ESCUELA PROF.

MERCEDES GALLARDO VALDEZ

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Nombre y Apellido: _______________________

Docente: Prof. Claudia García
2° Trimestre 2022

EJERCITACIÓN:
1- Lee el texto y extrae, luego ubica en la tabla las palabras solicitadas
Las muchachas danzan bien en el desfile

Al ritmo de la banda musical una danza que agrada al público. La acción “danzan”, es el verbo y la palabra “bien” es un
adverbio que califica su significado. Hay varias clases de éste en las siguientes expresiones. Primer grupo: lo hizo adrede,
viene despacio, se siente mal, se oye apenas. Segundo grupo: trabaja mucho, tiene bastante dinero, exageró demasiado,
no aporta nada. Tercer grupo: vive aquí, se ve lejos, viene cerca, se quemó allá. Cuarto grupo: regresó ayer, saldrá
mañana, salió temprano, llegó tarde. Quinto grupo: llegó primero, repite sucesivamente, terminó último, va segundo.
Sexto grupo: jamás vino, nunca llegó, tampoco participó, no quiere. Séptimo grupo: es peor que el otro, es mejor que
éste, es tan fino como el otro, es menos pesado que ése. Y sigue, si quieres.

2-Clasifica los adverbios subrayados en el texto

MODO CANTIDAD LUGAR TIEMPO COMPAÑIA INSTRUMENTO NEGACIÓN AFIRMACIÓN

3- Escribe ejemplo de oraciones en con los siguientes adverbios terminados en mente:

calladamente, antiguamente, ciertamente, profundamente, hábilmente

4- Identifica y clasifica los adverbios de los siguientes textos.

a. Tengo el libro dentro del cajón. Es imposible hacerlo peor. Si quieres hacerlo dime que sí. Doy
muchas vueltas alrededor de la plaza sin decidirse. Casi todos tienen miedo al fracaso. No vengas tú tampoco,
tal vez no haga falta.
b. Hoy he dormido muy bien. Así, mañana por la mañana, estaré descansado y trabajaré mucho.
Después de trabajar iré rápidamente a entrenar y como estoy descansado correré más que ayer.
c. Cerca del colegio hay un parque y alrededor de él una valla muy alta. Por la mañana, siempre llego
tarde porque me cuesta demasiado desayunar.
Ayer hice tarde y mal los deberes, cene apresuradamente y me sentó mal.
Me fui deprisa a la cama pensando… ¡Mañana será un día mejor!
d. Todos saben que vivo lejos de la ciudad. Si hace buen tiempo saldrá bien la excursión. Pasaremos
ahora a otra cuestión. Finalmente, llegaron los invitados. ¿Acaso crees que lo sé? Ve despacio, quiero ver el
paisaje.

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5- Deduce y completa:

6- Resalta los verbos que están en PRETERITO PERFECTO COMPUESTO

7- Completa con el verbo CAER (no te olvides de las tildes)

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8- Escribe el tiempo, persona y número de las siguientes formas verbales

9- Indica si en los siguientes ejemplos el verbo está en voz pasiva (P) o activa (A):

1) Ella canta un rap

2) El perro muerde un peluche
3) El campo es arado por el agricultor
4) El coche es arreglado por el mecánico
5) La manzana es cortada por Pablo
6) La cena es preparada por mí
7) Estoy cantando tu canción
8) Ellos están asando pimientos
9) Las flores son regadas por ellos
10) Nosotros estamos corrigiendo su ejercicio
11) Su carta es leída por él
12) Están terminando la función
13) La barbacoa es preparada por ellas
14) Javier pinta la casa
15) Ana prepara los bocadillos
16) Los grifos son arreglados por el fontanero
17) Los repartidores traen las cartas
18) Los políticos gobiernan el país
19) La bota es arreglada por el zapatero
20) Manuel cuenta el cuento

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RCUERDA:
La voz pasiva, entonces, se caracteriza por presentar el siguiente orden:

Sujeto paciente + verbo ser + participio + complemento agente

10- Analiza sintácticamente las oraciones, indica si es pasiva el complemento agente.

Un informante anónimo delató a los asaltantes.

Los archivos han sido alterados por la computadora.

El dueño anterior de la casa plantó el árbol.

Nuevos billetes serán emitidos por el Estado.

El edificio ha sido construido por una empresa local.

El acusado declaró la verdad.

La verdad fue declarada por el acusado.

Publicó el libro hace dos años.

La información fue confirmada por el periodista.

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11- Sustituye los elementos en negrita de las siguientes frases por el pronombre más adecuado de los que
aparecen entre paréntesis.

a. Julio, Ana y yo tenemos la misma edad: __________ tenemos la misma edad.

(ellos, todos, alguien, varios, nosotros)
b. Eulalia se cayó del caballo: ______________ se cayó del caballo.
(una, alguna, ella, la, aquella)
c. Marcos y tú sois muy educados: __________________ sois muy educados.
(vuestros, ellos, vosotros, estos, bastantes)
d. Escribieron una carta a sus padres: ____________________ escribieron una carta.
(ellos, les, las, se, los dos)
e. Aparcó el coche en dos maniobras: ________ aparcó en dos maniobras.
(le, lo, todo, algo, los)
f. Ya han colocado los bancos en la plaza: Ya ______________ han colocado en la plaza.
(ellos, algunos, esos, cuatro, los)

12- Señala los pronombres en los siguientes casos.

