desastres naturales -

REPASO 9

problemas ambientales - antártida

CUADRO - RESUMEN

FENÓMENOS NATURALES

Los fenómenos naturales son las manifestaciones normales de la naturaleza o del centro
geográfico en el que vivimos. De acuerdo con la frecuencia o la magnitud con que los
fenómenos naturales ocurren pueden ser:

DESASTRES

Los desastres son desgracias o sucesos infelices y lamentables que se presentan a la

población, provocados por fenómenos naturales o por acción de la mano del hombre.
Los desastres son el resultado de un fenómeno natural que, por su intensidad y magni-
tud, afecta la vida de una comunidad causando grandes pérdidas humanas materiales
o ambientales. Los desastres pueden ser:
A. Naturales: Son los desastres producidos por algún fenómeno natural, en el medio
geográfico nacional regional o local, ejemplo: los Tsunamis, aludes, aluviones,
huaicos, terremotos, huracanes, erupciones, volcánicas, etc.
B. Sociales: Son aquellos desastres producidos u originarios por la mano del hombre:
ejemplo: los incendios, etc.
Todos los países del mundo se ven afectados con cierta frecuencia y con diferentes
grados de severidad por algún tipo de desastre de origen natural. El Perú tiene
características geológicas tectónicas, topográficas, meteorológicas, oceanográficas
que lo convierten en un territorio muy expuesto a desastres de origen natural.

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PRINCIPALES DESASTRES DE ORIGEN CLIMÁTICO

A. Fenómeno del niño en el Perú: anomalía climática y oceánica que se presenta

cada cierto tiempo. Durante estos eventos hay un aumento de la temperatura. Las
fuertes lluvias que se registran generalmente en la costa norte originan desbordes
de los ríos e inundaciones, mientras que en la sierra sur las lluvias son escasas.
El paisaje árido de la Costa se modifica al aparecer vegetación (pastos). Cuando
se presenta el fenómeno climático conocido como El Niño es decir cuando la
temperatura del mar sobrepone los 27 °C durante los veranos el clima de toda la
costa varía substancialmente presentándose inundaciones que ocasionan daños de
diversa naturaleza y el clima se tropicaliza manifestándose no solo en la radiación
solar que caracteriza a los veranos y primaveras sino en la vegetación como ocurre
en los departamentos de Piura y Tumbes.

B. Las heladas: Se originan por combinación de vientos, altitud y relieves. En

ocasiones los vientos arrastran las masas de aire por encima de las cumbres al ir
ascendiendo estas masas de aire se enfrían y van cobrando peso. Al transponer
las cumbres estas masas de aire muy frío descienden por la otra vertiente con una
gran velocidad arrastrando cultivos a su paso. Esto ocurre a partir de los 3500
msnm.

C. El friaje: Afecta a la Amazonía y sectores de los altos andes del sur. Se produce
cuando masas de aire bastante frías, que se origina en la zona de convergencia
del Atlántico sur. Penetra en el continente por el llamado Río de la Plata para
desplazarse por el norte.

D. Las sequías: Son fenómenos cuyas manifestaciones son lentas y dolorosos. Las
últimas investigaciones asocian la carencia de agua en algunos puntos del planeta
al exceso de agua en otros. En la zona andina su origen tiene relación con un
suceso de fenómeno del niño.

E. Las inundaciones: Ya sean por desbordes de los ríos o por abundancia de pre-
cipitación. Los ríos al desbordarse originan daños cuantiosos a las poblaciones,
que muchas veces son los responsables por construir sus viviendas cerca al cauce
de los ríos, asimismo de las autoridades locales, provinciales y regionales que no
tiene una adecuada planificación urbana y un programa de manejo de las cuencas.

