EXPERIENCIA 1

DE APRENDIZAJE

IDAD
V CICLO VI

8
TI 1.er y 2.° GRADO
AC

Leemos sobre la recolección de

agua de lluvias y su importancia
para la vida
We read about collecting rainwater AUDIO

and its importance in life 1

Inglés
Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

¡Hola!
En la actividad anterior,
analizamos fuentes sobre el
manejo y el uso del agua por la
sociedad inca. Ahora, leeremos
sobre la recolección de agua de
lluvias y su importancia para la
vida.

¡Comencemos!
Inglés
Lee diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

Nos informamos
Revisamos y analizamos información sobre Ahora, reflexionemos a partir de la siguiente pregunta:
el acceso y el uso del agua. Para ello, ¿de que otra manera podríamos acceder al uso del agua
leemos el siguiente texto: en nuestra comunidad?

E
l agua es un elemento vital
para nuestra vida, sin agua no Leamos acerca de
podríamos vivir. Todas las personas Manco Capac, un
necesitamos tener acceso al agua potable pequeño pueblo de
para poder asearnos, cocinar, beber. Iquitos, donde llueve
También necesitamos agua para los mucho y cuando llueve la
cultivos. Lamentablemente debido a la gente se alegra porque
usa el agua de la lluvia
geografía de nuestro país, es difícil que
para cocinar y hacer
accedamos al agua, especialmente los otras actividades en
que vivimos en zonas rurales. Por eso, casa. Recogen el agua y
tratamos de recolectar agua de lluvia, o la utilizan.
almacenamos agua de nuestros ríos o
estanques en pozos y le agregamos cloro
para poder consumirla.

Inglés
Lee diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

1 Listen and read

ACTIVITY vocabulary
Leemos y escuchamos el siguiente vocabulario:

AUDIO
Collect the water AUDIO

Rain
2 from the rain 3
Podemos
escuchar los
audios en
la sección
“Recursos” People are AUDIO
Manco Villa, Iquitos AUDIO

de la tableta. There is a lot of rain

happy 4 5

AUDIO
(Usar, Uso, AUDIO

Water Use
6 Usan) 7

Inglés
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como lengua extranjera
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

2 Listen and read

ACTIVITY
Leemos y escuchamos el siguiente texto:

AUDIO

8
“Collect the water from the rain”

Manco Capac, is a small village in iquitos, when it rains

Podemos people are happy, because they use the water from the
escuchar el rain to cook and to do other activities at home. they
audio del texto collect the water and use it.
en la sección
“Recursos” de la
tableta.

Inglés
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como lengua extranjera
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

3 Complete
ACTIVITY
Completamos el texto utilizando estas palabras:

people are happy use

They collect Iquitos from the rain

Podemos
ayudarnos
rains water de nuestro
vocabulario para
completar las
ideas.
“Collect the water from the rain”
Manco capac, is a small village in ________ , when it
______ , _________________ because they use the water
_____________ to cook and to do other activities at home.
_____________ the _______ and ______ it.
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

Ahora, leamos lo siguiente y revisemos qué tan bien respondimos:

Verifiquemos “Collect the water from the rain”

nuestras
Iquitos , when it
Manco capac, is a small village in ________
respuestas.
¡Seguro lo rains , _________________
______ people are happy because they use the water
hicimos muy
bien! from the rain to cook and to do other activities at home.
_____________
They collect the _______
_____________ water and ______
use it.

Inglés
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como lengua extranjera
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8
ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

4
Podemos escuchar los
audios en la sección

ACTIVITY
Listen and read “Recursos” de la
tableta.
Leemos y escuchamos el vocabulario que nos ayudará a comprender el poema:

I am AUDIO
We are AUDIO

(Yo soy/yo estoy) 9 (nosotros somos/ nosotros estamos) 10

Flowers… AUDIO
Bee… I am AUDIO
Bird… I am AUDIO

we are
11 a bee 12 a bird 13
flowers

World… I am AUDIO
Tree… I am AUDIO

the world 14 a tree 15

Me… this AUDIO

Sea… I am AUDIO
River… I am AUDIO

is me 16 the sea 17 a river 18

 9

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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

Ahora, leemos el siguiente poema:

AUDIO

19

https://www.pinterest.com/pin/7177680630923443/
Water for the flowers
Water for the tree
Water for the bird
Water for the bee
Water for the river
And water for the sea
Water for the world
and water for me!
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

5
ACTIVITY
Match
Unimos las palabras que aprendimos en el vocabulario con los dibujos.

a c
5. I am the world
1. We are flowers
b

6. I am the sea
2. This is me
f
d

7. I am a tree
3. I am a bee e

g h
8. I am a bird
4. I am a river
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

Ahora, leamos lo siguiente y revisemos qué tan bien respondimos:

Verifiquemos a c
nuestras respuestas.
¡Seguramente lo b 5. I am the world
1. We are flowers
hicimos muy bien!

2. This is me 6. I am the sea

d f

3. I am a bee 7. I am a tree
1. b
e 2. f
h 3. a
g
8. I am a bird 4. h
4. I am a river
5. d
6. g
7. e
8. h

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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

Respondemos desde
nuestra experiencia
Registramos
Respondemos desde nuestra experiencia las en nuestro
siguientes preguntas. Colocamos una “T” si es
verdadero y una “F” si es falso.
cuaderno
de trabajo o Reflexionamos
nuestra tableta
Afirmamos o negamos las las respuestas. Reconocemos que el agua es
Respuesta
siguientes oraciones importante para los animales.

Creemos que el agua es Reconocemos que el agua es

importante importante para las plantas.

De acuerdo al poema que

Usamos el pronombre “I” para
referirnos a la primera persona hemos leído, ¿Crees que el
en singular que significa “Yo” agua es importante para mi y
para nosotros?
Usamos el pronombre “We”
para referirnos a la primera Reconocemos que el agua es
persona en plural que significa importante para el mundo.
“nosotros”

Inglés
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como lengua extranjera

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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO
Autoevaluación
Es importante autoevaluarnos
y reconocer nuestros
avances, para lo cual nos
apoyaremos en los criterios
de evaluación. Luego, nos
plantearemos cómo mejorar
y le comentamos nuestras
dificultades a nuestra
profesora o nuestro profesor
para recibir su orientación.
13
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré proceso para mejorar mis
de lograrlo aprendizajes?
Identifico información de un
texto en ingles referido a la
importancia del agua en la
vida.
Deduzco el significado del
texto en inglés, a partir de
ilustraciones y un vocabulario.
Opino de qué manera puedo
aprovechar el agua de las
lluvias.
Inglés
Lee diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera
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ACTIVIDAD
CICLO VI
1.er y 2.° GRADO

¡Bien!
Hemos leído un texto sobre el
pueblo llamado Manco Cápac,
en Iquitos, y de qué manera esta
comunidad recolecta el agua de las
lluvias, y también hemos leído un
poema acerca de la importancia del
agua para la vida. En la siguiente
actividad, explicaremos los
cambios y las permanencias sobre
el manejo y el uso del agua.
¡Hasta pronto!

Inglés
Lee diversos tipos de textos en inglés
como lengua extranjera