EJERCICIOS DE REFUERZO.

GEOGRAFÍA E HISTORIA 1ºESO

UNIDAD 10: Grecia.
1. Completa el texto siguiente:
La antigua civilización griega se desarrolló en el sur de la península
____________, en diversas islas de los mares ________ y _________ y en la
costa de Asia -------, en la actual Turquía. Los griegos llamaron a este territorio
_________.

2. Señala si las siguientes frases son verdaderas o falsas, cuando sean falsas,
corrígelas:
a) La guerra del Peloponeso se desarrolló en la época clásica.
b) Los primeros juegos olímpicos tuvieron lugar en la época helenística.
c) En Grecia hubo más de doscientas polis, aunque las más célebres fueron Atenas,
situada en el valle de Laconia, y Esparta, localizada en la región del Ática.
d) La antigua civilización griega se desarrolló entre los siglos X y II a. C.

3. Define los siguientes términos:

a) Hélade.

b) Polis.

4. Observa con atención el mapa y responde:

a) ¿Qué territorio ocupaba la civilización Griega? ¿Cómo llamaron los griegos a ese
territorio?
b) Describe geográficamente ese territorio.

c) ¿Cómo se organizó políticamente ese espacio?

d) ¿Qué rasgos comunes tenían todos los griegos?

5. Fíjate en el mapa y resuelve las cuestiones:

a) ¿Qué son las colonizaciones? ¿Dónde se desarrollaron? ¿Cuándo tuvieron lugar?

b) ¿Qué causas explican este proceso?

c) ¿Qué consecuencias tuvo esta migración?

d) Señala una colonia de cada uno de los mares por los que se extendieron los griegos.
¿Qué características tenían esos lugares?

6. Relaciona los siguientes acontecimientos con la época que le corresponda:

ÉPOCA ACONTECIMIENTO
a) Primera Guerra Médica
b) Conquista de la India 329 a. C.
Época clásica c) Roma conquista las
monarquías
Época helenística d) Construcción del Partenón
e) Guerra del Peloponeso
f ) Muerte de Alejandro Magno
7. Completa la tabla siguiente sobre las guerras Médicas:

CRONOLOGÍA

PUEBLOS ENFRENTADOS

CAUSAS

CONSECUENCIAS

8. Completa la tabla siguiente sobre la guerra del Peloponeso:

CRONOLOGÍA

PUEBLOS ENFRENTADOS

CAUSAS

CONSECUENCIAS

9. Define los siguientes términos:

a) Liga de Delos.

b) Pericles.
10. Observa el mapa y resuelve las cuestiones:

a) Localiza en el mapa los siguientes mares, golfos y regiones: el mar Mediterráneo, el

mar Rojo, el mar Negro, el mar Caspio, India, Egipto, Siria, Persia y golfo Pérsico.
b) ¿Quién fue Alejandro Magno? ¿Qué territorios controló?

c) ¿Cuándo comenzó la expansión de los macedonios?

d) ¿Qué consecuencias tuvo para la cultura griega?

11. Completa el texto siguiente:

____________ fue un ejemplo de oligarquía. En esta polis, el poder lo

desempeñaban ____ ________, que tenían funciones honoríficas y militares, y
un ___________, compuesto por veintiocho aristócratas mayores de ---- años,
que elaboraba las leyes y las presentaba a la _____________ de ciudadanos.

12. Define los siguientes términos:

a) Democracia.

b) Oligarquía.
13. Relaciona las siguientes afirmaciones con Atenas o Esparta:

POLIS CARACTERÍSTICAS
a) Consejo de 500 ciudadanos
b) Consejo, compuesto por veintiocho
Atenas
aristócratas
c) Dos reyes
d) Oligarquía
Esparta
e) Democracia

14. Señala las diferencias entre los ciudadanos atenienses y los espartanos:

15. Observa la imagen y resuelve las cuestiones:

a) Señala en la imagen al orador, el guardián del orden, la clepsidra y el conjunto de

ciudadanos.
b) Describe la imagen.

c) ¿Qué tipo de sistema político representa?

d) ¿Crees que es un sistema de gobierno justo para las mujeres? ¿Por qué?
16. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, cuando sean falsas,
corrígelas:
a) El comercio no utilizó la moneda pero fue muy importante, puesto que los
comerciantes griegos fueron unos excelentes marinos y aprovecharon la situación
estratégica de la Hélade entre Europa, Asia y África.
b) La artesanía era realizada por esclavos que fabricaban cerámica, vidrio y tejidos.
c) La ganadería se practicaba únicamente en los valles y se basaba en la cría de cabras,
ovejas, cerdos, bueyes y caballos.
d) Los principales cultivos griegos fueron cereales, vid, olivo, frutas y hortalizas.

