Es un tema muy interesante de lectura, análisis e interpretación, que muchas de las

veces dejamos en el camino o lo obviamos cuando empezamos la práctica

administrativa, y solo pensamos en las cosas personales del quehacer diario en las
actividades empresariales.

El interés por el estudio de la ciencia administrativa ha sido revalorizado a principios

del siglo XIX por numerosos autores de formación diversa, como Henry Ford, o
jurídicas, como Macarel, F. Afemere, no se debe confundir la ciencia administrativa
con el derecho administrativo; la primera comprende a la vez la parte reglamentaria y
técnica de la administración y del propio derecho administrativo, y además, los
grandes principios de la administración y los conocimientos que forman al verdadero
administrador y le preparan en su perfeccionamiento; el segundo, mucho más limitado
en su objeto,

comprende los derechos respectivos y las mutuas obligaciones de la administración y

de los administrados. Las ciencias administrativas tienen por objeto el estudio del
hecho administrativo, se aplica a examinar qué es la Administración, qué debe ser y
qué será. El conocimiento de la realidad, es lo real en sí, trata de saber cómo funciona
el ingenio administrativo en lo real, cuáles son los problemas que se le plantean, por
qué y para que los encuentra. Este estudio es estrictamente objetivo, busca
simplemente comprender una realidad gracias a la investigación científica. La
adecuación a los fines, la ciencia administrativa intenta igualmente extraer los
preceptos para un buen funcionamiento de la Administración. El sabio no debe
contentarse con observar, puede también sacar enseñanzas de la realidad que
permitan cambios deseables. Hagámonos las siguientes interrogantes. ¿La
Administración Responde a los objetivos para los que ha sido creada? ¿Qué
modificaciones haría falta introducir para que la adecuación de la Administración a los
fines que tiene asignados sea lo más perfecta posible? No se trata únicamente de
extraer reglas que permitan obtener la mejor eficiencia del aparato administrativo, sino
más bien de que la Administración misma respete los fines que debe perseguir. La
previsión.- La ciencia administrativa busca, por último, extraer las leyes de evolución
de los sistemas administrativos, la ciencia administrativa intenta prever apoyándose en
el conocimiento del pasado y del presente. Las leyes que extrae tienen la relatividad
en las ciencias sociales, no pretende, por tanto, tener la seguridad de las leyes físicas.
En el estado actual de la investigación, existen numerosas dificultades para extraer los
métodos científicos que permitan acceder al conocimiento del hecho administrativo. La
aplicación de los métodos tradicionales no es siempre posible, por causa del profundo
esoterismo del aparato administrativo, los documentos administrativos son raramente
accesibles, los informes publicados son poco numerosos, la mayor parte de los
documentos internos de la Administración son secretos en la mayoría de los países, y
no pueden ser consultados en los archivos más que aquellos que tienen un interés histórico.
(O).

Importancia de las teorías en todo tipo de investigación

El conocimiento es el acto consciente e intencional para aprehender las
cualidades del objeto y primariamente es referido al sujeto, el Quién conoce,
pero lo es también a la cosa que es su objeto, el Qué se conoce. Su desarrollo
ha ido acorde con la evolución del pensamiento humano. La epistemología
estudia el conocimiento y ambos son los elementos básicos de la investigación
científica, la que se inicia al plantear una hipótesis para luego tratarla con
modelos matemáticos de comprobación y finalizar estableciendo conclusiones
valederas y reproducibles. La investigación científica ha devenido en un
proceso aceptado y validado para solucionar interrogantes o hechos nuevos
encaminados a conocer los principios y leyes que sustentan al hombre y su
mundo; posee sistemas propios basados en el método de
hipótesis-deducción/inducción complementados con cálculos estadísticos y de
probabilidades. El buen manejo de la teoría del conocimiento en investigación
científica permite respuestas correctas y técnicas a cualquier hipótesis, razón
por la que el investigador científico debería conocer su teoría y evolución