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TEMA:
UNIDAD 1 - Vectores y superficies. Funciones vectoriales
NOMBRE:
DAVID SANTIAGO BARAHONA CABANILLA
GRUPO - #3
DOCENTE:
Dentro del gráfico podemos apreciar varios símbolos para tener en cuenta,
entre estos: ρ que es la longitud del radio vector r⃗ ; ϕ el ángulo azimutal
medido desde el eje 'X' positivo y hasta la línea ρ ; que “x”, “y” y “ ρ forman un
triángulo rectángulo donde ρ es la hipotenusa; el ángulo polar θ; y otro triángulo
rectángulo formado con “z”, “ ρ y “r”
Hay varias formas de representar dicha triada, por ejemplo, como un punto,
un vector, ecuación de una curva o de una superficie, como alguna
expresión o como una ecuación, cada variable de la triada representará una
coordenada, de tal forma que el conjunto de variables estará en algún
sistema de coordenadas, este sistema puede ser cualquiera, inclusive no
obedecer a alguna geometría en especial, por lo tanto, las coordenadas
pueden ser generalizadas. Sabiendo esto la mayoría de los análisis de
muchos sistemas, son referentes a coordenadas, ya sea rectangulares,
cilíndricas o esféricas, por lo que hay que tener en cuenta que habrá veces
donde tendremos que pasar de un sistema otro, para poder realizar un
análisis efectivo del mismo. Existen 6 casos:
Cilíndricas a Rectangulares:
Rectangulares a Cilíndricas:
Esféricas a Rectangulares:
Rectangulares a Esféricas:
Cilíndricas a Esféricas:
Esféricas a Cilíndricas:
Ejercicio:
Ejercicio:
Otra forma de denotar un cilindro es las siguiente: (Rigdon, 2007) Sea C una
curva plana y l una recta que corte a C, pero que no esté en el plano de C.
El conjunto de todos los puntos sobre rectas que son paralelas a l y que
cortan a C se denomina cilindro. Estos aparecen al ser graficados en una
ecuación del espacio tridimensional, donde se deben hallar 2 variables:
2 2
y x
2
− 2 =1 (cilindro hiperbólico)
a b
(cilindro elíptico)
y=x 2
(cilindro parabólico)
Ejercicio:
Bibliografías:
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