ESCUELA TELESECUNDARIA JUAN ESCUTIA

ALTAVISTA, MPIO. DE COMPOSTELA, NAYARIT

MTRA. ABRIL LÓPEZ TOPETE

HISTORIA I
ALUMNO: ________________________________________ Grado: ___________ Fecha: __________________
ACIERTOS: _______ CALIFICACIÓN: _____

INSTRUCCIONES: RESPONDE A CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1. País que tenía un sistema basado en la democracia y fundamentaba su economía en la libre empresa de
acuerdo con las normas capitalistas.
A) La Unión Soviética. B) Alemania. C) Francia. D) Estados Unidos.

2. Genero un clima de tensión en todo el mundo por la carrera armamentista, pero tuvo momentos de
distensión que promovían la paz, como cuando se limitaron los arsenales nucleares y se privilegió la
diplomacia como vía para solucionar los conflictos.
A) La globalización. B) La Revolución Industrial. C) La hegemonía. D) La guerra fría.

3. Es el proceso de integración de las economías del mundo, se ha convertido en una realidad a través del
predominio de las grandes empresas multinacionales y de los medios de comunicación masiva.
A) La globalización. B) La apertura económica. C) La hegemonía. D) La guerra
fría.

4. Se caracteriza por la libre circulación de las mercancías y la eliminación de las barreras de los mercados, ha
hecho posible la comercialización de productos en todo el mundo y que las empresas busquen disminuir sus
costos al poner sus fábricas en países con bajos salarios.
A) La globalización. B) La apertura económica. C) La hegemonía. D) La guerra
fría.

5. Organismo que entro en funciones en 2002 con capacidad de investigar y llevar ante la justicia a quienes
cometieran crímenes de lesa humanidad, crímenes de guerra y genocidio.
A) La FAO. B) La UNICEF. C) La Corte Penal Internacional. D) El ACNUR.

6. Organismo cuyo propósito inicial fue brindar atención de urgencia a los millones de niños y niñas de
Europa, Medio Oriente y Asia afectados por la guerra.
A) La FAO. B) La UNICEF. C) La Corte Penal Internacional. D) El ACNUR.

7. Fue una de las organizaciones que permitió consolidar la división del continente europeo en dos grandes
zonas: Europa Occidental se quedó en el bloque capitalista, con el influjo económico, político y militar de
Estados Unidos; Europa del Este conformo el bloque socialista que fue controlado territorial, militar y
económicamente por la URSS, a este bloque socialista también se le llamo ˝Cortina de Hierro˝.
A) La FAO. B) La UNICEF. C) La OTAN. D) El ACNUR.

8. Lograron desarrollar su propia bomba atómica y, con ello, estar en igualdad de condiciones que los
estadounidenses en cuanto al desarrollo de armamento.
A) Los soviéticos B) Los ingleses C) Los italianos D) Los alemanes
9. Es uno de los países con mayor armamento nuclear y ha mantenido una actitud hostil hacia el gobierno
estadounidense. Por ello, la tensión entre este país asiático y Estados Unidos es considerada un peligro para
la paz mundial.
A) Corea del sur. B) Israel. C) Japón. D) Corea del Norte.

10. Esta barrera llego a medir casi cuatro metros de altura. Durante casi tres décadas miles de personas
trataron de huir hacia la República Federal Alemana (RFA). Muchas de ellos corrieron con suerte, pero otras
fracasaron y fueron encarcelados o murieron en el intento.
A) Pacto de Varsovia. B) Muro de Berlín. C) Tratado de Maastricht. D) Tratado de Libre
Comercio.

11. Movimiento nacionalista que impulsaba el regreso del pueblo judío a Sion (Jerusalén) o la Tierra de
Israel, su lugar de origen, en donde habían vivido hasta que los romanos los expulsaron en los siglos I y II de
nuestra era.
A) Budismo. B) Cristianismo. C) Sionismo. D) Islamismo.

