MATEMÁTICA PARA LA

EDUCACIÓN SUPERIOR

PPT Reforzamiento Clase N° 3

Marzo, 2023
PRESENTACIÓN DE LA CLASE:

APRENDIZAJE ESPERADO:
• Aplican técnicas de resolución algebraica para ejercicios y problemas con ecuaciones de primer grado con una
incógnita.

CONTENIDOS:
Ecuaciones:
• Términos y expresiones matemáticas.
• Reducción de términos semejantes.
• Operaciones con expresiones algebraicas.
• Valorización de expresiones algebraicas.
• Resolución de ecuaciones de primer grado en Z y Q.
MOMENTO PARA RECORDAR:

Al reducir los términos semejantes para la siguiente expresión resulta:

𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 − 𝟕𝒙𝒚 − 𝟏𝟐𝒙 − 𝟗𝒚 + 𝟔𝒙𝒚

a) 9𝑥 + 11𝑦 + 𝑥𝑦
b) 9𝑥 + 11𝑦 − 𝑥𝑦
c) −9𝑥 − 11𝑦 + 𝑥𝑦 -xy
-9x -11xy
d) −9𝑥 − 11𝑦 − 𝑥𝑦

Respuesta: D
MOMENTO PARA CONOCER:

Término Algebraico

Un término algebraico es el producto entre un coeficiente numérico y una variable o factor literal.
MOMENTO PARA CONOCER:
Expresión Algebraica
Para representar un enunciado desde el
lenguaje natural al lenguaje algebraico, se
utiliza una expresión algebraica.
Una expresión algebraica está compuesta
por términos algebraicos, que se
conectan a través de adiciones y/o
sustracciones.
3 !
𝑥 𝑦 − 0,1𝑧
5 "
Según la cantidad de términos que tenga una expresión
algebraica se puede clasificar en:
Monomio: un término algebraico −0,2𝑚𝑥𝑦 !
"
Binomio: dos términos algebraicos 𝑥 + 3𝑦
!
Trinomio: tres términos algebraicos 0,5𝑚 − 3𝑛 + 𝑥𝑦 "
Polinomio o Multinomio: Cuatro o más términos algebraicos
#
𝑚 − 3𝑛 + 0,2𝑚𝑛" − 3
 Observación
MOMENTO PARA CONOCER:
Términos semejantes 1. Identifica aquellos términos que sean
semejantes.
Los términos semejantes son aquellos
monomios que tienen el mismo factor
literal. Por ejemplo
2. Agrúpalos según su factor literal y resuelve las
operaciones correspondientes considerando sólo
2𝑥𝑦 , los coeficientes numéricos de dichos términos.

0,1𝑥𝑦 , 3. En el resultado obtenido conserva el factor

literal de los términos semejantes.
Reducción de expresiones algebraicas

Reducir expresiones algebraicas consiste en Ejemplo: Reduce términos semejantes para la expresión:
sumar o restar los términos semejantes −3𝑎! 𝑏 + 7𝑎! 𝑏 ! + 9𝑎! 𝑏
presentes en ella. Para hacerlo puedes seguir
los siguientes pasos: = −3𝑎! 𝑏 + 9𝑎! 𝑏 + 7𝑎! 𝑏 !
= 6𝑎! 𝑏 + 7𝑎! 𝑏 !
MOMENTO PARA CONOCER:
Paréntesis en la reducción de términos semejantes.

Si hay paréntesis en una expresión algebraica, se deben eliminar antes de reducir términos semejantes. Para
esto, se deben considerar los siguientes aspectos:

1. Si antes de un paréntesis hay un signo “+” o a simple vista no

hay signo (lo que significa en realidad que lo antecede un signo Ejemplo: + 2𝑥 ! − 3𝑦 = 2𝑥 ! − 3𝑦
positivo), el paréntesis se elimina sin efectuar cambios en la
expresión que se encuentra dentro.
3𝑦 𝑒𝑠 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜

Ejemplo: − 2𝑥 ! − 3𝑦 = −2𝑥 ! + 3𝑦
2. Si antes del paréntesis hay un signo “-”, al eliminar este
paréntesis se debe cambiar el signo de cada uno de los términos
2𝑥 ! 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜
que se encuentran dentro de él.
Ejemplo: − −𝑎 + 2𝑏 − 3𝑐 ! = +𝑎 − 2𝑏 + 3𝑐 !
MOMENTO PARA CONOCER:

