SECRETARIA DE EDUCACIÓN CAPEP-USAEP

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR

Coordinación CAPEP- USAEP

Mérida, Yucatán. México

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA BITÁCORA

Es el instrumento donde el personal de las USAEP registra el resultado de las acciones programadas en la
calendarización, documentando información relevante de la intervención psicopedagógica, así como las
circunstancias escolares que hayan influido en el desarrollo del trabajo.
El propósito de dicho documento es brindar un recurso didáctico al personal de las USAEP sobre su intervención
y los resultados de la misma en el día a día, para que sea un referente en la toma de decisiones.
Los contenidos generales e información a abordar son los siguientes:

 Fecha: Día/ mes/ año

 Nombre del jardín: completo.
 Resultado de las acciones: Dando respuesta a todas las programadas, valorando el éxito, hechos
significativos o relevantes de quienes participaron, el interés y motivación mostrada, ente otros. En caso
de no realizar alguna acción, explicar brevemente el motivo.
 Resultados de acciones no programadas. Cuando sea el caso se registran al igual que sus resultados.

No tiene un formato específico, puede redactarse en prosa, puntos trabajados e incluso formatos, lo importante es
que sea funcional a la persona que lo elabora. La presentación es digital, en blanco y negro evitando poner
imágenes o adornos.

Coordinación CAPEP-USAEP Septiembre 2021