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autoevaluación
1. En las quebradas de la cordillera occidental
de los Andes peruanos, en temporada de
lluvias, se producen flujos de lodo, vertiente
abajo, que inundan los valles y causan
daños generando pérdidas materiales.
El fenómeno que se hace referencia es:
A) inundación.
B) huayco.
C) derrumbamiento.
D) avalancha.
E) sequía
2. Las masas de aire frío causadas por el
anticilón del Atlántico Sur, al llegar a la
Amazonía peruana, generan un fenómeno
climático denominado
A) friaje. B) helada.
C) nevada. D) granizada.
E) temporal.
3. En la ciudad de Yungay, ubicada en Áncash,
en mayo de 1970 se produjo un terremoto
que causó el desprendimiento de enor-
mes cantidades de nieve acompañada de
rocas de diferente granumelotría. De la
información anterior se pude inferir que el
fenómeno natural producido es un
A) huayco. B) helada.
C) tsunami. D) alud.
E) lloclla.
4. En el contexto de la gestión de riesgo se
expone lo siguiente: Es la probabilidad
de ocurrencia de un fenómeno natural o
inducido, potencialmente dañino, de una
magnitud dada, en un área geográfica y
que puede dañar a la población.
Dicha definición corresponde
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A) a la vulnerabilidad.
B) a la resiliencia.
C) al peligro.
D) al riesgo.
E) a la magnitud.
5. En el contexto de los desastres naturales,
los riesgos son:
A) los daños futuros que podría ocasionar
un fenómeno natural peligroso.
B) el grado de debilidad de la población
frente a un fenómeno natural peligroso
que podría ocasionar serios daños.
C) acciones y medidas aplicadas durante
la ocurrencia de un desastre.
D) fenómenos naturales que afectan de
forma directa y negativa la actividad
humana.
E) el fenómeno natural ocurrente y con-
currente.
6. La superficie de la Tierra está expuesto a
la ocurrencia de diversos fenómenos natu-
rales. Al respecto, indique los enunciados
correctos.
I. Son procesos constantes de movimien-
tos o transformaciones en la naturaleza.
II. Existe participación directa del hombre
para estos sucesos.
III. Pueden presentarse de forma cíclica o
extraordinaria.
IV. Todos son de carácter destructivo, por
ende siempre culminan en desastres.
A) II y IV
B) I, II y III
C) Solo II
D) I y III
E) II, III y IV
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7. En nuestro país existen áreas vulnerables
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para la habitabilidad debido a la probabili-
dad de que ocurran sismos, inundaciones,
huaycos y deslizamientos de piedra y lodo
que afectan las construcciones realizadas
por el hombre. ¿Cómo se denomina el área
que es imposible de usar para fines urbanos
por la relación costo-beneficio?
I. área de peligro bajo
II. área altamente vulnerable
III. área peligrosa
IV. área altamente peligrosa
A) Solo II B) Solo III
C) I y II D) Solo IV
E) I, II y III
8. En el Perú, la desertificación es un problema
que consiste en la pérdida de la capacidad
productiva del suelo. ¿Cuáles son las causas
de este problema?
I. Manejo adecuado del agua que provoca
desertificación.
II. Cultivo en tierras de elevada altitud que
genera erosión edáfica.
III. Sobrepastoreo que genera pérdida de
la cobertura vegetal.
IV. Deforestación de los bosques amazó-
nicos.
A) I, III y IV B) I, II y IV
C) I y II D) III y IV
E) I y III
9. El 1987 se publicó el informe “Nuestro
futuro común”, en donde se introduce el
concepto de desarrollo sostenible frente
a la preocupación que causa el uso de
los recursos naturales y su impacto con el
medio ambiente. Respecto a este informe,
indique lo incorrecto.
I. La solidaridad evidente entre generacio-
nes por el buen uso de los RR.NN. que
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no hace necesario una racionalización.
II. La producción a gran escala conlleva a
un agotamiento de los RR.NN.
III. El uso de tecnologías que dependen de
combustibles fósiles genera un deterio-
ro ambiental.
IV. Los niveles de pobreza ha descendido,
pues existe una distribución equitativa
de los bienes.
A) I, II, III y IV B) I y IV
C) II y IV D) II y III
E) Solo II
10. El mayor aprovechamiento del agua en el
Perú va dirigido, fundamentalmente, hacia
A) la actividad industrial y la producción
hidroeléctrica.
B) la potabilización y la distribución para
el consumo humano directo.
C) la actividad pesquera y la piscicultura.
D) lo minería aluvional
E) la irrigación de la producción agrícola.
11. La deforestación es un proceso provocado
por la acción de los humanos, en el que
se destruye o agota la superficie forestal,
generalmente con el objetivo de destinar el
suelo a otra actividad. Son consecuencias
de la deforestación:
I. mayor incidencia de aluviones.
II. reducción de los GEI.
III. erosión de los suelos y la lixiviación.
A) Solo I B) Solo II
C) I, II y III D) Solo III
E) I y III
12. La diferencia fundamental entre el denomi-
nado ENSO y El Niño costero es que en el
primer caso,
A) la duración es mayor así como el alcan-
ces global.
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B) la duración es menor y el calentamiento
del mar está localizado entre Perú y
Ecuador.
C) las lluvias son menos intensas y las
temperaturas más elevadas.
D) comienza en diciembre y el segundo se
inicia en marzo.
E) genera lloviznas y garúas
13. Durante la ocurrencia del fenómeno de El
Niño de gran magnitud muchas actividades
económicas se ven alteradas, señale cuales
resultan ser más afectadas:
I. la agricultura
II. la pesca artesanal
III. la minería
IV. el transporte
A) I y II
B) I, II y III
C) I, II, III y IV
D) I y III
E) I y IV
14. Entre las causas más importantes de la ocu-
rrencia del fenómeno de El Niño se señala
I. al debilitamiento de los vientos alisios.
II. a la alteración de la zona de altas pre-
siones en el océano Atlántico.
III. al efecto invernadero.
A) I y II B) I, II y III
C) II y III D) Solo I
E) Solo II
15. Cuando acontece el Fenómeno El Niño, sus
efectos pueden ser mundiales, alterándose
las condiciones climáticas, por lo general, de
forma inversa; así en donde normalmente
llueve, hay sequías, y donde no, las pre-
cipitaciones se vuelven abundantes. Bajo
esta premisa, ¿qué países sufrirían sequías
extremas?
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A) Perú y Ecuador
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B) Brasil y Australia
C) EE.UU. y México
D) Egipto y Arabia
E) Chile y Rusia
16. El Niño - Oscilación del Sur (ENOS) es un
evento natural de la variabilidad climática
en el que se interrelacionan el océano y la
atmósfera en la región tropical del océano
Pacífico. Este término se hizo conocido a
partir de los años 80, cuando la comunidad
científica demostró que había una interac-
ción entre el océano y la atmósfera que lo
explicaba. La fase cálida del ENOS corres-
ponde a El Niño (calentamiento oceánico)
mientras que la fase fría del ENOS, corres-
ponde a La Niña (enfriamiento oceánico).
Según el texto, indique la secuencia del
valor de verdad (V o F).
I. El término ENOS ha sido acuñado des-
pués del Mega Niño del 97 - 98.
II. El Niño y La Niña están interrelaciona-
dos, son fases del denominado ENOS.
III. La región que se ve alterada al iniciar
el ENOS corresponde a todo el océano
Pacífico.
IV. El fenómeno ENOS afecta solo a la at-
mósfera, generando variación climática.
A) VVFF B) VFVF
C) FFVV D) VVVF
E) VVVV
17. El fenómeno de El Niño desencadena varios
eventos naturales, señale aquellos que
afectan a la vertiente occidental de los An-
des cuando acontece el El Niño Oscilación
del sur (ENOS).
I. heladas
II. sequías
III. huaicos
IV. inundaciones
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A) I y II B) II y III II. temperatura por debajo de lo regular

