CIENCIAS – QUIMICA III

GUIA PARA EXAMEN DEL MES DE MARZO

PROYECTO LA TABLA PERIODICA

I. ITRODUCCIÓN
La tabla periódica actual constituye una de las claves para comprender la química y, por
ello, es de gran importancia que los alumnos se familiaricen con su estructura y puedan
manejarla con facilidad.

Objetivos:
• Conocer cómo se clasifican los elementos en la tabla periódica.
• Conocer que los elementos se representan mediante símbolos.
• Diferenciar entre elementos metálicos y no metálicos.
• Conocer la importancia que algunos materiales y sustancias tienen en la vida cotidiana.

Descripción del proyecto:

El proyecto consiste en realizar entre toda la clase una tabla periódica en tres
dimensiones a modo de rompecabezas, en donde cada casilla es un cubo y en cada cara
se representan distintas características de cada elemento:
1. Nombre
2. Símbolo
3. Número atómico
4.Grupo y periodo
Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas, se diferenciará
con cartulinas de distintos colores los metales, los metaloides, los no metales, los gases
nobles, alcalinos, alcalinotérreos, halógenos.

Material y recursos necesarios:

• Cartulinas de tamaño A4, de distintos colores: blanco, amarillo, naranja, rojo y verde.
• Pegamento y tijeras.
• Caja de zapatos
• Hoja cascaron 90*80 cm
•Pinturas y pinceles

El trabajo se realizará en todo transcurso del mes de marzo, sesiones que serán todos los
días de clases Lunes, Miércoles y Viernes 1 hora por día.
Se entregará como producto final en la fecha programada el examen diagnóstico del mes
de marzo una maqueta con la tabla periódica en 3D