
Los egipcios dominaban a la perfección los trián-
gulos, ya que fueron la base para la construc-
Medición de tierras ción de sus pirámides así como la medición de
en el antiguo tierras. Se auxiliaban de los anudadores, hacían
Egipto mediante
nudos igualmente espaciados para medir y se
los anudadores
dieron cuenta que al ubicar cuerdas de diversas
longitudes en forma de triángulo obtenían ángu-
los rectos y, por tanto, triángulos rectángulos, lo cual significa que tenían
conocimiento de la relación que existe entre la hipotenusa y los catetos de
un triángulo rectángulo.
Sin embargo, Pitágoras fue el primero en demostrar el teorema que lleva
su nombre, el cual establece la relación entre los lados de un triángulo
rectángulo, aunque los egipcios y babilónicos lo utilizaban en sus cálculos
y construcciones pero sin haberlo demostrado.
15 CAPÍTULO
MATEMÁTICAS SIMPLIFICADAS

Solución de triángulos rectángulos

Dados tres datos de un triángulo, si uno de ellos es un lado, encontrar el valor de los datos restantes.
Para los triángulos rectángulos basta conocer el valor de uno de los lados y algún otro dato, el cual puede ser un
ángulo u otro lado, debido a que el tercer dato siempre está dado ya que, al ser triángulo rectángulo, uno de los ángulos
siempre será de 90°.
Cabe destacar que el teorema de Pitágoras y las funciones trigonométricas son de suma importancia para la reso-
lución de triángulos rectángulos.

EJEMPLOS
Ejemplos

1 En el triángulo ABC, a = 12 cm, b = 9 cm. Resuelve el triángulo.

Solución
B

c a = 12 cm

A b = 9 cm C

Se proporcionan catetos; entonces, para encontrar la hipotenusa se utiliza el teorema de Pitágoras:

c= a2 + b2

c= (12 )2 + ( 9 )2 = 144 + 81 = 225 = 15

Por lo tanto c = 15 cm.

Para encontrar los ángulos se utilizan funciones trigonométricas; en este caso, al tener los tres lados se puede
aplicar cualquier función. Por ejemplo, en el caso del ángulo A se aplica la función tangente, entonces:

12
tan A =
9
Se despeja el ángulo A:

⎛ 12 ⎞
∠ A = arc tan ⎜ ⎟ = 53° 7’ 48’’
⎝ 9⎠

Para encontrar el tercer ángulo, se tiene que ∠ A + ∠ B + ∠ C = 180°, en particular ∠ A + ∠ B = 90° ya que ∠ C = 90°,
por tanto:
53° 7’ 48’’ + ∠ B = 90°
∠ B = 90° – 53° 7’ 48’’
∠ B = 36° 52’ 12’’

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 CAPÍTULO 15
GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA • Triángulos rectángulos

2 En el triángulo MNP, m = 13.4 cm, ∠ P = 40°. Resuelve el triángulo.

Solución
Para hallar el ∠ N, se aplica:
P
∠ N + ∠ P + ∠ M = 180°

Ya que ∠ M = 90°, entonces, 40°

n m = 13.4 cm
∠ N + ∠ P = 90° donde ∠ N = 90° – ∠ P
∠ N = 90° – 40°
∠ N = 50° M p N
Lado n
Se elige uno de los ángulos agudos, en este caso ∠ P y se establece la función trigonométrica de acuerdo al lado que
se va a encontrar (n) y el lado conocido (m = 13.4), por lo que la función que se busca es el coseno de P, entonces:

n n
cos P = donde cos 40° =
m 13.4
Al despejar n:
n = (13.4) (cos 40°) = (13.4) (0.76604) = 10.265 cm

Para hallar el lado restante (p) se utiliza el teorema de Pitágoras:

p= m2 − n2 = (13.4 )2 − (10.26 )2 = 179.56 − 105.27 = 74.29 = 8.62 cm

3 En el triángulo ABC, a = 54 cm, A = 36° 20’. Resuelve el triángulo.

Solución
En el triángulo ABC: B

∠ B = 90° – ∠ A
∠ B = 90° – 36° 20’

∠ B = 53° 40’ c a = 54 cm

36° 20’

A b C

Para hallar el lado b, se utiliza la función tangente de ∠ A:

a 54
tan A = donde tan 36° 20’ =
b b

54 54
Al despejar b: b = = = 73.42 cm
tan 36 º 20 ' 0.7354
El valor de la hipotenusa se encuentra mediante el teorema de Pitágoras:

c= a2 + b2 = ( 54 )2 + ( 73.42 )2 = 91.14 cm

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MATEMÁTICAS SIMPLIFICADAS

EJERCICIO 51
Resuelve el siguiente triángulo rectángulo según los datos proporcionados:

b a

A c B

1. a = 12, b = 17

2. ∠ A = 32°, b = 4

3. ∠ C = 46° 20’, a = 5

4. a = 32.5, c = 41.3

5. ∠ A = 45°, a = 13

6. ∠ C = 54°, b = 22.6

7. b = 22.5, c = 18.7

8. ∠ A = 48° 12’, b = 34.5

9. ∠ C = 34° 32’, c = 56.9

10. a = 18.23, b = 19.86

11. ∠ A = 32° 27’, a = 12

12. b = 17 , a = 2

13. ∠ C = 48° 23’, b = 23

14. a = 7.5, c = 2.5

15. c = 13, ∠ A = 25° 49’

c
16. Calcula el valor de los ángulos agudos si a = .
2
17. Determina el valor de los ángulos agudos y el valor de los lados si a = x, b = x + 8 y c = x + 7.

