EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

NIVEL: ADMINISTRATIVO ( ) TÉCNICO - PROFESIONAL ( )

D M A
Período Evaluado: Desde: 01 01 2023 Hasta:
SECCIÓN “A”
          

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
DATOS DEL EVALUADO
Apellidos y Nombres:
Cédula de Identidad: Código de Nómina:
Título del Cargo:
Ubicación
Administrativa:

DATOS DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres:
Cédula de Identidad: Código de Nómina:
Título del Cargo:
Ubicación Administrativa:

DATOS DEL SUPERVISOR DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres:
Cargo:
Cédula de Identidad:

PAUTAS DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Módulo “I”: En este módulo se establecen los Objetivos de Desempeño Individual (O.D.I) que los servidores públicos deben cumplir en el

Módulo “II”: En este módulo se ponderan las competencias con relación al cargo y se evalúan de acuerdo al grado en que estén presentes en el
a cada competencia no puede ser mayor a siete (7). Y la sumatoria de los pesos no debe superar los cincuenta (50) puntos

Módulo“III”: En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado.

Módulo“IV”: En este módulo se expresan las acotaciones con respecto a los resultados de la evaluación del servidor público, así como las práct
desempeño.

MÓDULO “I”
Objetivo de Desempeño Individual (ODI):Se refiere a los logros que cada funcionario debe alcan
específico.
El Objetivo de Desempeño Individual (ODI), debe guardar relación con el Objetivo Funcional de la
porObjetivo Funcionalla razón de ser de la Unidad dentro del Organismo.

¨     En esta columna se indicarán los (ODI) fijados con previo acuerdo entre el Supervisor y el Sup
¨     Los Objetivos deben ser medibles, observables y verificables.
¨     Al definir los Objetivos se debe tomar en cuenta elquey elcuándo.
¨     No deben fijarse para cada Trabajador más de cinco (5) Objetivos, a parte de los tres (3) ya fijad
¨     El Supervisor debe fijar los lineamientos generales para alcanzar los Objetivos.
Peso:Es la ponderación del (ODI) expresada en puntos.

¨     En esta columna se debe indicar el Peso para cada (ODI), en función de su importancia con elO
¨     El Peso Total es cincuenta (50) puntos, el cual debe distribuirse entre los Objetivos Fijados.
¨     El Peso asignado a un Objetivo no debe ser inferior a cinco (05) puntos ni superior a veinticinc
Rangos:Es la expresión cuantitativa del cumplimiento de los (ODI) alcanzados por el funcionario.

¨     En este Cuadro debe seleccionar y marcar con una (X) el Rango que mejor describa el comport

RANGOS DESCRIPCION
01 No Cumplió
02 Cumplimiento Ordinario
03 Bueno
04 Muy Bueno
05 Excelente

Peso x Rango:En esta columna proceda a colocar el resultado de multiplicar el Peso Fijado a cada (ODI) por el Rango Obtenido por el Funcionario
Total:Coloque en la Casilla correspondiente la sumatoria de los puntajes de la columna Peso x Rango.

MÓDULO “I”
ESTABLECIMIENTO Y EVALUACIÓN DE OBJETIVOS DE DESEMPEÑO INDI
En esta Sección se establecen los Objetivos de Desempeño Individual (ODI) que el Funcionario de
evaluar.
OBJETIVOS DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL RANGOS
PESO
(ODI) 1 2 3

*Asistencia y Puntualidad al trabajo

*Asistencia y Puntualidad a las reuniones de

trabajo

*Asistencia y Puntualidad a los despliegues de

campo
 TOTAL 0

MÓDULO “II”

Competencias:Son los Factores de Desempeño que facilitan al Evaluado la consecución de l

Peso:Es la ponderación de la competencia expresada en puntos.

¨       En esta columna el Supervisor debe indicar el peso de cada competencia en relación al Cargo
¨       El Peso Total es de cincuenta (50) Puntos.
¨       El peso que se le asigne a cada competencia puede ser igual o inferior a siete (07) puntos, pero
¨       Se deben ponderar todas las competencias.
Rangos:Es la expresión cuantitativa de la presencia de la competencia en el Desempeño de
¨       En este Cuadro debe seleccionar y marcar con una (X) el Rango que mejor describa la presenc
comportamiento del evaluado:

RANGOS DESCRIPCION
01 No Cumplió
02 Cumplimiento Ordinario
03 Bueno
04 Muy Bueno
05 Excelente

Peso x Rango:En esta columna proceda a colocar el resultado de multiplicar el Peso Fijado a cada (ODI) por el Rango Obtenido por el Fun
Total:Coloque en la Casilla correspondiente la sumatoria de los puntajes de la columna Peso x Rango.
 MÓDULO “II”
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
En esta Sección se ponderan las Competencias en relación al Cargo y se evalúan de acuerdo al Gr
presentes en el Evaluado.

