SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1. Área/Sub-Área : MATEMATICA / GEOMETRIA

1.2. Año : 2º.
1.3. N.º de Horas 02
1.4. Duración :
1.5. Profesor : André Jefferson Arias Romero

II. SUMILLA

El fin de la Educación es lograr que los estudiantes desarrollen sus competencias. Las
competencias son definidas como un saber actuar es un contexto particular en función de
un objetivo y/o la solución de un problema. Para tal fin, se selecciona o se pone en acción
las diversas capacidades y recursos del entorno.

Esto implica que debemos promover en el área de Matemática, el desarrollar en el

estudiante de capacidades, habilidades, conocimientos y actitudes que lo preparen para
los retos de la ciencia, tecnología y del contexto sociocultural del lugar en que se
desempeña. Para ello se debe favorecer la construcción del saber matemático del
estudiante a partir de situaciones reales que le permitan comprender el significado y
utilidad de la Matemática.

III. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL

Hace uso de saberes matemáticos para afrontar desafíos diversos, encontextos reales.

IV. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL AREA

Dominio Competencias – 2º. grado de secundaria

• Interpreta, compara y justifica propiedades de formas bidimensionales y

tridimensionales, las representa gráficamente y construye a partir de la descripción de
sus propiedades y relaciones de paralelismo y perpendicularidad.
• Compara, calcula y estima medidas de ángulos, superficies compuestas y volúmenes
seleccionando unidades convencionales pertinentes justificando sus procedimientos.
• Interpreta, representa y determina distancias en mapas usando escalas.
Geometría
• Identifica e interpreta la semejanza de dos figuras al realizar rotaciones, ampliaciones y
reducciones de formas bidimensionales en el plano cartesiano.
• Formula y comprueba conjeturas relacionadas con las combinaciones de formas
geométricas que permiten teselar un plano.
V. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES

− Se respeta a sí mismo y a los demás practicando las normas de convivencia.

− Respeto
− Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los demás.
− Solidaridad
− Se muestra sensible y reacciona positivamente ante los problemas de los demás.
− Cumple con puntualidad sus tareas y trabajos.
− Actúa con responsabilidad en las actividades del aula y de la Institución Educativa.
− Responsabilidad
− Asume y promueve con responsabilidad el cumplimiento de las normas de
convivencia.
− Demuestra interés en la resolución de problemas.
− Perseverancia.
− Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemáticas de su entorno.

VI. 1ER BIMESTRE

SEMANAS SABERES INICIO N° HORAS

1 SEGMENTOS

ÁNGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS Y

2
UNA SECANTE

TRIANGULOS: PROPIEDADES Y
3
PROPIEDADES AUXILIARES

CLASIFICAICON DE TRIANGULOS Y
4
PROPIEDADES AUXILIARES

TRIANGULO RECTANGULO NOTABLES Y

5
PITAGORICOS

LINEAS NOTABLES ASOCIADAS AL

6
TRIANGULO

7 TEOREMA DE BISECTRIZ Y MEDIATRIZ

VII. METODOLOGIA

METODOS TECNICAS
Heurístico Estudio de casos
Deductivo Aprendizaje basado en problemas
Inductivo Aprendizaje basado en proyectos
Basado en la resolución de Aprendizaje colaborativo
problemas Técnicas de interrogación

VIII. EVALUACION

DOMINIO INSTRUMENTOS

Prueba escrita
Práctica dirigida y/o calificada
Geometría
Ficha de Autoevaluación
Cuaderno de Trabajo