Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
P6 SEPII OrtegaOropeza JesusEduardo
P6 SEPII OrtegaOropeza JesusEduardo
6: REDES DE SECUENCIA
1 2 3
PROCEDIMIENTO
PRÁCTICA NO. 6
PARTICIPACIÓN
COMPRENSIÓN
REDES DE CONCLUSIONES
SECUENCIA
CALIFICACIÓN DE LA
PRÁCTICA
OBJETIVO
Calcular las matrices de secuencias Z012 y Y012, y comprender la relación que
existe entre ellas, las variables en abc y en 012.
TEORÍA FUNDAMENTAL
Para cada uno de los dispositivos principales de una red trifásica de
transmisión de potencia han sido desarrollados circuitos equivalentes
monofásicos en la forma de secuencia cero, positiva y negativa. Con excepción
de las máquinas rotatorias, todas las partes de la red son estáticas y sin fuentes.
Se supone que cada parte es lineal y trifásica simétrica cuando se conecta en las
configuraciones estrella y delta. En base a estas suposiciones se encuentra que:
• En cualquier parte de la red, la caída de voltaje originada por la corriente
de una cierta secuencia sólo depende de la impedancia de esa parte de la
red al flujo de corriente de esa secuencia.
• La impedancia a las corrientes de secuencia positiva y negativa, Z1 y Z2,
son iguales en cualquier circuito estático y se pueden considerar
aproximadamente iguales en máquinas bajo condiciones subtransitorias.
• Por lo general la secuencia cero es diferente a Z1 y Z2.
• Solamente los circuitos de secuencia positiva de las máquinas contienen
fuentes que son de voltaje de secuencia positiva.
PRÁCTICA NO. 6: REDES DE SECUENCIA
ACTIVIDAD 1
Tomando en cuenta el circuito mostrado en la figura, encontrar la matriz de
impedancias para la secuencia cero, positiva y negativa.
* Nota para crear Zbus de cada una de las secuencias, puede hacer uso del
programa Zbus visto en práticas anteriores, donde deberá crear un line data para
cada una de las secuencias.
ACTIVIDAD 2
Tomando el mismo sistema y datos del ejemplo anterior, repetir la
actividad anterior considerando que la conexión de los transformadores se cambia
por:
T1 y T2: 100 MVA, 20/345 kV
Zbus de secuencia positiva
ACTIVIDAD 3
Tomando el mismo sistema y datos del ejemplo anterior, repetir la
actividad anterior considerando que la conexión de los transformadores se cambia
por:
T1 y T2: 100 MVA, 20Y/345Y kV
ACTIVIDAD 4
Tomando el mismo sistema y datos del ejemplo anterior, repetir la
actividad anterior considerando que la conexión de los transformadores se cambia
por:
T1 y T2: 100 MVA, 20YN/345YN kV Zn = 3 %
Zbus de secuencia positiva
ACTIVIDAD 5
Tomando el mismo sistema y datos del ejemplo anterior, repetir la
actividad anterior considerando que la conexión de los transformadores se cambia
por:
T1 y T2: 100 MVA, 20YN/345 kV
Zbus de secuencia positiva
PREGUNTAS
1.- En referencia al bus 1, ¿cuales son las conexiones del transformador que mas
modifican la impedancia vista en ese punto y porque?
Se observa un mayor cambio en la conexión estrella aterrizada a delta, la impedancia de
secuencia cero es mayor en este caso debido a que se tiene la impedancia del
transformador mas aparte la impedancia de neutro. Por lo que aquí se nota más el
cambio.
2.- En referencia al bus 1, ¿cuales son las conexiones del transformador que
menos modifican la impedancia vista en ese punto y por qué?
Son aquellas en las que las impedancias del transformador no son tomadas en cuenta, lo
cual es el caso para la conexión delta a estrella, estrella a estrella y delta a delta.
ACTIVIDAD 6
Es importante analizar cual es el comportamiento de nuestras impedancias cuando
estamos trabajando en secuencias desacopladas en nuestro sistema, tal es el caso de la
secuencia positiva y cero de nuestro sistema. Como se observó en el desarrollo de la
práctica, para modelar nuestros transformadores según su conexión, es necesario analizar
cual es su equivalente para sacar Zbus de secuencia cero, ya que se verá afectada según
la conexión que tengamos en nuestra red.