RANGOS
COMPETENCIAS PESO
1 2 3
1. Formación, Capacitación y Desarrollo: Mide la motivación del
servidor público para el mejoramiento continuo a través de
estudios, cursos, lectura y cualquier otra actividad individual u
organizacional que asegure su evolución personal y profesional
además de cumplir con la aprobación en el semestre de un curso 5
avalado por el Ministerio con competencias en planificación.

Si un servidor realiza 2 (dos) cursos avalados por el Ministerio con competencias en Planificación debe indicar los nombres y

2. Servicio Valor: Mide el grado en que los procesos de trabajo y

las relaciones con el colectivo del servidor público reflejan el
interés por satisfacer los requerimientos de los usuarios externos e
internos ofreciéndoles un servicio eficiente.
5

3.Capacidad para innovar: Es la capacidad para ofrecer creatividad

y originalidad. Un estilo innovador permite pensar de qué manera
se puede mejorar en el futuro.
5

Si un servicdor público realizó un proceso de innovación, se debe exponer el detalle del mismo y a que área de especi

4. Fortalece la relaciones de trabajo: Mide la habilidad del servidor

público para interactuar en forma cordial, amable y proactiva,
tanto individual como colectivamente.

5. Entender y Aplicar Normas: Identificación con las políticas,

reglamentos y códigos de conducta que regulan todos los aspectos
de las responsabilidades inherente al desempeño del cargo y
conducta apropiada en la organización.

6. Alentar acción colectiva: Habilidad del servidor público de

infundir al colectivo organizacional la aplicación de acciones
acertadas en situaciones determinadas.

7. Hábitos de Seguridad Cumplimiento de las normas y

procedimientos establecidos por la organización para proteger la
integridad física y mental del servidor público.

8. Compromiso sobre los recursos: Mide el grado de

responsabilidad del servidor publico por la conservación, uso y
mantenimiento de los bienes materiales, herramientas y equipos
asignados a su área y en otras de la organización, con la finalidad
de optimizar su utilidad y beneficio tanto individualmente como
colectivamente.

9. Oportunidad y Tíempo: Mide el grado de capacidad del

servidor público por gestionar en forma consistente, rápida y
directa los requerimientos individuales y colectivos de los
usuarios internos y externos.

10. Transparencia de la Comunicación : Mide la habilidad del

servidor público para recibir, comprender y transmitir en forma
oral y escrita ideas e información de manera que facilite la rápida
comprensión, logrando una actitud positiva en cualquier situación
de trabajo.

11. Cooperación y trabajo en Colectivo. Capacidad del servidor

público para cooperar y prestar ayuda o asistencia para el logro
de los fines organizacionales.
 TOTAL 15

MÓDULO “III”

Calificación Final:Es la sumatoria de los puntajes obtenidos en losMódulos "I" y "II"

Peso:Es la ponderación de la competencia expresada en puntos.

¨    Total Módulos "I":Coloque el Total del Puntaje obtenido en dicha Sección.
¨    Total Módulos "II":Coloque el Total del Puntaje Obtenido en dicha Sección.
¨    Puntaje Final ("I"+"II"):Coloque la Sumatoria del Total de la Módulo“I”más el Total de la M
Rango de Actuación:Es la expresión cualitativa del Desempeño del Trabajador.
¨     Ubique el Puntaje Final en la Escala Cuantitativa para obtener el Rango de Actuación.

¨     Coloque el Resultado en el espacio Rango de Actuación.

ESCALA
RANGO DE ACTUACIÓN DEFINICIÓN DE LOS RA
CUANTITATIVA

100 - 124 No Cumplió Desempeño Deficiente, no cumple co

Desempeño que lo lleva a cumplir pa

125 - 249 Cumplimiento Ordinario propuestos.

250 - 374 Bueno Desempeño Satisfactorio, cumple co

Desempeño por Encima de lo Espera

375 - 499 Muy Bueno objetivos propuestos, en ocasiones o

Desempeño Consistentemente Extra

500 Excelente adicionales no implícitos en sus obje

MÓDULO “IV”
Comentarios del Supervisor.
Indique cualquier observación que considere pertinente mencionar sobre los resultados de la Eva
así como también, aquellas actividades que acuerden el Supervisor y el Supervisado a fin de man
fortalezas demostradas o para corregir las áreas débiles encontradas.

MÓDULO “V”

Calificación Final:en esta Sección se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado.

Total Módulo “I”: 0

Total Módulo “II”: 0

Puntaje Final (I + II): 0 Rango de Actuación N

MÓDULO “VI”
En esta Sección, exprese comentarios con respecto a los Resultados de la Evaluación del Funcion
acciones a seguir para mejorar el desempeño.

