CONSTRUIMOS 50 PUNTOS 30 PUNTOS

UN EXCELENTE. 40 PUNTOS SUFICIENTE 20 PUNTOS

PLUVIÓMETRO BIEN INSUFICIENTE
CATEGORÍA EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE
Proporciona ideas para Proporciona siempre Por lo general, Algunas veces Rara vez proporciona
responder a las ideas útiles en la proporciona proporciona ideas ideas útiles cuando
preguntas de la lectura respuesta a las ideas útiles para útiles para participa en el grupo y
del pluviómetro. preguntas de la responder a las responder a las en la discusión en
lectura del cuestiones y preguntas y clase.
pluviómetro y cuando cuando participa cuando participa
participa en el grupo en el grupo y en en el grupo y en la
y en la discusión en la discusión en discusión en clase.
clase. clase.
Da respuestas correctas Proporciona trabajo Proporciona Proporciona Proporciona trabajo
a las preguntas. en la respuesta a las respuestas a las trabajo que, que, por lo general,
preguntas sobre la preguntas de la ocasionalmente, necesita ser
lectura del lectura de necesita ser comprobado o rehecho
pluviómetro de la calidad. comprobado o por otros para asegurar
tarea de la más alta rehecho por otros su calidad.
calidad. miembros del
grupo para
asegurar su
calidad.
Participación dentro Repetidamente Repetidamente Ocasionalmente Rara vez controla la
del grupo. controla la eficacia controla la controla la eficacia eficacia del grupo y no
del grupo y hace eficacia del del grupo y trabaja trabaja para que éste
sugerencias para que grupo y trabaja para que sea más sea más efectivo.
el trabajo sea más para que el grupo efectivo.
efectivo. sea más efectivo.
Realización de la Utiliza bien el tiempo Utiliza bien el Tiende a Rara vez tiene las cosas
recogida de lluvia en el durante todo el tiempo durante demorarse, pero hechas para la fecha
tiempo establecido. proyecto para todo el proyecto, siempre tiene las límite y el grupo ha
asegurar que el pero pudo cosas hechas para tenido que ajustar la
pluviómetro esté haberse la fecha límite. El fecha límite o trabajar
hecho a tiempo. El demorado en un grupo no tiene que en las
grupo no tiene que aspecto. El grupo ajustar la fecha responsabilidades de
ajustar la fecha límite no tiene que límite o trabajar en esta persona porque el
o trabajar en las ajustar la fecha las tiempo ha sido
responsabilidades por límite o trabajar responsabilidades manejado
la demora de esta en las por la demora de inadecuadamente.
persona. responsabilidade esta persona.
s por la demora
de esta persona.
Actitud ante el trabajo Nunca critica Rara vez critica Ocasionalmente Con frecuencia critica
dentro del grupo. públicamente el públicamente el critica en público en público el proyecto
trabajo de otros trabajo de otros. el proyecto o el o el trabajo de otros
equipos. Siempre A menudo tiene trabajo de otros miembros del grupo. A
tiene una actitud una actitud miembros del menudo tiene una
positiva. positiva hacia el grupo. Tiene una actitud positiva hacia el
trabajo. actitud positiva trabajo.
hacia el trabajo.
Resolución de posibles Busca y sugiere Refina No sugiere o No trata de resolver
problemas soluciones a los soluciones refinas soluciones, problemas o ayudar a
problemas que sugeridas por pero está dispuesto otros a resolverlos.
puedan surgir. otros. a tratar soluciones Deja a otros hacer el
propuestas por trabajo.
otros.
Participación en el Se mantiene La mayor parte Algunas veces se Raramente se enfoca
trabajo, implicación. enfocado en el del tiempo se enfoca en el en el trabajo que se
trabajo que se enfoca en el trabajo que se necesita hacer. Deja
necesita hacer. Muy trabajo que se necesita hacer. que otros hagan el
autodirigido. necesita hacer. Otros miembros trabajo.
Otros miembros del grupo deben
del grupo pueden algunas veces
contar con esta regañar y
persona. recordarle a esta
persona que se
mantenga
enfocado.
Esfuerzo del alumno/a. La recogida de agua El trabajo refleja El trabajo refleja El trabajo no refleja
y seguimiento diario un esfuerzo algo de esfuerzo ningún esfuerzo por
del mismo refleja los grande por parte por parte del parte del estudiante.
mejores esfuerzos del del estudiante. estudiante.
alumno/a.
Cuenta con el material Trae el material Casi siempre trae Casi siempre trae A menudo olvida el
necesario. necesario a clase y el material el material material necesario o no
siempre está listo necesario a clase necesario, pero está listo para trabajar.
para trabajar. y está listo para algunas veces
trabajar. necesita instalarse
y se pone a
trabajar.
Los criterios de calificación de la tarea son:
De 10 a 20: in Suficiente.
De 15 a 25: Suficiente
De 25 a 30: Bien.
De 40 a 50: Excelente.
LISTADO DE ALUMNOS
 Aspectos para evaluar

No. Niveles de desempeño E B S I E B S I E B S I E B S I

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

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28

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37