Ejemplo
Si antes del paréntesis hay un término algebraico, éste debe 1
multiplicar a cada término que se encuentre dentro del
paréntesis (propiedad de distributividad).
4𝑥 = 2𝑥 ! = 8𝑥 " 4𝑥 = −3𝑦 = −12𝑥𝑦

Si en una expresión nos encontramos con paréntesis al 2𝑥 ! − 3𝑦 + 5𝑥 ! − 4𝑦 = 2𝑥 ! − 3𝑦 + 5𝑥 ! − 4𝑦

interior de otro, procedemos a eliminarlo desde dentro = 2𝑥 ! − 5𝑥 ! − 𝑦
hacia fuera. = 2𝑥 ! − 5𝑥 ! + 𝑦
= −3𝑥 ! + 𝑦
Ejemplo
2
MOMENTO PARA CONOCER:

Operaciones entre expresiones algebraicas

Ejemplo 1: AL resolver la siguiente expresión

Adición y Sustracción de Expresiones Algebraicas 6𝑥 " + 5𝑥 ! − 8𝑥 + 5 − 3𝑥 " − 2𝑥 ! + 2 resulta:
Simplemente se reducen los términos semejantes
entre sí. Aquellos términos que no tengan = 6𝑥 " + 5𝑥 ! − 8𝑥 + 5 − 3𝑥 " + 2𝑥 ! − 2
semejantes, simplemente se conservan hasta el
final del procedimiento, incluyéndolos en el = 3𝑥 " + 7𝑥 ! − 8𝑥 + 3
resultado final.

Multiplicación de Expresiones Algebraicas

Multiplica los signos, luego los números y finalmente las
letras. Al multiplicar las letras, aplica “multiplicación de
potencias de igual base”.
Monomio por monomio
Ejemplo 2: Al resolver la siguiente = −3𝑎! 𝑏 # = −5𝑎$ 𝑏 % 𝑐 !
expresión −3𝑎! 𝑏 # = −5𝑎$ 𝑏 % 𝑐 ! resulta: = 15𝑎& 𝑏'( 𝑐 !
MOMENTO PARA CONOCER:

Ejemplo
Monomio por polinomio 1
El monomio multiplica a cada término del
polinomio, aplicando el método anterior.
Formalmente, esto corresponde a la
propiedad distributiva de la multiplicación = 2𝑥 " = 4𝑥 $ 𝑦 " + 2𝑥 " = −7𝑥𝑦 )
respecto a la adición (o sustracción). = 8𝑥 ) 𝑦 " − 14𝑥 # 𝑦 )

Ejemplo
2
Polinomio por polinomio
Cada uno de los términos del primer polinomio
multiplica a cada término del segundo
polinomio. Si es necesario, después de esto, se = 6𝑥 ! = 7𝑥 + 6𝑥 ! = −8𝑦 + −5𝑦 ! = 7𝑥 + −5𝑦 ! = −8𝑦
deben reducir términos semejantes. = 42𝑥 " − 48𝑥 ! 𝑦 − 35𝑥𝑦 ! + 40𝑦 "
MOMENTO PARA CONOCER:

Ejemplo
3

Multiplica las expresiones

= 12𝑥 A + 15𝑥 B𝑦 + 8𝑥 B𝑦 + 10𝑥𝑦 B − 12𝑥 − 15𝑦 Simplifica términos semejantes

= 12𝑥 A + 23𝑥 B𝑦 + 10𝑥𝑦 B − 12𝑥 − 15𝑦

MOMENTO PARA CONOCER:

Valorización de expresiones algebraicas

Escribe aquí la ecuación. Ejemplo 1: Calcular el

En una expresión algebraica, las letras y valor de 𝑘 en la expresión
símbolos representan valores numéricos, por
lo que valorizar una expresión algebraica PQ/
consiste en determinar dicho valor numérico. 𝑘 = B , si 𝑚 = 10 y 𝑣 = 3
Para esto debes sustituir, por los valores
correspondientes, las letras que componen el 10 = 3! 10 = 9 90
𝑘= = = = 45
factor literal de la expresión algebraica y 2 2 2
luego resolver las operaciones involucradas.
Ejemplo 2: Calcular el valor de la expresión
El lenguaje algebraico permite representar
diversas generalizaciones o propiedades que 3𝑎 − 2𝑏 ! 𝑠𝑖 𝑎 = −2 𝑦 𝑏 = 3
son posibles de verificar para determinados Escribe aquí la ecuación.
valores, valorizando dichas expresiones → 3 = −2 − 2 = 3!
algebraicas. → 3 = −2 − 2 = 9
→ −6 − 18 = −24
MOMENTO PARA CONOCER:

Ejemplo 1: Calcular el resultado de 4 ∗ (−3), donde se define qué à 𝑥 ∗ 𝑦 = (𝑥 − 𝑥𝑦)!

