Departamento de Matemáticas. IES Azorín.

2º Bachillerato Matemáticas aplicadas a las CCSS II

BLOQUE II ESTUDIO DE FUNCIONES: UD 4 LÍMITE DE FUNCIONES. CONTINUIDAD. EJERCICIOS.

1. Representa las siguientes funciones e indica su dominio y su recorrido o imagen:

2 3 1 2
a) f ( x) = x+2 b) f ( x ) = c) f ( x) = x
3 2 2
d ) f ( x) = −e x
e) f ( x) = −e− x f ) f ( x) = e x − 1
g ) f : 2,6 →  / f ( x) = 3x + 5 h) f : (1,+) →  / f ( x) = x 2 + 3
i ) f ( x) = 2 x j ) f ( x) = e x k ) f ( x) = e − x

2. Representa las siguientes funciones definidas a trozos e indica su dominio y su recorrido o imagen:
− x − 1 si x  - 1  1 2  − 1 si x  - 1
 − x + 2 si x  1 
a) f ( x) = 2 x 2 - 2 si - 1  x  1 b) f ( x) =  2 c) f ( x) = 2 - x 2 si - 1  x  2
 x - 1 si x  1  x - 3 si x  1  2x - 3 si 2  x
 

x + 1 si x  - 3,0)
 2
d ) f ( x) =  x − 2 x + 1 si x  0,3 e) f ( x) = 1 − x + 1 f ) f ( x) = 2 x − 1 + 3
 4 si x  (3,7 )


g ) f ( x) = x 2 − 4 h) f ( x ) = 2 x − 4 i ) f ( x) = x 2 + 1

3. Busca la expresión analítica de las siguientes funciones:

4. El coste de instalación y los equipos de una empresa es de 30000€. La producción de cada unidad le
supone un coste adicional de 12€. Halla:
a) El coste de fabricación de 100, de 1000, de x unidades.
b) El coste por unidad en cada uno de los supuestos anteriores.
c) ¿A qué tiende el coste unitario cuando se fabrican muchas unidades de producto?

5. La concentración de ozono contaminante, en microgramos por metro cúbico, en una determinada ciudad
industrial viene dada por la fórmula
C (t ) = 90 + 15t − 0.6t 2
Con t en años contado a partir del 1 de enero del 2010.

a) Halla la contaminación que dicho modelo predice para el momento actual.

b) Halla el ritmo de crecimiento anual de C(t) entre 2010 y 2015 e interpreta dicho resultado.

6. La altura media (en metros) de una determinada especie de pinos viene dada por la función
donde t expresa los años transcurridos desde su plantación.
12t 2 − 3t + 1
h(t ) =
a) ¿Con que tamaño se plantaron los pinos? t 2 + 9t + 10
b) ¿Superarán los 10m de altura? ¿Y los 20m?

7. En 2010 la población mundial era de unos 6000 millones de habitantes. Si su crecimiento aproximado era
de 80 millones por año y suponiendo que cada año crece en la misma cantidad, halla:
a) La función que da la población x años después de 2010.
b) El porcentaje de crecimiento de la población entre los años 2010 y 2015.

Página 1 de 3
 Departamento de Matemáticas. IES Azorín. 2º Bachillerato Matemáticas aplicadas a las CCSS II
BLOQUE II ESTUDIO DE FUNCIONES: UD 4 LÍMITE DE FUNCIONES. CONTINUIDAD. EJERCICIOS.

8. Admitamos que los costes de producción de un numero x de periódicos son C(x) = 2000 + 0,50x
euros
a) Escribe una formula que nos dé el coste por periódico y aplícala para hallar dicho coste cuando la tirada
del periódico es de 10000, 50000 y 100000 ejemplares.
b) Si por termino medio se venden 50000 ejemplares, ¿a qué precio debe vender el editor al distribuidor
cada periódico si se desea una ganancia de un 30%?

9. El coste de fabricación de x unidades de un determinado producto viene dado por la función

C ( x) = 0,2 x 2 + 4 x + 57 .
Si cada unidad se vende a un precio dado por p( x) = 9 − 0.05 x , calcula:
a) La función de ingresos. b) La función de beneficios.

10. El número de pulsaciones por minuto que es capaz de teclear una persona que 350( x + 1)
aprende a mecanografiar viene dado por la función donde x es el número de clases f ( x) =
recibidas. x + 20
a) ¿Cuántas pulsaciones por minuto tecleará al cabo de 1, 10 y 50 clases?
b) ¿Cuántas clases deberá recibir esa persona para conseguir 200 pulsaciones por minuto?
c) ¿Tiene límite el número de pulsaciones que es posible alcanzar?

