UNIDAD EDUCATIVA “ZAMORA CHINCHIPE” PCEI

CAT EL PANGUI

FICHAS
PEDAGÓGICAS
Proyecto 9
Semana 27
PLAN EDUCATIVO
JUNTOS APRENDEMOS
Y NOS CUIDAMOS
PRIMERO BACHILLERATO
GENERAL UNIFICADO
SIERRA – AMAZONIA
2027 - 2027

PROYECTO 9 FICHA PEDAGOGICA SEMANAL

Semana: 27
Asignatura Historia
Curso: Primero BGU
 Interculturalidad, Formación de una ciudadanía democrática, La protección al
Ejes transversales medio ambiente, El cuidado de salud y recreación de los estudiantes, La
educación sexual en los jóvenes.
Emociones/valores La Democracia
Describir y valorar los grandes aportes de la cultura egipcia al desarrollo tecnológico,
Objetivo de aprendizaje
económico y científico
Tema Egipto y su legado
Actividades de
Contenido
aprendizaje
1. ¿Por qué el Nilo
era un recurso
2. económico
básico de
Egipto?,

3. ¿Por qué todas

las ciudades se
4. localizan al lado
del río?,

5. ¿Qué se sitúa en
el desierto?,

6. ¿Qué
7. significa que la
sociedad
8. egipcia estaba
jerarquizada?,

9. ¿Qué tipo de
escritura
10. utilizaban
los egipcios?,
¿Qué importancia
tuvo el hallazgo
11. de la piedra
de Rosetta?

12. ¿Por qué al

faraón se le
consideraba
13. la
encarnación de
Osiris, una vez
muerto?

14. ¿Debían
rendirle culto los
egipcios?,

15. ¿Qué
función tenía el
templo en la
religión egipcia?
 PROYECTO 9 FICHA PEDAGOGICA SEMANAL
Semana: 27
Asignatura Filosofía
Curso: Primero BGU
Interculturalidad, Formación de una ciudadanía democrática, La protección al
Ejes transversales medio ambiente, El cuidado de salud y recreación de los estudiantes, La
educación sexual en los jóvenes.
Emociones/valores La Democracia
Objetivo de aprendizaje Ejercer el pensamiento filosófico en la elaboración de preguntas

Tema El irracionalismo vitalista

Actividades de
Contenido
aprendizaje
Realice lo siguiente:
Mediante una lluvia
de ideas
exponga en que
consiste el
irracionalismo
vitalista.
 PROYECTO 9 FICHA PEDAGOGICA SEMANAL
Semana: 27
Asignatura Educación Ciudadana
Curso: Primero BGU
Interculturalidad, Formación de una ciudadanía democrática, La protección al medio
Ejes transversales ambiente, El cuidado de salud y recreación de los estudiantes, La educación sexual en los
jóvenes.
Emociones/valores La Democracia
CS.EC.5.4.9. Señalar los postulados del republicanismo, tomando en cuenta las
Objetivo de aprendizaje
diferencias con otros modelos de organización política.
Tema Postulados del republicanismo
Actividades de
Contenido
aprendizaje
Desarrollar
la evaluación
formativa de
la página
104 (1,2,3,4)