DOCENTE: Angelica Zapata

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL Rodríguez

GABRIEL GARCIA MARQUEZ GRADO: 8º ___________
ETAPAS:
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS PERIODO: PRIMERO
SABER – SABER.
FECHA: FEBRERO DE 2023
ASIGNATURA: ESTADISTICA
CONCEPTO DE ESTADISTICA.
PLAN DE APRENDIZAJE No.1

NUCLEOS TEMATICOS: En ocasiones hemos observado o participado en diferentes tipos de encuestas, por
ejemplo, cuando vamos al médico y registran en una base de datos nuestro peso,
Unidad No. 1: Conceptos básicos de Estadística edad, estatura y alergias. También se realizan encuestas para conocer sobre el
equipo de futbol preferido, el género de películas favoritas o la comida que más nos
Temas: gusta.
 Concepto de Estadística
La estadística es la ciencia encargada de recolectar, organizar, interpretar, analizar y
 Población
presentar datos de diversas situaciones con el fin de obtener conclusiones de un
 Muestra estudio o una investigación y poder tomar decisiones frente a productos y servicios en
 Variables general
 Muestreo aleatorio
También se puede definir como la ciencia que se encarga de recoger y condensar
datos referidos a fenómenos de tipo social y económicos para representarlo de
INDICADORES DE DESEMPEÑO: manera más sencilla y obtener conclusiones a partir de ellos,
 Identifico cada uno de los conceptos básicos de la estadística: población, La Estadística también se define como una rama de las matemáticas que permite
muestra, características, variables, para interpretar la importancia de la recolectar, organizar y representar datos de la vida diaria para hacer predicciones
misma en la vida cotidiana del ser humano. después de analizarla e interpretarla.

A la investigación realizada mediante encuestas y recolección de datos se le

denomina estudio estadístico. La estadística se puede clasificar en dos grandes
COMPETENCIAS: Intelectuales, interpersonales, resolución de problemas. ramas: Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial.

La estadística descriptiva se encarga de la recolección, procesamiento y análisis de

datos.

“NUNCA CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIÓN, SINO La estadística inferencial se refiere al método para lograr generalizaciones acerca
COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PENETRAR EN EL BELLO Y de las propiedades del todo.
MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER”
En el estudio de la Estadística es importante conocer el significado de algunos
conceptos que involucran el análisis de la información, como son: Población, Muestra
Albert Einsten y Variable, que se definirán a continuación.

POBLACIÓN

COMPETENCIAS CIUDADANAS:
 Argumento y debato dilemas relacionados con exclusión y reconozco los
mejores argumentos, así no coincidan con los míos.
 Identifico y supero emociones, como el resentimiento y el odio, para poder
perdonar y reconciliarme con quienes he tenido conflictos.
 Construyo, celebro, mantengo y reparo acuerdos entre grupos.
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO:
La Población es un conjunto de elementos (por ejemplo, personas, animales, objetos)
que tienen una o más características en común y que son objeto de un estudio
estadístico. Por ejemplo: En una ciudad se quiere conocer el género musical que más
gusta entre sus habitantes; la población de este estudio está conformada por los
habitantes de la ciudad escogida. De acuerdo a la cantidad de elementos de la
población esta puede ser Finita o Infinita.
La población Finita, es aquella donde la cantidad de elementos se pueden terminar de
contar. Por ejemplo: los estudiantes de la Institución educativa Gabriel García
Márquez.

Conocer, analizar, comparar, aplicar. La población Infinita, es aquella donde la cantidad de elementos no se pueden
terminar de contar. Por ejemplo: la cantidad de granos de arena.

