Lingüística I.
T-Chart Fonética: Sonidos Vocálicos 2020-2021
Nombre: María Ochoa. Clase: Lingüística I - A3
Título:
Hablemos del habla
1. ¿Qué es la fonética?
2. ¿Qué es la fonología?
3. ¿Cómo se clasifica la fonética?
4. ¿Existe un alfabeto fonético?
5. ¿Qué aspectos toma en cuenta la
fonética articulatoria para diferenciar los
sonidos?
6. ¿Qué es la fonología según los lingüistas
S. Karchevsky, R.Jakobson y
N.Troubetzkoy?
7. ¿Qué distinguió Karl Büler?
8. ¿Qué son las oposiciones fonológicas
distintivas?
9. ¿Qué diferencias hay entre las vocales y
las consonantes?
10. ¿Cómo se clasifican las vocales?
11. ¿Cómo se clasifican las consonantes?
12. ¿Qué órganos nos ayudan a hablar?
Prof.(a): Rosvigis Cordero.
1. Estudia a los fonos (sonidos del habla), y su
principal objeto de estudio es el carácter fisic
de cualquier lengua.
2. Estudia a los fonemas (producciones fónicas)
está basado en el estudio individual de los
elementos de un sistema de una lengua.
3. Está clasificado en dos: la fonética articulator
(diferencia sus sonidos según son formados
el aparato fonador) y la fonética acústica
(estudia las propiedades físicas y como los
sonidos se producen gracias a los órganos
fonadores).
4. Si, actualmente usamos el API ( Alphabet
Phonetique International) que recolecta los
sonidos de las lenguas y se creó porque la
grafía no correspondía con la pronunciación
las palabras. También existen otros alfabetos
fonéticos.
5. Se toma en cuenta: el modo de articulación(s
es libre o hay obstrucción), el punto de
articulación (donde se produce la obstrucción
la función de las cuerdas vocales (si el aire q
proviene de los pulmones hacen vibrar las
cuerdas vocales o no), la función del velo de
paladar (si el aire pasa por la cavidad bucal o
las fosas nasales).
6. Estos lingüístas comenzaron a trabajar en es
disciplina en el Primer Congreso Internaciona
de Lingüística en La Haya (1928), donde se
caracteriza a la fonología desde una visión
filosofíca (epistemología) y se comienza a te
la percepción "relacional del objeto".
Troubetzkoy, estudió alrededor de 200 sistem
fonológicos y explicó la relación palabra (hab
locutor (emisor),oyente (receptor).
7. Karl Büler planteó tres aspectos simultaneos
el lenguaje humano que son: síntoma,
(expresión o manifestación del hablante: lo
distingue su clase social, generación y otros
factores sociales), señal (llamado o apelació
oyente: se hace para desmostrar sentimiento
al oyente), y representación del estado de
cosas. Troubetzkoy lo usó también para el
plano fónico del lenguaje "Cuando alguien
habla, distinguimos quién habla, en qué tono
habla y qué dice".
 8. Es cuando las diferencias fónicas cambian el
significado en una lengua.
9. Se distinguen ya que su funcionamiento e
distinto, pero su mayor diferencia está al
momento de conformar una sílaba, ya que la
vocal es sonante y la consonate acompaña a
vocal (de ahí el nombre consonante). Las
vocales pueden formar sílabas y palabras po
solas, en cambio, las consonantes no. Tambi
tienen una diferencia articulatoria ya que al
momento de pronunciar las vocales el canal
está abierto , pero cuando pronunciamos
consonantes el aparato se focaliza en donde
hay un obstáculo.
10. Se clasifican según los siguientes
críterios: serie, elevación de la lengua,
trabajo de los labios, nasalización, tensión
y longitud.
11. Son clasificadas por: modo de
articulación (oclusivas, fricativas,
africativas y sonantes), punto de
articulación (labiales, delanteras, medias,
velares, uvulares, faringales y laringales
(estos últimos se dividen, a su vez, en
nasales, laterales y vibrantes) y
correlación entre voz y ruido (que depende
de la participación de las cuerdas
vocales).
12. Los labios, dientes, la lengua, la
faringe, las cuerda vocales, el paladar, la
úvula, la epiglotis, el esófago y alvéolos.