UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Evaluación aplicativa – descripción de resultados

Fecha: ____/ _____ / 2023

Apellidos y Nombres: Cód. Matricula:

(Observación: el ejercicio planteado es una situación supuesta o hipotética con fines

educativos)
A continuación, se muestran los resultados de una investigación sobre características
epidemiológicas de las madres con parto pretérmino de la provincia de Yauli, Región de
Junín en el 2020.
Metodología: Estudio retrospectivo, transversal, de nivel descriptivo. Población 96 madres
con parto pretérmino. Estudio censal. Método inductivo. Técnica análisis documental,
instrumento ficha de recolección de datos. Fuente historias clínicas de las IPRESS del
ámbito provincial.

Realizar lo siguiente:
1. Elaborar el título que deben de tener cada una de las tablas, indicando de qué se trata,
en quienes, donde y cuando.
2. Elaborar o proponer el detalle de la fuente de datos o información para elaborar la
tabla.
3. Realizar la descripción de los resultados de cada tabla, según los criterios tratados en
clase.
Tabla 1.

Edad de la Semanas de gestación al Valor de hemoglobina

Estadísticos
paciente en años presentar la complicación de la paciente en g/dl.
Cantidad de pacientes 96 96 96
Media 27.5 33.8 12.3
Desviación estándar 7.3 2.6 1.6
Mediana 27.0 35.0 12.3
Moda 27 36 11.6a
Mínimo 12 25 7.0
Máximo 42 36 15.8
Percentil 10 18.0 29.0 10.2
Percentil 25 22.0 32.3 11.4
Percentil 60 29.0 35.0 12.8
Percentil 75 33.0 36.0 13.5
a. Existen múltiples modos. Se muestra el valor más pequeño.
Fuente:

En la tabla 1.
Tabla 2.

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

Características sociales
(n=96) (h%=100%) Acumulado

Nivel de Instrucción de la paciente      

Primaria 6 6.25% 6.25%
Secundaria 57 59.38% 65.63%
Superior técnico 20 20.83% 86.46%
Superior universitario 13 13.54% 100.00%
Estado civil de la paciente      
Conviviente 66 68.75% 68.75%
Casada 16 16.67% 85.42%
Soltera 14 14.58% 100.00%
Tipo de ocupación de la paciente      
Ama de casa 84 87.50% 87.50%
Comerciante 9 9.38% 96.88%
Estudiante 3 3.13% 100.00%
Fuente:

En la tabla 2.