MUESTRA
La Muestra es una parte de la población que se selecciona como base para la
realización del estudio estadístico. También se define como un subconjunto de la
población; o como una parte representativa de la población con la que se realiza el
estudio estadístico y cuyos resultados son válidos para toda la población.
En algunos casos la población es muy grande y no es posible preguntar a cada uno
de los individuos que se está investigando, en este caso se hace necesario tomar un
grupo de elementos de la población. A este grupo se le llama MUESTRA. Por
ejemplo: La investigación que se hace en una ciudad para conocer cuál es el género
musical preferido por sus habitantes, se puede escoger un grupo de personas de
dicha ciudad y se hace la encuesta; ese grupo escogido y sacado de la población
conforma la Muestra.
Cabe anotar que cuando la población es pequeña, la muestra puede ser igual a la
población.
VARIABLE ESTADISTICA
Es una característica o atributo que se desea estudiar o medir en un conjunto de
datos. Por ejemplo, el color de cabello, las notas de una evaluación, el sexo o la
estatura de una persona, son variables estadísticas. Corresponden a ciertos rasgos,
cualidades o propiedades de los elementos que constituyen la población o la muestra.
TIPOS DE VARIABLES
VARIABLE CUALITATIVA
Las variables cualitativas son aquellas características o cualidades que se expresan
de manera literal, a través de palabras. Aquella que representa cualidades, atributos o
características no numéricas. Por ejemplo: la profesión, la marca de carro, color de
ojos, asignatura preferida.
Estas a su vez se dividen en:
a. Cualitativa Ordinal. Son aquellas variables que siguen un orden o
jerarquía. por ejemplo, el nivel socioeconómico de una sociedad: alto, medio
o bajo; nivel del temblor que hubo en Guatemala: leve, moderado, fuerte.
b. Cualitativa Nominal. Son aquellas variables que no tienen ningún tipo de
orden en especial. En esta característica los valores no pueden ser
sometidos a un criterio de orden, por ejemplo, los colores
c. Cualitativa Binaria. Son aquellas variables que sólo permiten dos
resultados. Por ejemplo: si o no, hombre o mujer.
VARIABLE CUANTITATIVA
Las variables cuantitativas son aquellas características que pueden expresarse o
medirse a través de número
Este tipo de variable se clasifican en:
 Cuantitativa Discreta. Son aquellas variables que toman valores enteros,
por ejemplo: el número de hermanos de una persona, ya que se puede
responder tengo 1 hermano, 2 hermanos, 4 hermanos, etc; pero nunca se
podría decir tengo 1,5 hermanos o 5,6 hermanos.
 Cuantitativa Continua. Son aquellas variables que admiten valores
decimales, por ejemplo, la estatura, en un grupo una persona mide 1,65 mts
y otra 1,70 mts, puede haber una tercera persona que mida 1,68 mts.
EJERCICIO RESUELTO No. 1
El rector de la Institución Educativa Distrital Gabriel García Márquez desea
determinar el número de horas que dedica a estudiar, en su casa, un estudiante
de octavo grado. Para ello decide preguntar a 50 de los 120 estudiantes
inscritos en este grado. Identifica la Población, la Muestra y la Variable.
SOLUCIÓN.
La población está conformada por los 120 estudiantes de grado octavo de la
Institución Educativa Distrital Gabriel García Márquez. La muestra está formada por
los 50 estudiantes que van a responder la pregunta. La variable será el número de
horas que dedica cada uno de los estudiantes para estudiar en casa. Y se clasifica
como Cuantitativa, Continua.
EJERCICIO RESUELTO No. 2

Para determinar cuál es el detergente utilizado para lavar ropa, entre los
habitantes de Barranquilla, 200 amas de casa, fueron entrevistadas.

SOLUCIÓN.

La población está conformada por las amas de casa de la ciudad de Barranquilla, la

muestra son las 200 amas de casa escogidas para la entrevista y la variable es
conocer el detergente utilizado por las amas de casa para lavar la ropa. Y es
Cualitativa Nominal.

EJERCICIO RESUELTO No. 3.

Para efectuar una campaña de publicidad se quiere saber cuál es el videojuego

favorito de los niños. Para ello, la empresa realiza una encuesta a 120 niños
entre 10 y 13 años de edad.

La población son los niños que les gustan los videojuegos. La muestra son los 120
niños entre 10 y 13 años de edad. La variable de estudio es el videojuego favorito de
los niños. Y se clasifica como Cualitativa Nominal.

EJERCICIO RESUELTO No. 4.

Se preguntó a 15 administradores de las tiendas escolares ubicadas en el barrio

San José de la ciudad de Barranquilla acerca de la clase de lácteos (yogurt,
avena, leche, kumis) que más consumen los estudiantes.

La población corresponde a todos los estudiantes de los colegios del barrio San José
de la ciudad de Barranquilla. La muestra son los estudiantes de los 15 colegios
elegidos y la variable, la clase de lácteos que más consumen. En este caso es una
variable cualitativa nominal.

MUESTREO ALEATORIO Observa ahora el video que está en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=-v0mh0fnk6s’

Después de leer el anterior material y de observar el video desarrolla en tu

cuaderno las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se puede definir la Estadística? Escoge dos conceptos.

2. ¿Cuántas clases de Estadística existen? Defínelas.

3. Diseña un mapa conceptual donde se visualicen los conceptos de

Población, Muestra y Variable.

4. Escribe tres situaciones donde identifiques la población, la muestra y la

variable.

5. Realiza un mapa conceptual sobre las clases de Variables.

6. ¿Qué es el muestreo aleatorio? ¿Cuáles existen? Define cada uno.