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C) I, II y III D) I y III en el mar y en la costa peruana.

E) III y IV III. intensificación de los vientos y aflora-
miento en el mar peruano.
18. Establezca cuál sería la secuencia correcta IV. neblinas y formación de las lomas
cuando acontece el fenómeno de El Niño costeras.
en la costa norte y centro del Perú. A) I, II y III B) I y II
I. Debilitamiento de vientos alisios. C) II y IV D) II, III y IV
II. Se presenta mayor nubosidad, sobre E) I y III
todo nubes tipo nimbos.
III. Se produce abundancia de precipitaciones. 20. Con respecto a la Agenda 2030, indique los
IV. La temperatura superficial del mar se enunciados incorrectos.
eleva. I. Fue firmado en el año 2015 y tendrá
A) I, II, III y IV una duración de 15 años.
B) II, I, III y IV II. Tiene por objetivo reducir el nivel de
C) I, IV, II y III pobreza extrema.
D) IV, I, II y III III. Plantea 17 objetivos del desarrollo
E) IV, III, II y I sostenible.
IV. Busca intensificar las desigualdades en
19. La Niña es un fenómeno que afecta prin- la población.
cipalmente a la zona costera del Perú, al A) II y IV
igual que El Niño; entre sus consecuencias, B) I, II y III
podemos mencionar C) II, III y IV
I. mayor temperatura en el mar y abun- D) I y IV
dante nubosidad con lluvias. E) Solo IV

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