12. Movimiento que depuso al dictador Fulgencio Batista y ataco intereses y propiedades de poderosos
grupos estadounidenses. Por esta razón, el presidente de EUA, John F. Kennedy, apoyo un ataque de
exiliados cubanos en contra del gobierno revolucionario.
A) La revolución rusa. B) La guerra de Vietnam. C) El conflicto arabe-israeli D) La revolución
cubana.

13. Hecho que formo parte del fin del sistema bipolar.
A) El envío de tropas soviéticas a Afganistán. B) La guerra de Vietnam. C) El conflicto arabe-israeli.
D) Viaje al espacio.

14. Líder que impulso las reformas de la perestroika y sorprendió al mundo entero, en especial a los mismos
soviéticos y a los países de Europa del Este. Esto se debió a que la economía soviética se transformo, al
fomentar la aparición de empresas autónomas y adoptar precios de mercado, disminuyendo la regulación
estatal.
A) Ronald Reagan. B) Vladimir Putin. C) Donald Trump. D) Mijail Gorbachov.

15. Fue también otra de las causas de la Unión de Republicas Socialistas Soviéticas.
A) El orden político mundial. B) La existencia de un partido único que concentraba el poder.
C) La implementación del neoliberalismo. D) La fuerza de las reformas de la perestroika.

16. Perdió el poder que había concentrado en sus manos durante más de medio siglo, surgiendo
agrupaciones políticas integradas por los antiguos militantes del partido Documento.
A) Partido de la Revolución Democrática. B) El Partido Comunista de la Unión Soviética.
C) Partido Republicano. D) Partido Nacional Revolucionario.

17. Este proceso ha fomentado la integración de grandes empresas multinacionales que poseen plantas en
varias partes del mundo en busca de acceso a materias primas y mano de obra barata.
A) Integración comercial. B) Barreras económicas. C) Globalización económica.
D) Condiciones sociales.

18. Han sido el motor para que millones de personas estemos conectadas a cualquier hora y en cualquier
lugar del mundo. La mayoría de las regiones del planeta tienen acceso a la misma información gracias a esta
tecnología.
A) El internet y los medios electrónicos. B) La imprenta. C) Las empresas. D) El cine.
19. Interactúan entre si reflejando un gran mosaico de diferentes formas de pensar, vivir y entender el
mundo. En la actualidad, los medios de comunicación y la tecnología han jugado un papel importante en este
proceso de intercambio cultural. A través de ellos se transmiten, comparten e incluso se incorporan a la vida
cotidiana ideas, normas, formas de vestir, música y otros comportamientos que se vuelven cotidianos con el
tiempo.
A) Las artes. B) Las etnias. C) Las razas. D) Las culturas.

20. Es un proceso que lleva largo tiempo, pero que se ha acelerado en las últimas décadas debido a los
avances en las comunicaciones y los transportes que facilitan el contacto entre personas.
A) Cultura económica. B) Globalización cultural. C) Globalización comercial. D) Intercambio
comercial.

21. Estas han servido para diferenciar grupos, para unir a los que viven en un mismo territorio y para
separarles de los otros.
A) Los límites. B) Fronteras mentales. C) Las fronteras. D) Las fronteras ideológicas.

22. Conjunto de características que nos hacen personas únicas e irrepetibles, por ejemplo: el nombre, la
nacionalidad, el origen étnico.
A) Identidad. B) Ideología. C) Nacionalidad D) Tradiciones.

23. Utilizan sus banderas y toda su fuerza para defender su territorio y reclamar sus derechos frente a la
llegada de quienes han abandonado su patria por necesidad o convicción y son vistos como intrusos.
A) Los países sudamericanos. B) Los países socialistas. C) Los países bajos D) Las naciones más
poderosas.

24. Tratado cuyo objetivo es promover el progreso económico y social, equilibrado y sostenible, mediante la
creación de un espacio sin fronteras interiores; además de fortalecer la cohesión económica y social, y el
establecimiento de una unión económica que implique la circulación de una moneda única.
A) Acuerdo de Schengen. B) Tratado de Maastricht. C) Tratado de Ámsterdam. D) Tratado de
Lisboa.