• Éste es el chico que me acompañó al museo.
• Tengo pocos lápices, necesito algunos nuevos.
• Él avanzó hacia uno de ellos con sus amigos.
• En ese barrio lo encontraron sin nada que lo pudiera identificar.
• Ellos han trabajado mucho para averiguar quién es y cómo llegó hasta allí.
• ¿Qué te parece si preparamos el trabajo juntos? Eso puede ser una buena idea.
• Algunos piensan que soy un hico aburrido, pero nadie sabe cuál es mi verdadero carácter.

13- Localiza los pronombres posesivos de estas oraciones y analízalos:

Su problema no es cosa tuya.

Ese coche es el mío.
Mi casa es roja, la suya es azul.
Si mi hermano tiene una hermana, también es hermana mía.

14- Completa estas oraciones con demostrativos.

¿Tú sabes qué película ver? Yo estoy dudando entre ___________ y ___________.
Hace calor. Iré por una bebida a la tienda __________.
_________ precio no es el que habíamos acordado.

15- Sustituye las palabras destacadas por los pronombres personales correspondientes:

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1- Busca el DCM de estos números

2- Busca el MCM de estos números

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PROBLEMAS DE M.C.D. y M.C.M.
a- Andrés tiene en su tienda los botones metidos en bolsas. En la caja A tiene bolsitas de 24 botones cada una y no
sobra ningún botón. En la caja B tiene bolsitas de 20 botones cada una y tampoco sobra ningún botón. El
número de botones que hay en la caja A es igual que el que hay en la caja B. ¿Cuántos botones como mínimo
hay en cada caja?

b- María y Jorge tienen 25 bolas blancas, 15 bolas azules y 90 bolas rojas y quieren hacer el mayor número de
collares iguales sin que sobre ninguna bola. a) ¿Cuántos collares iguales pueden hacer? b) ¿Qué número de
bolas de cada color tendrá cada collar?

c- Un campo rectangular de 360 m de largo y 150 m de ancho, está dividido en parcelas cuadradas iguales. El área
de cada una de estas parcelas cuadradas es la mayor posible. ¿Cuál es la longitud del lado de cada parcela
cuadrada?

d- Rosa tiene cubos azules de 55 mm de arista y cubos rojos de 45 mm de arista. Apilando los cubos en dos
columnas, una de cubos azules y otra de cubos rojos, quiere conseguir que las dos columnas sean iguales.
¿Cuántos cubos, como mínimo, necesita de cada color?

e- Juan tiene que poner un rodapié de madera a dos paredes de 12 m y 9 m de longitud. Para ello ha averiguado la
longitud del mayor listón de madera que cabe en un número exacto de veces en cada pared. ¿Cuál será la
longitud de este listón?

3- Indica simbólicamente, llamando x al número desconocido:

a) La suma entre un número y seis:………………………..

b) La diferencia entre ocho y un número:………………….
c) Un número disminuido en catorce:………………………
d) El séxtuplo de un número:……………………………......
e) Nueve unidades menos que un número:………………..
f) El doble de, un número aumentado en once:…………..
g) El doble de un número más uno:………………………..
h) El quíntuplo de un número menos tres:………………...
i) El producto de un número y su consecutivo:…………..

4- Marca con una X la ecuación que corresponde al problema y resuelve.

a- Nicolás y su familia fueron al zoológico, en total eran 2 adultos y 4 menores. Si la entrada de los adultos cuesta $ 15 y
en total pagaron $ 62; ¿Cuánto cuesta la entrada para los menores?

4 . 15 + 2 . x = 62 2 . 15 + 4 . x = 62 2 . 15 + x = 62

b- En el supermercado hay una oferta de 6 barras de chocolate y 5 paquetes de galletitas por $ 46. Si cada paquete de
galletitas cuesta $ 2; ¿Cuál es el precio de cada barra de chocolate?

5 . x + 6 . 2 = 46 6 . x + 5 . 2 = 46 x + 5 . 2 = 46

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5- Completa con los elementos según corresponda

6- Observa el dibujo:
¿Cuántos círculos ves dibujados? ¿Cuántas conferencias?
Si el diámetro del círculo es 3cm. ¿Cuál será el diámetro de las circunferencias?

7- Observa lo que dibujó Lucas:

¿Qué utilizó círculos o circunferencias? ¿Cuántos?
Si el segmento AB mide 3 cm., cuánto mide el radio? ¿y el diámetro?

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8- Según los lados del polígono, calcula:

9- Calcular las siguientes sumas de fracciones con denominador distinto:

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10- Escribe la fracción correspondiente en cada recta

11- Elige la opción correa y escríbela en el espacio correspondiente

12- Resuelve:

a. Violeta bebió 3/8 litros de leche en la mañana y 5/8 litros en la tarde, ¿cuánta leche tomó en total?

b. Santiago tiene 7/3 m de alambre y utiliza 4/3, ¿cuántos metros de alambre le quedan?

c. Firulais, el perro, se come 2/3 de taza de alimento por día. Si un contenedor de alimento nuevo tiene
30 tazas de alimento ¿Cuántos días alcanza para alimentar a Firulais?

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