 7. Teniendo en cuenta los conceptos anteriores describe las aplicaciones
4. La siguiente información corresponde a los resultados que obtuvo un grupo de 30
estadísticas en los siguientes campos:
personas de 300 que presentaron un examen de certificación de inglés. La muestra es
aleatoria y ha sido seleccionada de manera sistemática. Los puntajes se redondean al
a. Deporte b. Plantel educativo c. Política
entero más cercano:
8. Escribe un resumen sobre el video sugerido en el plan de aprendizaje 15 20 25 35 26 28 45 25
35 46 48 49 43 42 49 38
37 39 35 26 37 39 41 40
SABER – HACER 46 49 40 47 48 36

Desarrolla en tu cuaderno. a. ¿A qué tipo de variable corresponde el estudio?

b. ¿Cuál es la población del estudio? ¿Cuál es la muestra?
1. Analiza la siguiente información y determina si las afirmaciones son c. ¿La muestra es representativa? Justifica tu respuesta.
verdaderas (V) o falsas (F). Justifica en cada caso.

Para conocer cuáles son las consecuencias de la contaminación ambiental 5.

en la población de una ciudad, se ha determinado entrevistar a 50 familias
de diferentes niveles socioeconómicos

a. La población en estudio corresponde a las 50 familias que serán Preferencias musicales

encuestadas. ( )
50
b. La muestra de estudio corresponde a las 50 familias que serán 40
encuestadas. ( )
30
2. Con el fin de actualizar la base de datos de los estudiantes de secundaria, 20
el rector envía a cada uno una circular para ser diligenciada en casa y en la
cual se pregunta por lo siguiente: 10
0
 Cantidad de integrantes del grupo familiar Salsa Rock Vallenato
 Nivel de estudio de padre, madre o cabeza de hogar
 Tipo de vivienda en la cual vive (propia, arrendad, otra)
 Número de niños menores de 12 años en el núcleo familiar a. ¿Cuál es la variable asociada a la gráfica?
 Deporte favorito del estudiante b. ¿Qué tipo de variable es la que se representa allí?
 Actividades que realiza el estudiante en su tiempo libre c. ¿Cuántas personas constituyen la muestra?
 Estatura del estudiante
 Asignatura preferida del estudiante

Analiza los ítems anteriores en una tabla como la siguiente: 6. Describe la población y la muestra en cada caso. Explica si la muestra es o no
muestra representativa.
Variables cualitativas Variables cuantitativas
a. En la universidad Nueva Colombia se les pregunta a los estudiantes de la
facultad de Ingeniería cuántos libros lee en un semestre.

3. Indicar cuales de las siguientes variables son Discretas y cuales son Continuas. b. Un colegio desea conocer el nivel de conocimiento de inglés que tienen
todos sus estudiantes, para lo cual decidió aplicar una encuesta a 20 de
a. Talla de camisa ellos.
b. Litros de agua de un estanque
c. Número de primos c. El consejo administrativo de un conjunto residencia ha planeado entregar un
d. Kilometres recorridos por dos atletas regalo para el día de la madre. Con el fin de que todas las mamás estén
e. Número de ventanas de una casa satisfechas, ha decidido realizar una encuesta. Seleccionaron a cinco
f. Estatura de los docentes madres de cada una de las doce torres que conforman el conjunto
 residencial y les aplicaron una encuesta en la cual respondieron a cerca de e. La variable superficie de las viviendas de una ciudad es una variable discreta.
sus gustos.
f. La variable número de letras de las palabras de un texto es una variable
continua.

7. En cada una de las siguientes situaciones identificar la Población, la Muestra, la

Variable y el tipo de variable.

a. Un estudiante de Octavo grado de la Institución Educativa Gabriel
García Márquez desea determinar el deporte favorito de sus
compañeros para realizar un torneo. Para ello decide preguntar a
todos sus compañeros de curso.
9. Interpreta la información y responde las preguntas.
El Instituto cancerológico de la ciudad de Barranquilla ha decidido emprender una
campaña contra el cáncer de piel. Para ello, realizó una encuesta en algunas
universidades de la ciudad, con los siguientes resultados:

b. El director de grupo de 6º A del colegio La Salle, quiere clasificar a sus

40 estudiantes de acuerdo con el mes de nacimiento. ESTUDIANTES DE INGENIERIA
GENERO
UTILIZA BLOQUEADOR FEMENINO MASCULINO
c. Se realizó un estudio en Barranquilla sobre el medio de transporte de SI 40 55
mayor preferencia en la ciudad. Para ello se le pregunto a algunos NO 36 47
habitantes de 15 barrios,

d. El médico del colegio La Esperanza de la ciudad de Barranquilla ESTUDIANTES DE MEDICINA