Acá lo que indican es que: x = 4 e y = -3, entonces debe reemplazar y resolver:

!
→ 4 ∗ −3 = 4 − 4 = −3
= 4 + 12 !
= 16 !
= 256
MOMENTO PARA CONOCER:

Ejemplo 2: Valoriza la expresión algebraica dada. 𝑎−𝑏 𝑎+𝑏 , 𝑠𝑖 𝑎 = −1 𝑦 𝑏 = 3

Acá se deben reemplazar directamente los valores de a=-1 y b=3:

→ −1 − 3 = −1 + 3
= −4 = 2

= −8
MOMENTO PARA APLICAR:

1. Valoriza la expresión algebraica dada 𝟒𝒙𝒚 − 𝒙𝟐 + 𝟓𝒚𝟐 , 𝒔𝒊 𝒙 = −𝟐 𝒆 𝒚 = −𝟏

a) 0
b) 1 = 𝟒 = −𝟐 = −𝟏 − −𝟐 𝟐 + 𝟓 = −𝟏 𝟐
c) 9
d) 7
= −𝟖 = −𝟏 − 𝟒 + 𝟓 = 𝟏

=𝟖−𝟒+𝟓=𝟗

Respuesta: C
MOMENTO PARA APLICAR:

2. ¿A qué es equivalente la siguiente expresión 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 + 𝒂 − 𝒃 𝒂 + 𝒃 ?

a) 𝑎+𝑏
b) 2 𝑎+𝑏
c) 𝑎−𝑏
d) 2𝑎 𝑎 + 𝑏 = 𝒂𝟐 +𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 + 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐

= 2𝑎! + 2𝑎𝑏 Se factoriza por 2a

2𝑎 = (𝑎 + 𝑏)

Explicación:
2𝑎! + 2𝑎𝑏 = 2 = 𝑎 = 𝑎 + 2 = 𝑎 = 𝑏

=2=𝑎= 𝑎+𝑏

= 2𝑎 𝑎 + 𝑏
MOMENTO PARA APLICAR:

3. Al eliminar paréntesis y reducir 𝟒𝒂 − 𝟑𝒃 − 𝒂 − 𝒃 − 𝟐𝒂 + −𝟐𝒂 + 𝒃 − −𝟒𝒃 + 𝟓𝒂 resulta:

a) 𝑎
b) 𝑎𝑏 = 𝟒𝒂 − 𝟑𝒃 − 𝒂 − 𝒃 − 𝟐𝒂 + −𝟐𝒂 + 𝒃 − −𝟒𝒃 + 𝟓𝒂
c) 𝑏!
d) 𝑏 = 𝟒𝒂 − 𝟑𝒃 + 𝒂 − 𝒃 + 𝟐𝒂 − 𝟐𝒂 + 𝒃 + 𝟒𝒃 − 𝟓𝒂

= 𝟓𝒂 − 𝟒𝒃 + 𝒃 + 𝟒𝒃 − 𝟓𝒂

=𝒃
MOMENTO PARA APLICAR:

4. Reduzca la siguiente expresión algebraica : 𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟑𝒙 − 𝟓𝒚 =

a) 6𝑥 ! + 𝑥𝑦 + 15𝑦 !
b) 6𝑥 ! + 19𝑥𝑦 − 15𝑦 !
c) 6𝑥 ! − 𝑥𝑦 − 15𝑦 !
d) 6𝑥 ! − 19𝑥𝑦 + 15𝑦 ! → 6𝑥 ! −10𝑥𝑦 + 9𝑥𝑦 − 15𝑦 !

→ 6𝑥 ! −𝑥𝑦 − 15𝑦 !

1𝑥𝑦 = 𝑥𝑦
MOMENTO PARA CONOCER:

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

Ejemplo de ecuaciones:

Una ecuación es una igualdad en la que hay 1) 3𝑥 − 5 = 9;

una o varias cantidades desconocidas
llamadas incógnitas.
2) 5𝑦 ! − 9 = 8𝑦 + 7;
Las incógnitas se representan por letras
minúsculas del alfabeto
" #
como 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑚, 𝑛, 𝑥, 𝑦, 𝑧. Así; 3) 𝑏−4= 𝑛
! $
MOMENTO PARA CONOCER:

Revisaremos ecuaciones enteras y

Ecuaciones de primer grado con una
fraccionarias de primer grado con una
incógnita; son aquellas en las cuales el
incógnita:
mayor exponente de la incógnita es uno,
también llamadas ecuaciones
simples o lineales.