17. ¿Qué actividad fue la base de la economía en Grecia? Señala todo lo que sepas de
ella.

18. Observa la imagen y resuelve las cuestiones planteadas:

a) Señala en la imagen quiénes son ciudadanos y quiénes no lo son.

b) Identifica en la imagen a los ciudadanos ricos, los ciudadanos pobres, los esclavos,
las mujeres y los extranjeros.
c) ¿Qué diferencias había entre ciudadanos y no ciudadanos?

d) Señala las diferencias que existen entre los no ciudadanos que aparecen
representados en la imagen.
19. Observa la imagen y responde:

b) Teniendo en cuenta esta ilustración, ¿cuáles son las actividades que realizaban las
mujeres griegas? ¿Realizaban otras actividades?

c) ¿Qué derechos tenían las mujeres en aquella sociedad?

d) ¿Sabes cómo se llamaba la dependencia en la que se localizan las personas de la

imagen?

20. Completa la tabla siguiente:

DERECHOS DEBERES
CIUDADANOS

NO EXTRANJEROS
CIUDADANOS

ESCLAVOS
21. Completa el texto siguiente:

Las ciudades griegas se localizaban cerca del ______. El núcleo originario, la

______________ o ciudad alta, se situaba en un lugar elevado para facilitar la
defensa y se rodeaba de ____________. Con el tiempo, la población abandonó la
acrópolis y se trasladó a las partes ________de su entorno. De este modo, la
acrópolis quedó como lugar ____________ para albergar los ______________de
los dioses, y la ciudad baja acogió las ____________y las actividades económicas,
_____________ y sociales.

22. Explica cómo era la vida en una ciudad griega:

23. Define:
a) Acrópolis.

b) Ágora.

c) Stoas.

24. Observa la imagen y resuelve las cuestiones:

a) Describe la imagen.
b) ¿Cómo eran las representaciones teatrales en Grecia? ¿Quiénes acudían al teatro?
¿Cómo se distribuía la población?

c) ¿Qué otras celebraciones se desarrollaban en la Grecia antigua?

d) ¿Quiénes costeaban las fiestas?

25. Lee el texto con atención y resuelve las cuestiones:

«... Cada uno de vosotros tiene la costumbre de ir a alguna parte: este a una
perfumería, aquel a una barbería, el otro a una zapatería y el de más allá a donde
le da gana y la mayor parte va a los locales de quienes se han establecido más
cerca del ágora».
Lisias (458-380 a. C.)

a) Señala a qué actividad económica se refiere el autor del texto y en qué lugar se
desarrollaba.

b) ¿Qué otras actividades se desarrollaban en el ágora?

c) ¿Quiénes sabían leer en aquella época? ¿Cómo era la educación en Atenas?

d. ¿Cómo se educaba a los niños y niñas en Esparta?

26. ¿Dónde se situaba la ciudad de Atenas?

27. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, cuando sean falsas,
corrígelas:
a) Atenas, como la mayoría de las ciudades griegas, se localizaba cerca del mar y
estaba rodeada por murallas.
b) Los barrios residenciales eran de casas pequeñas, pero cómodas.
c) Los barrios populares estaban compuestos por casas grandes que se compartían.
d) El gineceo era la parte de la casa reservada a los hombres y el espacio en el que se
llevaban a cabo los simposios o banquetes.
28. Observa la imagen y responde:

a) Describe esta vivienda.

b) ¿En qué tipo de barrio se localizaría? ¿Por qué?

c) ¿En qué zona de Atenas vivía la población?

29. Lee el texto siguiente y realiza un mapa conceptual sobre la ciudad de Atenas:

Atenas, como la mayoría de las ciudades griegas, se localizaba cerca del mar y
estaba rodeada por murallas. En el interior del recinto amurallado se encontraba
la acrópolis o ciudad alta, situada sobre una colina. A sus pies se desarrolló la
ciudad baja, que se distribuía en barrios de plano desordenado.
En la zona baja se localizaban los barrios residenciales y los barrios populares,
además en esta zona estaba la plaza pública o el ágora.
30. Observa la imagen del ágora ateniense y resuelve las cuestiones:

a) Señala en la imagen las stoas, el buleterion y el tholos de la Bulé.

b) ¿Cómo se llamaba la vía que atravesaba el ágora de Atenas?

c) Describe este lugar y señala cuál era su función.

