Taller evaluativo.

Asignatura: Fundamentos de química

Secuencias: Clases de materia

Desempeño: Diferencia sustancias puras (elementos y compuestos) de mezclas

(homogéneas y heterogéneas) en ejemplos de uso cotidiano.

Indicaciones

Con ayuda del texto guía resuelve en tu cuaderno el siguiente taller, la próxima clase se
hará mesa redonda para socializar las respuestas, escuchar la explicación del docente y
resolver dudas.

1. Mapa conceptual (se realizará en clase con ayuda de la profe)

2. ¿Por qué se caracteriza una sustancia pura? Da tres ejemplos de sustancias puras que uses
a diario.
3. Define qué es un elemento químico y busca en la tabla periódico los siguientes ejemplos
3 elementos del grupo I
5 elementos del grupo VII o halógenos
3 elementos del grupo VIII o gases nobles
4. Cómo se nombran o identifican los elementos químicos. Descubre con la tabla periódica
los siguientes elementos
Sodio___________________ Antimonio _________________
Telurio__________________ Cloro ____________________
Flúor ___________________ Hierro ____________________
Mercurio ________________ Helio _____________________

5. Completa la tabla

Elementos Características
Metales
No metales
Metaloides

6. Define qué es un compuesto y resuelve actividad de aprendizaje página143 del libro de

contenidos.
7. Define qué es una mezcla y cómo se clasifican. Da ejemplos de sustancias que uses a
diario.
8. Vocabulario. Define en el cuaderno los siguientes términos: solución, soluto, solvente,
saturada, insaturada, sobresaturada, suspensión.
9. Organiza tu grupo para trabajo cooperativo: Selecciona un método de separación de
mezcla y prepara con tu grupo una exposición con la demostración del método escogido.
Se realizará en laboratorio, así que debes traer tu bata.