11. Se quiere construir un bote de refresco de 33cl. Halla una función que nos de la cantidad de hojalata
necesaria dependiendo del diámetro del bote.

12. Una página con dimensiones 21 Χ 30 cm tiene un margen de igual anchura rodeando toda la parte
escrita.
Halla la formula de la función que nos permite calcular el área de cualquier escrito dependiendo del margen
utilizado x.

13. Se desea cercar con cuerda dos parcelas rectangulares adyacentes e iguales
que encierren entre las dos una área de 100 m2.
Si x indica el ancho de las parcelas, encuentra la función que da la longitud L(x) de
cuerda necesaria para cercarlas.

14. La suma de las longitudes de los catetos de un triangulo rectángulo es 80 cm.

Halla y representa la función que da la superficie de ese triángulo dependiendo de
la longitud de su base.

15. Con una lamina de cartón de 30 cm Χ 40 cm, queremos construir una caja sin tapa, cortando en sus
esquinas cuatro cuadrados de x cm de lado y uniendo después las aristas resultantes.
- Halla una función que nos de la superficie de la caja dependiendo de x
- Halla una función que nos de el volumen de la caja dependiendo de x.

16. Calcula el dominio de las siguientes funciones.

ex x3 + 2x
a) y = x5 − x3 b)y = x2 − 2x c)y = d)y = e) y = ln (x 2 + 1) .
x2 x2 + 1
x 4 − 9x 2
17. Estudia el dominio de definición y las regiones de la función f (x ) =
x2 −1

+1 2
f (x ) =
2x
18. La recta y = 2x+6 es una asíntota oblicua de la función
x−k
a) Halla el valor de k.
b) Representa la función para el valor de k obtenido en el apartado anterior.

19. Comprueba que esta función tiene dos asíntotas horizontales distintas. x
f ( x) =
x +1

Página 2 de 3
 Departamento de Matemáticas. IES Azorín. 2º Bachillerato Matemáticas aplicadas a las CCSS II
BLOQUE II ESTUDIO DE FUNCIONES: UD 4 LÍMITE DE FUNCIONES. CONTINUIDAD. EJERCICIOS.

20. Estudia la continuidad de las siguientes funciones:

 x 2 − 1 si x  0
f (x ) =
5
a) d) f (x ) = 
x − 16
4
2 x-3 si x  0
x−7 1
b) f (x ) =  si x  1
x − x 2 − 11x + 3
3
e) f (x ) =  x
 x + 1 si x  1

 x + 1 si x  2  ex
c) f ( x ) =  f) f (x ) = 
si x  0
 2 x-1 si x  2  e x
+ 1
 x 2 + 1 si x  0

 x 2 si 0  x  1

21. Estudia, en el intervalo [0,3], la continuidad de la función: f ( x ) = 0 si 1  x  2
 x-1 si 2  x  3

− x si x  0
22. ¿Son continuas las siguientes funciones en x = 0? a) f (x ) = 2 − x b) f (x ) = 
logx si x  0
 x 2 − 25
 si x  5
23. Dada la función: f (x ) =  x − 5
0 si x = 5

a) Demuestra que f(x) no es continua en x = 5.
b) ¿Existe una función continua que coincida con f(x) para todos los valores x ≠ 5? En caso afirmativo dar su
expresión.
x +1
24. Estudia la continuidad de la función: f (x ) =
x
x + 1 si x  1
25. Calcula el valor de a para que la función siguiente sea continua: f (x ) = 
3 − ax si x  1
2

26. Determina el valor de a para que la siguiente función sea continua en [0, ∞).
 2ax si 0  x  8

f (x ) =  x 2 − 32
 si x  8
 x−4

27. Calcula los siguientes límites, resolviendo la indeterminación en cada caso.

x → −
2
(
a) lim x + 3 x − x + x
2
b) lim 
)
 x2
−
x2 +1

c)
7x −1
d)
4x 4 + x 2 + 1
x →+
 x −1 x−2  lim
x → + 3 lim
5x 3 + 4 x − 2 x → + x2 +1

e) lim
(x 2
)
2
+ 1 − 3x 2 + 3 f) lim
3 −1
x
g) lim
x7 + x5 + x3 h) lim
2
1
x x →0
x → + x3 − 5 x → +
x7 + x5 x → +
1 3+ 4 x
 
2
 1  (1 + x )2 − 1 x −9
2

i) lim  18 x + 1  k) lim 2
2
j) lim
x → +   x →0 x →3 x − 5 x + 6
 32 x − 3 
2 x
x −1
x +1 − 2
x
 1   2
l) lim m) lim 1 +  n) lim 1 − 
x →3 x−3 x → +
 x + 2 x → +
 3x 

Página 3 de 3