31. Completa el texto siguiente:

Los antiguos griegos creían en varios dioses, por eso fueron _______________.
Sus dioses, que moraban en el monte ____________, tenían el mismo aspecto y
los mismos sentimientos que los _____________; pero, a diferencia de ellos,
eran _______________ y contaban con poderes extraordinarios. Los principales
fueron, entre otros, _______, Hera, Apolo, Afrodita y Atenea.

32. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, cuando sean falsas,
corrígelas:

a) Los griegos fueron los primeros en intentar explicar el mundo que les rodeaba
utilizando la razón y no la religión.
b) Los griegos creían en los héroes, hijos de dioses y humanos, que eran inmortales.
c) En los santuarios, se reunían griegos de cada polis para honrar a los dioses de su
ciudad.
d) Los juegos olímpicos, celebrados en la ciudad de Atenas cada cuatro años a partir
del año 776 a. C., fueron las competiciones deportivas más famosas.
33. Relaciona los distintos pensadores con la disciplina a la que se dedicaron:

PENSADOR DISCIPLINA
Filosofía
Pitágoras
Física
Arquímedes
Platón
Matemáticas
Hipócrates
Eratóstenes
Medicina
Aristóteles
Sócrates
Astronomía

34. Define los siguientes términos:

a) Héroes.

b) Juegos olímpicos.

c) Mitos.

35. Observa la imagen detenidamente y resuelve las cuestiones:

a) Señala en la ilustración a Zeus, Atenea, Apolo, Afrodita, Hera y Hades.

b) Indica cuáles eran los atributos y el significado de los dioses que has señalado.
c) ¿Quiénes dirigían el culto en los templos? ¿En qué consistía ese culto?

d) ¿Quién era el dios o diosa del hogar? ¿Quién realizaba el culto?

36. Completa el texto siguiente:

Los griegos construyeron sus edificios con un tamaño proporcionado a la medida

____________, sin las enormes dimensiones propias de otras civilizaciones,
como la ___________.
Los elementos utilizados en las edificaciones fueron la piedra y el ____________,
como materiales; las ____________como soporte o sujeción, y las cubiertas
_______________, planas o a dos aguas.

37. Señala si las siguientes frases son verdaderas o falsas, cuando sean falsas,
corrígelas:

a) Los griegos construyeron sus edificios con enormes dimensiones.

b) El templo fue el edificio griego más importante y se celebraba el culto en su interior.
c) El edificio se levantaba sobre un basamento y solía tener forma cuadrangular.
d) Entre todas las acrópolis griegas destacó la de Atenas.

38. Completa la tabla siguiente sobre la arquitectura griega:

MATERIAL

SOPORTES Y CUBIERTA

DIMENSIONES

OBJETIVO

EDIFICIO

EJEMPLOS

39. Dibuja una columna de cada uno de los órdenes griegos y señala cada una de sus
partes y el nombre del motivo con el que estén decoradas. Después explica por qué
desarrollaron estos órdenes:
40. Observa la imagen y resuelve las cuestiones:

a) ¿Qué representa esta imagen? ¿Qué es una acrópolis?

b) Señala las obras que reconozcas indicando su nombre.

c) ¿Qué características tiene la arquitectura griega?

d) ¿Qué partes se distinguen en los templos griegos?

41. ¿Qué es un mapa histórico?

42. Define los siguientes términos:

a) Leyenda (en un mapa).

b) Mapa histórico.
43. Lee los siguientes pasos y ordénalos de la forma correcta para comentar un mapa
histórico:

a) Comentario del mapa, explicando los acontecimientos que representa, las causas de
dicha situación y sus consecuencias.
b) Observación general e identificación del mapa.
c) Descripción de los elementos presentes en el mapa y de las relaciones que se
establecen entre ellos.

44. Enumera y explica qué pasos debemos de seguir para elaborar un mapa histórico:

45. Observa el mapa siguiente:

a) ¿Qué acontecimiento histórico representa este mapa? ¿En qué época se produce?

b) Realiza una descripción de los elementos presentes en el mapa y de las relaciones

que se establecen entre ellos.

c) Haz el comentario del mapa, explicando los acontecimientos que representa, las
causas de dicha situación y sus consecuencias.