Ejemplos:
Ejemplos:
3) 5𝑥 − 8 = 2
1) 5𝑥 − 6 = 3𝑥 + 8
4) 4𝑦 − 4 = 9𝑦
2) 5 𝑚 − 3 = 7 → 5𝑚 − 15 = 7
5) −3𝑏 + 12 = −5𝑏 − 8

6) 1 𝑥 + 5𝑥 − 10 = 3 + 1 𝑥
2 3
MOMENTO PARA CONOCER:
Solución de una ecuación de primer
grado con una incógnita: es encontrar el
valor de la incógnita que verifica o
satisface la ecuación, es decir, que
sustituido en lugar de la incógnita, hace
que el lado izquierdo de la ecuación se
iguale al lado derecho.
Para solucionar una ecuación de primer
grado con una incógnita se aplicará el
proceso de transposición de términos.
Observación:
Reunir en un miembro todos los término que contengan la incógnita y en el
otro miembro los demás términos.
Cuando se pase un término de un miembro a otro se le cambia de signo: si
el término es positivo pasa al otro miembro negativo y si el término es
negativo pasa al otro miembro positivo.
Se reducen términos semejantes, si los hay.
Si la incógnita tiene coeficientes se despeja: si está multiplicando pasa al
otro miembro a dividir y si está dividiendo pasa al otro miembro a
multiplicar (pasa con el signo que tenga).
Si aparecen signos de agrupación, estos se eliminan primero (de adentro
hacia afuera)
Toda incógnita debe ser siempre positiva: si aparece negativa se le cambia
el signo a todos los términos de la igualdad.
MOMENTO PARA CONOCER:

Ejemplo 1: resuelve la ecuación 𝟓𝒙 − 𝟖𝒙 = −𝟏𝟓

−𝟑𝒙 = −𝟏𝟓 Reduce términos semejantes (5x – 8x)

−𝟏𝟓
𝒙= El -3 que está multiplicando, pasa dividiendo
−𝟑

𝒙=𝟓 Resuelve la división y aplica división de signos

MOMENTO PARA CONOCER:

Ejemplo 2: resuelve la ecuación −𝟐 𝟑𝒙 − 𝟐 = −𝟐

−𝟔𝒙 + 𝟒 = −𝟐 Resuelve la multiplicación à -2(3x – 2)

−𝟔𝒙 = −𝟐 − 𝟒 El 4 que está sumando, pasa restando

−𝟔𝒙 = −𝟔 Resuelve lado derecho

−𝟔 El -6 que está multiplicando, pasa dividiendo

𝒙=
−𝟔

𝒙=𝟏 Divide y aplica división de signos ( - ÷ - = +)

MOMENTO PARA CONOCER:

Ejemplo 3: resuelve la ecuación 𝒙 + 𝟑𝟎 + 𝒙 + 𝟐𝟓 = 𝟕𝒙

𝒙 + 𝟑𝟎 + 𝒙 + 𝟐𝟓 = 𝟕𝒙 Saca los paréntesis

𝟐𝒙 + 𝟓𝟓 = 𝟕𝒙 Reduce términos semejantes

𝟓𝟓 = 𝟕𝒙 − 𝟐𝒙 El 2x que está sumando, pasa restando

𝟓𝟓 = 𝟓𝒙 Resuelve reduciendo términos semejantes

𝟓𝟓 El 5 que está multiplicando, pasa dividendo

=𝒙
𝟓
𝟏𝟏 = 𝒙 Resuelve la división
MOMENTO PARA CONOCER:

Ejemplo 4: resuelve la ecuación 𝟔 + 𝟗𝒎 − 𝟏𝟓 + 𝟐𝟏𝒎 = −𝟐𝒎 + 𝟏

𝟑𝟎𝒎 − 𝟗 = −𝟐𝒎 + 𝟏 Reduce términos semejantes

𝟑𝟎𝒎 + 𝟐𝒎 = 𝟏 + 𝟗 Reúne las letras a un lado y los números al otro

(deben pasar haciendo la operación contraria)

𝟑𝟐𝒎 = 𝟏𝟎 Resuelve

𝟏𝟎
𝒎= El 32 pasa dividiendo
𝟑𝟐

𝟓
𝒎= Simplifica la fracción
𝟏𝟔
MOMENTO PARA APLICAR:

1. ¿Al resolver la ecuación. 𝟐 𝒙 + 𝟑 = 𝟓 𝒙 − 𝟏 el valor de 𝒙 es?

a) 1
'
b) − " 𝟐𝒙 + 𝟔 = 𝟓𝒙 − 𝟓
''
c) " 𝟐𝒙 − 𝟓𝒙 = −𝟓 − 𝟔
"
d) '' −𝟑𝒙 = −𝟏𝟏

−𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝒙= =
−𝟑 𝟑
MOMENTO PARA APLICAR:

2. ¿Para qué valor de 𝒙 la expresión. 𝟑 𝒙 + 𝟏 − 𝟐 𝒙 − 𝟒 es igual a 𝟑?

a) −8
b) −7 𝟑 𝒙+𝟏 −𝟐 𝒙−𝟒 =𝟑
c) −5
d) −6 𝟑𝒙 + 𝟑 − 𝟐𝒙 + 𝟖 = 𝟑

𝒙 + 𝟏𝟏 = 𝟑

𝒙 = 𝟑 − 𝟏𝟏

𝒙 = −𝟖
MOMENTO PARA APLICAR:

3. En la ecuación. 𝒙𝟐 + 𝒌𝒙 − 𝟒 = −𝒌 + 𝒙 + 𝟏 ¿Para qué valor de 𝒌 se cumple que 𝒙 = 𝟐 es solución?

a) 1 Debe reemplazar el valor de x por 2 y luego resolver el valor de k

b) 2
c) 3
d) 4 𝟐𝟐 + 𝒌𝟐 − 𝟒 = −𝒌 + 𝟐 + 𝟏

𝟒 + 𝟐𝒌 − 𝟒 = −𝒌 + 𝟑

𝟐𝒌 = −𝒌 + 𝟑

𝟑𝒌 = 𝟑

𝒌=𝟏
MOMENTO PARA CONOCER:

ECUACIONES FRACCIONARIAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

Una ecuación es una igualdad en la que
hay una o varias cantidades desconocidas
llamadas incógnitas.
Las incógnitas se representan por letras
del alfabeto
como 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑚, 𝑛, 𝑥, 𝑦, 𝑧. Así;
Una ecuación fraccionaria es una ecuación que contiene
fracciones algebraicas, se resuelven transformándolas en
ecuaciones enteras, para lo cual es necesario eliminar los
denominadores.
Para eliminar los denominadores en una ecuación
fraccionaria se procede de la siguiente manera:

v Se halla el 𝑚. 𝑐. 𝑚. de los denominadores.

Ejemplo de ecuación v Se multiplican ambos miembros de la ecuación por el

fraccionaria: 𝑚. 𝑐. 𝑚. de los denominadores.

1 1
𝑥 + 5𝑥 − 10 = 3 + 𝑥
2 3
MOMENTO PARA CONOCER:

𝟐 𝟑
Ejemplo 1: Resuelve la ecuación
𝒙j𝟏
= 𝒙k𝟏

2 𝑥 − 1 = 3(𝑥 + 1) 1°. Multiplica cruzado

2𝑥 − 2 = 3𝑥 + 3 2° Resuelve

−2 − 3 = 3𝑥 − 2𝑥

−5 = 𝑥
MOMENTO PARA CONOCER:
Cómo resolver ecuaciones fraccionarias

Si en los numeradores hay binomios o polinomios, debemos encerrarlos en paréntesis para evitar errores
con los signos negativos. El signo menos que aparece antes de una fracción afecta a todo el numerador.

Buscamos el mínimo común múltiplo de los denominadores.

Multiplicamos cada término de la ecuación por el m.c.m. encontrado.

Simplificamos los denominadores de los términos fraccionarios con el m.c.m.

Resolvemos los paréntesis efectuando las operaciones indicadas.

Continuamos resolviendo la ecuación con los números enteros que obtuvimos.