25. Tiene una amplia gama de intereses y busca establecer políticas relacionadas con educación, salud,
protección del medio ambiente, desarrollo y ayuda humanitaria, cultura, ciencia y tecnología, transporte y
viajes, agricultura, pesca y alimentación, entre otras. A pesar de la amplitud de temas que la UE conoce, no
borra los retos que en otros ámbitos enfrenta la región.
A) El Consejo Europeo. B) La Comunidad Europea. C) La Unión Europea. D) El Reino Unido.

26. De los siguientes inventos de la segunda mitad del siglo XIX, ¿cuáles fueron innovaciones científicas y
tecnológicas?
A) Motor de combustión, pasteurización, acero. B) Imprenta, termómetro, Computadoras.
C) Celulares, computadores, termómetro. D) Motor de combustión, acero y termómetro.

27. De las siguientes afirmaciones selecciona cuáles fueron las características del trabajo en las fábricas del
siglo XIX.
I. Los obreros trabajan en malas condiciones de higiene.
II. Trabajaban horas extras y eran recomenzadas.
III. Trabajan sólo ocho horas diarias con una hora de
comida.
IV. No contaban con leyes que los protegiera.
V. Las jornadas eran largas con salarios bajos.
A) I, II, III B) I,IV, V C) II,III, IV D) II, III, V

28. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a una de las causas del imperialismo?
A) Uso de nuevas fuentes de energía como el petróleo y la electricidad.
B) Inversión en el exterior por motivos tanto nacionalista como lucrativos.
C) Expansionismo y militarismo de Alemania.
D) Pago de impuestos desigual por parte de los estamentos.

29. El fue una ideología asociada a movimientos de liberación nacional, como la lucha de checos y húngaros
contra el dominio del Imperio austriaco.
A) Imperialismos B) Colonialismo C) Ilustración D) Nacionalismo

30. ¿Cuáles fueron los motivos económicos, culturales y políticos de la expansión imperialista?
A) Nacionalismo, misioneros y capitalismo. B) Explotación, misioneros y capitalismo.
C) Nacionalismo, darwinismo social y racismo D) Colonizadores, racismo y capitalismo.

31. Selecciona el orden correcto en que ocurrieron los siguientes procesos históricos:
A) Primera Guerra Mundial, Revolución Rusa, Guerra Civil Española, Guerra de Trincheras, Gran Depresión.
B) Primera Guerra Mundial, Guerra de Trincheras, Revolución Rusa, Gran Depresión, Guerra Civil Española.
C) Primera Guerra Mundial, Gran Depresión, Guerra Civil Española, Guerra de Trincheras, Revolución Rusa.
D) Gran Depresión, Revolución Rusa, Guerra Civil Española, Primera Guerra Mundial, Guerra de Trincheras.

32. ¿Qué generó la caída del Zar de Rusia?

A) La división política de los diferentes estados de Rusia, y la división del partido en dos sectores, los
mencheviques y los bolcheviques.
B) El descontento de la sociedad por las constantes derrotas del ejército ruso.
C) La incomodad de los diferentes grupos políticos por las formas del gobierno de ese entonces.
D) La creación de nuevos grupos políticos.

33. Selecciona los acuerdos del Tratado de Versalles:

I. Condiciones impuestas para limitar el poderío militar alemán
II. Condiciones económicas por las cuales Alemania debía pagar altísimas reparaciones de guerra a Francia y
Reino Unido.
III. La nueva distribución territorial en Europa con la creación de nuevos países.
IV. La captura de opositores a sus ideales y búsqueda de un nuevo régimen político.
A) I,II,III. B) I,II,IV C) II,III,IV D) I,III,IV

34. El es un movimiento político e ideológico de carácter nacionalista, autoritario, que suprime las libertades
individuales y promueve la discriminación.
A) Ilustración B) Imperialismo C) Fascismo D) Nacionalismo

35. ¿Qué suceso provocó el inicio de la Segunda Guerra Mundial?

A) Alemania invadió Polonia B) Crisis económicas de Alemania.
C) Crisis político europeos. D) Disolución de imperios.