decide pesar a los estudiantes para determinar si existen problemas de GENERO
desnutrición. Para ello, pesa a 20 estudiantes de cada curso. UTILIZA BLOQUEADOR FEMENINO MASCULINO
SI 38 58
NO 26 51
e. Un docente de nuestra institución desea conocer cuál es la mascota
preferida por los estudiantes de once grado, para eso pregunta a las
niñas de cada uno de los curso.
a. ¿Cuál fue la población de estudio?
b. ¿Cuál fue la muestra seleccionada?
f. El canal Caracol decide hacer una encuesta a sus televidentes sobre
c. ¿Qué variables se identifican en el estudio?
el programa de mayor preferencia en horario familiar. Para lo cual hace
d. ¿De qué tipo son?
una encuesta virtual, la cual puede ser contestada desde las 7: 00a.m.
e. ¿Cuántas personas conforman la muestra?
hasta las 11:59 p.m del día viernes.
f. ¿Qué podrías inferir a partir de la información registrada en las tablas?
g. Juan y Luisa son estudiantes de Noveno grado, del colegio el Divino
Niño, deciden realizar una encuesta a sus compañeros de clase para
SABER - SER.
conocer el número de veces que ha ido a la biblioteca en el año
escolar.
¿Cómo aplicarías los nuevos conocimientos a tu vida diaria? ¿Fuiste responsable
para cumplir los tiempos establecidos en el plan de aprendizaje? ¿Tuviste la
oportunidad de ayudar a tus compañeros en su proceso de formación? ¿Cómo han
8. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Escribe la frase correcta:
apoyado tus padres tu proceso de aprendizaje? ¿De qué manera profundizaras en el
contenido desarrollado?
a. Para realizar un estudio estadístico se debe investigar a toda la población
objeto de estudio.
TRABAJO COOPERATIVO
b. La propiedad o rasgo de la población que queremos estudiar se denomina
Variable estadística.
Diseña 5 preguntas cuyo tema central será “El buen uso del tiempo libre en los
jóvenes”. Utiliza a 4 miembros de tu familia para realizar una entrevista utilizando las
c. Una muestra es una parte de la población que se desea estudiar.
preguntas anteriores. Elabora un video donde tu eres el entrevistador y tus familiares
los entrevistados.
d. Las variables que toman valores numéricos son cualitativas.
Las preguntas deben ser diseñadas por 4 estudiantes que conformaran un grupo, uno 2. Se realizará un estudio acerca de la apreciación que tienen los vecinos sobre las
de ustedes tendrá la responsabilidad de realizar la entrevista a sus familiares. Será un áreas verdes que existen en su comuna. La comuna tiene 500.000 habitantes. ¿Cuál
video por grupo. de las siguientes muestras es la más adecuada?

A. 120 niños menores de 10 años, elegidos al azar.

COMPARTIR DE IDEAS B. 30 personas de cada uno de los 12 barrios.
C.10 personas que visitan la comuna, elegidas al azar.
La socialización de las actividades se realizará de acuerdo a las fechas acordadas D. 200 personas mayores de 10 años.
con el docente.

HACIA EL PENSAMIENTO CRÍTICO REFLEXIVO BIBLIOGRAFÍA

Comentar la siguiente frase: Estadística Básica Aplicada. ECOE Ediciones

¿Las redes sociales son bien utilizadas por la juventud? Estadística Comercial. Editorial Santillana

Proyecto Educativo Siglo XXI. Editorial Santillana

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Matemática Aplicada Símbolos. Editorial Voluntad
La valoración se realizará de manera constante durante todo el periodo académico, en
el desarrollo de cada clase. Se tendrá en cuenta: Curso práctico de estadística. Editorial Mc Graw Hill

 Desarrollo ordenado y completo del plan de aprendizaje en el cuaderno. Webgrafía: https://www.youtube.com/watch?v=-v0mh0fnk6s

 Interés que demuestre en las actividades desarrolladas durante la clase y
aquellas que deban hacer en casa.
 Participación activa en el desarrollo de las plenarias.
 Responsabilidad y cumplimiento en el envío de cada una de las actividades
programadas.
 Comportamiento durante el desarrollo de las clases.
 Respeto por la opinión de los compañeros durante las plenarias.
 Talleres
 Evaluación escrita al final del periodo

PREPARANDONOS PARA PRUEBA SABER.

Responde la pregunta No 1 con base en la siguiente información.

En una estación de gasolina prestan el servicio de cambio de aceite para automóviles,

camionetas y microbuses. Se pueden utilizar tres tipos de aceite: mineral,
semisintetico y sintético; los dos primeros se deben cambiar cada 5.000 km, pero el
aceite sintético se debe cambiar cada 1.000 km. Además, cada tipo de vehículo utiliza
una cantidad de aceite diferente, los automóviles, por ejemplo, utilizan 4/4 de galón,
las camionetas utilizan 5/4 de galón y los microbuses 6/4 de galón.

1. ¿Cuál enunciado representa una variable cuantitativa?

A. Los tipos de vehículo que atiende

B. Las clases de aceite que ofrece
C. El aceite necesario para cada vehículo
D. El tipo de artículo que vende la estación.