18. Calcula el valor de los ángulos agudos y el valor de los lados si a = x + 1, b = x + 2 y c = x.

19. Determina el valor de los ángulos agudos si a = c.

20. Calcula el valor de los ángulos agudos si b = 3a.

Ú Verifica tus resultados en la sección de soluciones correspondiente

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GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA • Triángulos rectángulos

PROBLEMAS Y EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1 Se sitúa un punto a 20 metros de un edificio. Si el ángulo de elevación al punto más alto del edificio es de 46° 23’,
encuentra la altura del edificio.
Solución
Se representa el problema con un dibujo:

46º 23’
20 m

Para hallar la altura del edificio se utiliza la función tangente, ya que se tienen como datos un ángulo y el cateto
adyacente a éste, y la altura representa el cateto opuesto al ángulo dado:
h
tan 46° 23’ =
20
Al despejar h:
h = (20) (tan 46° 23’) = (20) (1.04949) ≈ 21 m
De acuerdo con el dato anterior, la altura del edificio es de 21 m.

2 En la construcción de una carretera se encuentra una montaña de 250 metros de altura, a través de ella se construirá un
túnel. La punta de la montaña se observa bajo un ángulo de 48° 30’ desde un punto P en un extremo de la montaña,
y bajo un ángulo de 38° desde el otro extremo. ¿Cuál será la longitud del túnel?
Solución T

250

48º 30’ 38º

P R Q
a b
La longitud del túnel está determinada por a + b.
Para obtener a, se utiliza el triángulo PRT y se aplica la función tangente de ∠ P:
250
tan 48° 30’ =
a
Al despejar a
250 250
a= = = 221.19 m
tan 48°30 ' 1.1302
Para obtener b, se utiliza el triángulo QRT y se aplica la función tangente de ∠ Q:
250
tan 38° =
b
Al despejar b
250 250
b= = = 320.02 m
tan 380° 0.7812
Por tanto, la longitud del túnel es: 221.19 + 320.02 = 541.21 m.

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MATEMÁTICAS SIMPLIFICADAS

EJERCICIO 52
Resuelve los siguientes problemas:

1. En una torre de 40 m que está sobre un peñasco de 65 m de alto junto a una laguna, se encuentra un observador que
mide el ángulo de depresión de 20° de un barco situado en la laguna. ¿A qué distancia de la orilla del peñasco se
encuentra el barco?

20º
40 m

65 m

2. A una distancia de 10 m de la base de un árbol, la punta de éste se observa bajo un ángulo de 23°. Calcula la altura
del árbol.

23º

3. Una persona cuyos ojos están a 1.20 metros del suelo, observa una pintura que se encuentra a un metro del suelo y
mide 1.50 metros. Dicha persona se encuentra a dos metros de distancia de la pintura.
a) ¿Cuál es el ángulo de visión? b) ¿A qué distancia se debe parar la persona para
que el ángulo de visión sea de 45°?

1.5 m 1.5 m

q 45º

1.2 m 1.2 m
1m 1m

2m d

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GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA • Triángulos rectángulos

4. Un niño tiene un papalote, el cual hace volar sosteniendo una cuerda a un metro del suelo. La cuerda se tensa formando
un ángulo de 45° con respecto a la horizontal. Obtén la altura del papalote con respecto al suelo si el niño suelta 20
metros de cuerda.

20 m
h
45º
1m

5. Determina el ángulo de elevación del Sol si un poste de 2.56 metros proyecta una sombra de 1.85 metros.

2.56 m

q
1.85 m

6. Un globo de aire caliente sube con un ángulo de elevación con respecto a un punto A de 46° 10’. Calcula la altura a
la que se encuentra el globo, con respecto a un punto P del suelo, si la distancia de éste al punto A es de 50 metros.

46º 10’ A
P
50 m

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MATEMÁTICAS SIMPLIFICADAS

7. Desde lo alto de una torre cuya altura es de 25 m, se observa un automóvil alejándose de la torre, con un ángulo de
depresión de 32°; si un instante después el ángulo es de 26°, ¿qué distancia se ha desplazado el automóvil?

32º 26º

25 m

8. Un maleante es perseguido por un patrullero, quien es apoyado desde el aire por un helicóptero, como se muestra en
la figura. Si el ángulo de depresión desde el helicóptero hasta donde se encuentra el delincuente es de 25° y el ángulo
de depresión hasta donde se encuentra el patrullero es de 65°, y su distancia a éste es de 25 metros,

65° 25°
25 m

PDF

calcula:
La distancia entre el helicóptero y el delincuente.
La distancia entre el patrullero y el delincuente.
La altura del helicóptero.

9. Un ingeniero civil desea conocer el ángulo de elevación del topógrafo, así como la distancia a la que se encuentra
del asta bandera, si se sabe que el asta bandera mide la cuarta parte de la altura del edificio que es de 16 metros, y la
distancia entre ambas es de 9 metros.

16 m

q
d 9m

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GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA • Triángulos rectángulos

10. Una araña que se encuentra en la base de una caja desea alcanzar una mosca ubicada en la esquina opuesta de la
caja, como se muestra en la figura. Las esquinas están conectadas por un cable tenso, determina cuál es el ángulo de
elevación del cable y la distancia que recorrería la araña hasta llegar a la mosca por el cable.

Cable 3 3 dm

5 dm
12 dm

11. Se tienen dos poleas de radios R, r y la distancia entre sus ejes es l, ¿cuál es la longitud de la cadena de transmisión?

R l r

12. Debido a un accidente en unos laboratorios químicos, se tuvieron que desalojar las casas que estuvieran en un radio
de 500 m de los laboratorios. Una familia vivía a 250 m al este y 195 m al sur de los laboratorios. Determina si la
familia desalojó su casa.

O E

S
Laboratorio
químico

Casa
de la
familia
195 m

250 m

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