PRUEBA DIAGNÓSTICO: “¿QUÉ SÉ?”.

1° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: ______________________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: __________________________

Puntaje: ____/20 Puntos. Calificación: ______

Unidad Unidad I: “Desarrollo de prácticas adecuadas de aseo

corporal, actividad física, lavado de alimentos y nutrición.
Observar e identificar a los seres vivos y sus
características”
Objetivo de Aprendizaje (OA 2) Observar y comparar animales de acuerdo a
características como tamaño, cubierta corporal,
estructuras de desplazamiento y hábitat, entre otras.
(OA 3) Observar e identificar, por medio de la exploración,
las estructuras principales de las plantas: hojas, flores,
tallos y raíces.

Indicador de Mencionan necesidades de los seres vivos (agua, aire y

Evaluación alimento).
Identifican características comunes de distintos grupos de
animales.
Diferencian seres vivos y elementos inertes.
Identifican en un esquema las partes de una planta: hojas,
flores, tallos, raíces.
Identifican distintos tipos de alimentos.
Identifican los momentos del día.

INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

1. Encierra en un círculo sólo los seres vivos. (4 puntos)

2. Encierra en un círculo sólo los animales domésticos. (2 puntos)

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 3. Escribe las partes de la planta. (4 puntos)

4. Marca con una X la alternativa correcta. (6 puntos)

A. Los seres vivos

________ nacen y mueren.
________ nacen, crecen, se reproducen y mueren.
________ nacen, crecen y tienen crías.

B. Las aves se caracterizan porque

________ tienen plumas, vuelan y comen.
________ tienen plumas, vuelan y saltan.
________ tienen plumas, vuelan y ponen huevos.

C. Un alimento saludable es
_________ papas fritas.
_________ lechuga.
_________ completo.

D. Las plantas necesitan

_________ piedras.
_________ sombra.
_________ agua.

E. Alimentos sanos para las personas son

_________ las grasas, las frutas y las papas fritas.
_________ las vienesas, los dulces y las verduras.
_________ las frutas, las verduras y la leche.

F. Los alimentos de origen animal son

_________ la manzana, la carne y los huevos.
_________ los huevos, la carne y la leche.
_________ el zapallo, el queso y la carne.

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5. Responde, el día tiene cuatro momentos importantes, enumera del 1 al 4 el orden
correcto del día a día. (4 puntos)

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