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  • Guias Matemáticas Semana Del 2 Al 6 de Mayo

    Cargado por

    Patricia Escudero Smith
    11 vistas7 páginas
    Este documento contiene una serie de actividades educativas para niños sobre el uso de números para contar, identificar y cuantificar cantidades. Las actividades incluyen contar elementos, pintar cuadrados según números dados, representar números pictóricamente, y emparejar números con cantidades correspondientes. El documento proviene de la Escuela Básica Pozo Almonte en la región de Tarapacá, Chile.

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    Título original

    GUIAS MATEMÁTICAS SEMANA DEL 2 AL 6 DE MAYO

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    Guias Matemáticas Semana Del 2 Al 6 de Mayo

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    Patricia Escudero Smith
    Este documento contiene una serie de actividades educativas para niños sobre el uso de números para contar, identificar y cuantificar cantidades. Las actividades incluyen contar elementos, pintar cuadrados según números dados, representar números pictóricamente, y emparejar números con cantidades correspondientes. El documento proviene de la Escuela Básica Pozo Almonte en la región de Tarapacá, Chile.

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    Básica Pozo Almonte – La Cascada Nº 86 –Región de Tarapacá

    Escuela Integral-Inclusiva y Comprometida con su Comunidad Educativa

    NOMBRE_______________________ FECHA: __________________


    OA : 6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantifica
    ACTIVIDAD Cuenta los elementos de cada colección y marca con X el número que
    corresponde a la cantidad.
    HABILIDAD contar
    Básica Pozo Almonte – La Cascada Nº 86 –Región de Tarapacá
    Escuela Integral-Inclusiva y Comprometida con su Comunidad Educativa

    NOMBRE_______________________ FECHA: __________________


    OA : 6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantifica
    ACTIVIDAD Pintar la cantidad de cuadrados según el número que muestra cada niño
    HABILIDAD Realiza su tarea con agrado

    NOMBRE_______________________ FECHA: __________________


    Básica Pozo Almonte – La Cascada Nº 86 –Región de Tarapacá
    Escuela Integral-Inclusiva y Comprometida con su Comunidad Educativa

    OA : 7 Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y


    simbólica.
    ACTIVIDAD Cuenta la cantidad de elementos, pinta y completa
    HABILIDAD contar

    NOMBRE_______________________ FECHA: __________________


    Básica Pozo Almonte – La Cascada Nº 86 –Región de Tarapacá
    Escuela Integral-Inclusiva y Comprometida con su Comunidad Educativa

    OA : 7 Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y


    simbólica.
    ACTIVIDAD Cuenta la cantidad de elementos, pinta y completa
    HABILIDAD contar

    NOMBRE_______________________ FECHA: __________________


    Básica Pozo Almonte – La Cascada Nº 86 –Región de Tarapacá
    Escuela Integral-Inclusiva y Comprometida con su Comunidad Educativa

    OA : 7 Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y


    simbólica
    ACTIVIDAD Dibuja según el número
    HABILIDAD aplicar

    NOMBRE_______________________ FECHA: __________________


    OA : 6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantifica
    ACTIVIDAD Unir la cantidad al número
    HABILIDAD aplicar
    Básica Pozo Almonte – La Cascada Nº 86 –Región de Tarapacá
    Escuela Integral-Inclusiva y Comprometida con su Comunidad Educativa

    NOMBRE_______________________ FECHA: __________________


    OA : 6
    ACTIVIDAD
    HABILIDAD
    Básica Pozo Almonte – La Cascada Nº 86 –Región de Tarapacá
    Escuela Integral-Inclusiva y Comprometida con su Comunidad Educativa

    NOMBRE_______________________ FECHA: __________________


    OA : 6 Identifica el número 6
    ACTIVIDAD Buscar el número 6 y pinta de color amarillo
    HABILIDAD identificar

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