COMENTARIOS DEL SUPERVISOR:

Firmas:
¨     Fecha:Indique el Día, Mes y Año en que realizó la evaluación.
¨     Supervisor Inmediato:Firma del Evaluador.
Jefe Inmediato del Supervisor:Firma del Jefe Inmediato del Evaluador.
Al Ser Llenado por el Evaluado:El evaluado indicará en la casilla correspondiente su acuerdo o
Resultados de su Evaluación.

Comentarios:El Evaluado podrá expresar cualquier observación adicional que considere pertinen

Firma del Evaluado:El Evaluado deberá firmar en señal de haber sido notificado de los resultado
que su firma implique aceptación o no de los resultados.

Firmas: Fecha de Elaboración:

Supervisor Inmediato Jefe Inmediato del S

Al Ser Llenado por el Evaluado:

¿Está de acuerdo? SI: NO:
COMENTARIOS:
Firma del Evaluado: Fecha:
ÓN DEL DESEMPEÑO
SUPERVISORIO: (X)

D M A
31 03 2023
SECCIÓN “A”
  

DE IDENTIFICACIÓN
OS DEL EVALUADO

OS DEL EVALUADOR

UPERVISOR DEL EVALUADOR

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
vidual (O.D.I) que los servidores públicos deben cumplir en el período a evaluar.

o y se evalúan de acuerdo al grado en que estén presentes en el evaluado o evaluada. El Peso asignado
o debe superar los cincuenta (50) puntos

ultados de la evaluación del servidor público, así como las prácticas a seguir para mejorar el

MÓDULO “I”
los logros que cada funcionario debe alcanzar durante u período

dar relación con el Objetivo Funcional de la Unidad. Entendiéndose

ntro del Organismo.

previo acuerdo entre el Supervisor y el Supervisado.

ificables.
 uey elcuándo.
o (5) Objetivos, a parte de los tres (3) ya fijados.
para alcanzar los Objetivos.
.

(ODI), en función de su importancia con elObjetivo Funcional.

distribuirse entre los Objetivos Fijados.
a cinco (05) puntos ni superior a veinticinco (25).
de los (ODI) alcanzados por el funcionario.

(X) el Rango que mejor describa el comportamiento del evaluado:

eso Fijado a cada (ODI) por el Rango Obtenido por el Funcionario.

lumna Peso x Rango.

MÓDULO “I”
ÓN DE OBJETIVOS DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL
eño Individual (ODI) que el Funcionario debe cumplir en el período a

RANGOS PESO X
4 5 RANGO

0
 0

TOTAL 0

MÓDULO “II”

facilitan al Evaluado la consecución de los (ODI).

da en puntos.
de cada competencia en relación al Cargo que ocupa el evaluado.

ser igual o inferior a siete (07) puntos, pero nunca mayor.

a de la competencia en el Desempeño del Evaluado.

(X) el Rango que mejor describa la presencia de la competencia en el

el Peso Fijado a cada (ODI) por el Rango Obtenido por el Funcionario.

a columna Peso x Rango.
MÓDULO “II”
N DE LAS COMPETENCIAS
ción al Cargo y se evalúan de acuerdo al Grado en que estén

RANGOS PESO X
4 5 RANGO

on competencias en Planificación debe indicar los nombres y duración de los mismos

, se debe exponer el detalle del mismo y a que área de especialización obedece

0
 TOTAL 0

MÓDULO “III”

btenidos en losMódulos "I" y "II"

da en puntos.
btenido en dicha Sección.
Obtenido en dicha Sección.
Total de la Módulo“I”más el Total de la Módulo“II”.
Desempeño del Trabajador.
ara obtener el Rango de Actuación.
ción.

DEFINICIÓN DE LOS RANGOS DE ACTUACIÓN

Desempeño Deficiente, no cumple con los objetivos asignados.

Desempeño que lo lleva a cumplir parcialmente el logro de los objetivos

propuestos.

Desempeño Satisfactorio, cumple con todos los objetivos asignados.

Desempeño por Encima de lo Esperado y contribuye al logro de los

objetivos propuestos, en ocasiones obtiene logros adicionales.

Desempeño Consistentemente Extraordinario y contribuye a logros

adicionales no implícitos en sus objetivos de desempeño individual.

MÓDULO “IV”

e mencionar sobre los resultados de la Evaluación del Funcionario;

el Supervisor y el Supervisado a fin de mantener e incrementar las
s encontradas.

MÓDULO “V”

go de Actuación del Evaluado.

 No Cumplió

MÓDULO “VI”
os Resultados de la Evaluación del Funcionario, así como las

valuación.

ato del Evaluador.

en la casilla correspondiente su acuerdo o no acerca de los

bservación adicional que considere pertinente sobre su Evaluación.

ñal de haber sido notificado de los resultados de su Evaluación. Sin

os.

Jefe Inmediato del Supervisor