El Perú y sus límites REGIONES NATURALES DEL PERÙ

1. Escribe los nombres de los países que limitan con el Perú. Luego colorea el
Ubica en el mapa las cuatro regiones del Perú. Luego, colorea de amarillo,
Océano Pacífico de celeste, el territorio peruano de marrón y el resto del la Costa; de marrón, la Sierra; de verde, la Selva y de celeste, nuestro
territorio de América del Sur de amarillo. Mar Peruano.

COLOMBIA
ECUADOR

O
C
É
BRASIL
A
N
O

0
20 AS
LL
MI
P
A
C
Í
F
I
C
O

CHILE

Observa el mapa y escribe el número según corresponda.

1. Región donde se puede apreciar hermosos nevados. Mar Peruano
2. Región que se ubica cerca del mar. Costa
3. Región de abundante vegetación. Sierra
4. Región con gran riqueza de especies marinas. Selva
 El Mar Peruano LA COSTA DEL PERÙ
Es una zona constituida por desiertos y atravesada por valles.
1. Observa la lámina, coloréala y descubre el mensaje escondido, según
la clave.

Responde:

¿Qué es un desierto?

_______________________________________________________
_______________________________________________________

¿Qué es un valle?
_______________________________________________________
2. Investiga con ayuda de tu maestra y elabora un listado de especies _______________________________________________________
de animales que habiten nuestro mar peruano.
_______________________ ________________________
En la Costa se presentan dos tipos de clima: en el norte la temperatura
_______________________ ________________________
es alta y llueve abundantemente en el verano.
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________ En cambio, en la Costa Central y Sur del Perú la temperatura es moderada
_______________________ ________________________ y con escasas lluvias.
3. ¿Qué actividad económica se realiza en el Mar Peruano?
_______________________________________________________
_______________________________________________________

4. ¿Quiénes realizan esta actividad?

_______________________________________________________ Las costumbres y tradiciones de la Costa
_______________________________________________________

 Estas parejas han perdido algunos objetos para bailar, une los objetos

con las parejas que los necesitan, luego ordena las letras y

encontrarás el nombre de las danzas que bailarán.

Estas parejas han perdido algunos objetos para bailar, une los objetos

con las parejas que los necesitan, luego ordena las letras y Te has preguntado, ¿qué pasaría si las plantas
murieran?
encontrarás el nombre de las danzas que bailarán.

1. Completa los siguientes enunciados con las palabras del recuadro:

adornar plantas respirar medicinales

alimento frutos seres vivos

* Si las plantas de toda la Tierra murieran, también morirían otros

_________________.

* Las plantas nos sirven de _________________ porque nos dan sus

_______________ para comerlos.

* Las plantas ornamentales sirven para _________________ los

ambientes y dar alegría.

* Las plantas ______________________ nos ayudan a aliviarnos de

los dolores y curan enfermedades.

* Gracias a las _______________ los animales y las personas

podemos _____________________ aire puro.
2. Piensa, piensa ...

¿Qué necesitan las plantas para crecer?

3. Completa el cuadro marcando con una (X) el uso de cada planta.

* Observa:
1. Completa y relaciona estos animales con el cartel que corresponda. Luego
colorea.

* Dibuja y escribe el nombre de 5 animales para cada grupo.

 1. Colorea los dibujos y luego encierra con:
* Dibuja y escribe el nombre de 5 animales para cada grupo.
a) Rojo a los mamíferos. b) Amarillo a las aves.
c) Marrón a los reptiles. d) Azul a los peces.
e) Verde a los anfibios.