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  • Examenfinalnoletrados PDF

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    El documento presenta una serie de actividades que una profesora realiza con sus estudiantes sin necesidad de lectura o escritura. La profesora hace preguntas personales a cada estudiante, les pide leer números en diferentes listas, identificar objetos en fotografías y partes del cuerpo, describir habitaciones y personajes, y describir imágenes individuales. El objetivo es evaluar las habilidades orales y de comprensión de los estudiantes sin necesidad de lectura o escritura.

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    El documento presenta una serie de actividades que una profesora realiza con sus estudiantes sin necesidad de lectura o escritura. La profesora hace preguntas personales a cada estudiante, les pide leer números en diferentes listas, identificar objetos en fotografías y partes del cuerpo, describir habitaciones y personajes, y describir imágenes individuales. El objetivo es evaluar las habilidades orales y de comprensión de los estudiantes sin necesidad de lectura o escritura.

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    El documento presenta una serie de actividades que una profesora realiza con sus estudiantes sin necesidad de lectura o escritura. La profesora hace preguntas personales a cada estudiante, les pide leer números en diferentes listas, identificar objetos en fotografías y partes del cuerpo, describir habitaciones y personajes, y describir imágenes individuales. El objetivo es evaluar las habilidades orales y de comprensión de los estudiantes sin necesidad de lectura o escritura.

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    de 4

    1. Nos presentamos.

    Vuestra profesora hace diferentes de estas preguntas a cada uno de


    vosotros:

    ¿Cómo te llamas? ¿Qué haces en tu tiempo libre?

    ¿De dónde eres? ¿Cuál es tu cantante favorito?

    ¿Cuántos años tienes? ¿Prefieres cantar o bailar?

    ¿Dónde vives? ¿Te gusta Valencia?

    ¿De dónde eres?

    ¿Vives con tu familia?

    ¿Cuál es tu comida favorita?

    2. ¿Qué hora es? Vuestra profesora os pregunta a cada uno por una hora diferente:

    España Tailandia Canadá Senegal

    3. La profesora pide a cada uno de los estudiantes que lea una línea numérica:

    Estudiante 1: 12 25 44 98 102 240 350 512 1000

    Estudiante 2: 11 34 47 84 52 105 289 987 675

    Estudiante 3: 15 41 25 87 93 106 384 447 986

    Estudiante 4: 13 27 39 60 74 82 128 875 520

    Estudiante 5: 14 21 56 87 95 215 654 875 984

    Estudiante 6: 16 35 47 85 98 142 485 987 932

    Estudiante 7: 17 48 57 89 102 257 675 986 348

    Estudiante 8: 10 21 37 58 95 102 240 380 982

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    4. Vuestra profesora os pregunta donde están algunos objetos en las fotografías:

    5. Ahora las partes del cuerpo. Cada estudiante (por turnos) dice una parte del cuerpo de
    las imágenes y hacemos rueda hasta tenerlo completo.

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    6. ¿Qué hay en las diferentes estancias? El profesor modera para que por turnos digan
    qué hay en las habitaciones.

    7. Cada estudiante describe a un personaje:

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    8. Cada estudiante elige una imagen y la describe a su profesora:

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