MOMENTO PARA CONOCER:

𝟏 𝟐𝒙k𝟕
Ejemplo 2: Resuelve la ecuación
𝒙k𝟑
=𝟏− 𝒙k𝟑

𝟏 𝟐𝒙 − 𝟕
+ =𝟏 Junta las variables a un lado y los números al otro
𝒙−𝟑 𝒙−𝟑

𝟏 + 𝟐𝒙 − 𝟕
=𝟏 Resuelve
𝒙−𝟑

2𝑥 − 6 = 𝑥 − 3

2𝑥 − 𝑥 = −3 + 6

𝑥=3 Esto implica un ERROR!!!, pues el valor de x no puede

ser 3, debido a que al reemplazar x por 3, nos daría
cero (0) en el denominador de la fracción
MOMENTO PARA CONOCER:

𝟗
Ejemplo 3: La solución de la ecuación. 𝟒 − 𝒙 = 𝟏𝟐 es:
𝟐

9
− 𝑥 = 12 − 4 −9𝑥 8
2 =
2 1
9
− 𝑥 =8
2

−9𝑥 = 16

16 16
𝑥= =−
−9 9
MOMENTO PARA APLICAR:

𝟓k𝟐𝒛 𝟐𝒛k𝟑
4. En la igualdad
𝟑𝒛
= 𝟒k𝟑𝒛 el valor de 𝒛 es?

&
a) '(
'(
b) &
'' 5 − 2𝑧 4 − 3𝑧 = 3𝑧 2𝑧 − 3
c) &
'(
d) − & 20 − 15𝑧 − 8𝑧 + 𝟔𝒛𝟐 = 𝟔𝒛𝟐 − 9𝑧 𝐿𝑜𝑠 6𝑧 ! 𝑠𝑒 𝑒𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛

20 − 23𝑧 = −9𝑧

20 = −9𝑧 + 23𝑧

20 = 14𝑧

20 10
=𝑧→𝑧=
14 7
MOMENTO PARA APLICAR:

𝟑 𝟖𝒙k𝟐 j𝟓
5. Si
𝟓
=𝟒 , entonces el valor de 𝒙 es

'
a) !# 𝟐𝟒𝒙 − 𝟔 + 𝟓
'& → =𝟒
b) !#
𝟓
!(
c) !# → 24𝑥 − 1 = 20
&
d) )
→ 24𝑥 = 21

21 7
→𝑥= =
24 8
MOMENTO PARA APLICAR:

𝟐 𝟏
6. Si
𝒙
𝒙𝟐 + 𝒙 = 𝟐. , entonces 𝒙 + 𝟏 es igual a:

'
a)
b) !
#
' 𝟐𝒙𝟐 𝟐𝒙 𝟏
→ + = Ahora, x +1 será:
c) 1 𝒙 𝒙 𝟐
"
d) ! −3 1
1 +1=
2𝑥 + 2 = 4 4
2

1 2 −3
2𝑥 = − → 2𝑥 =
2 1 2

−3
𝑥=
4
DESAFÍO:

1. La expresión 𝒎 + 𝟓 𝒙 + 𝟏 + 𝒎 + 𝟓 𝟐𝒙 + 𝟏 + 𝟑𝒎 + 𝟏𝟓 es equivalente a:

a) 𝑚+5 3𝑥 + 2 + 3 𝑚 + 5
b) 𝑚+5 3𝑥 + 5 = 𝒎 + 𝟓 𝒙 + 𝟏 + 𝒎 + 𝟓 𝟐𝒙 + 𝟏 + 𝟑𝒎 + 𝟏𝟓
c) 𝑚+5 𝑥 + 1 2𝑥 + 4 = 𝒎𝒙 + 𝒎 + 𝟓𝒙 + 𝟓 + 𝟐𝒎𝒙 + 𝒎 + 𝟏𝟎𝒙 + 𝟓 + 𝟑𝒎 + 𝟏𝟓
d) 𝑚+5 3𝑥 + 2 + 3
= 𝟑𝒎𝒙 + 𝟓𝒎 + 𝟏𝟓𝒙 + 𝟐𝟓
= 𝑚 + 5 3𝑥 + 5
Otra forma (solución directa):
= 𝒎 + 𝟓 𝒙 + 𝟏 + 𝒎 + 𝟓 𝟐𝒙 + 𝟏 + 𝟑𝒎 + 𝟏𝟓
= 𝒎 + 𝟓 [ 𝒙 + 𝟏 + 𝟐𝒙 + 𝟏 ] + 𝟑𝒎 + 𝟏𝟓
= 𝒎+𝟓 𝟑𝒙 + 𝟐 + 𝟑𝒎 + 𝟏𝟓
= 𝒎+𝟓 𝟑𝒙 + 𝟐 + 𝒎 + 𝟓 = 𝟑
= 𝒎+𝟓 𝟑𝒙 + 𝟐 + 𝟑 = 𝒎 + 𝟓 𝟑𝒙 + 𝟓
Respuesta: B
MUCHAS GRACIAS