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Autores
Autores
Taylor y Bogdan (1987): definen a la metodología cualitativa en su más amplio sentido a la investigación
que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta
observable.
Francis Bacon (1561-1626), citado por Dávila (2006), fue el primero que propuso la inducción como un
nuevo método para adquirir conocimientos.
El paradigma socio crítico se basa en la teoría crítica. Sus principales representantes son Horkheimer,
Apple (1980) y Freire (1972). Pretende superar el reduccionismo del positivismo y el conservadurismo de
lo interpretativo, analizar la realidad y potencia el cambio.
Balcázar (2003) señala, siguiendo a Fals Borda, que la metodología de la acción participativa implica un
proceso de aprendizaje y genera conciencia sociopolítica entre los participantes a lo largo del proceso
concebido como diálogo horizontal entre investigadores y miembros del grupo o comunidad.
J. C. Richards y T. S. Rodgers (1998) conciben el enfoque como uno de los tres ejes en torno a los cuales
se articulan los distintos métodos. Los otros dos son el diseño y los procedimientos. El enfoque permite
establecer la base teórica en la que se fundamenta el método.
paradigma es lo que comparten los miembros de una comunidad científica y, a la inversa una comunidad
científica consiste en unas personas que comparten un paradigma (Kuhn, 1992)
El concepto de método alude al “camino a seguir mediante una se- rie de operaciones, reglas y
procedimientos fijados de antemano de ma- nera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado
fin que pueda ser material o conceptual” (Ander-Egg, 1995)