Por

Chabeli Torcoroma Rizo Barbosa-1092354585

Presentado a

Fabio Quintana

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Medellin
ECISA
17-18-2022

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 – Fase 2 –

Apropiación e identificación

Anexo 1 – Matriz de referencia 1 - Planteamiento del problema

 A continuación, se presenta la matriz para el realizar el proceso de revisión e
inferencia en función de la investigación elegida para su estudio, sobre los
aspectos concernientes a: revisión de antecedentes, marco teórico y
planteamiento del problema de investigación.
Nombre del artículo o Consumo de medicamentos en profesionales y
investigación revisada: técnicos/ administrativos de la salud: situación
de prescripción
Autor (es) del del artículo o Rivas Riveros, Edith, Rivas Lienqueo,
investigación revisada: Angélica, & Bustos Medina, Luis. (2018)

1. Antecedentes de la investigación: a partir de la investigación elegida para

su análisis, identifique en ella mínimo (2) posibles referentes de estudio
(teorías, otras investigaciones, artículos científicos, normatividad, leyes,
etc.) que a manera de antecedentes de investigación los-as
investigadores -as revisaron para orientar su objeto de estudio (interés o
problema de investigación). Para ello, se hace necesario darle una lectura a
la investigación o artículo en toda su extensión, situarse en la descripción
del problema y en el marco teórico, incluso en los referentes bibliográficos
citados, eso le dará una idea sobre qué línea conceptual y teórica se
trabajó.

Tipo de Referencia Defina con sus propias Conceptos claves o

antecedente (APA 7ma palabras ¿Cuál es la palabras claves que
(de campo, Ed.) del relación de este el antecedente
teórico, Antecedente antecedente con la ofrece para el
histórico, revisado pregunta problema de estudio del problema
internacional, investigación, definida
nacional, por el - la o los - las
regional, investigadores - as?,
normativo)
Una Ejemplo: Apunta que un 38,5% Investigaciones y
investigación poseían medicamentos sin factores de consumo
de magnitud Auta y prescripción y que los de medicamentos no
y factores de colaboradores medicamentos fueron recetados.
consumo de (2012) obtenidos en farmacias o en
medicamento tiendas. Entre los más
s no usados se mencionan el
prescritos, paracetamol y
realizado en antiinflamatorios no
médicos, esteroideos (AINE). La
farmacéutico experiencia previa y la no
sy gravedad de la enfermedad
estudiantes fueron los dos principales
de salud factores reportados para su
ingesta

estudiantes Ferreira y su La prevalencia de esa Investigaciones y

universitarias equipo (año práctica fue del 38,8%, factores de consumo
de 2011) siendo el principal motivo el de medicamentos no
enfermería. dolor auto referido con recetados
intensidad moderada,
predominantemente crónico
y localizado en la cabeza,

 Ubique 2 posibles referentes teóricos que pueda aportar a este estudio, por
ejemplo 2 investigaciones más.

Tipo de Referente (APA 7ma Ed.) Título del Conceptos

antecedente del Antecedente antecedente claves o
(de campo, revisado palabras claves
teórico, que el
histórico, antecedente
internacional ofrece para el
, nacional, estudio del
regional, problema
normativo)
Ejemplo:  Se analizan diversos Automedicación en Ejemplo:
estudios sobre estudiantes de Investigaciones,
Teórico automedicación en pregrado de estudios
estudiantes universitarios enfermería descriptivos,
siendo los programas de cuestionario
Enfermería, Medicina, virtual.
Fisioterapia y
Farmacéutica en los que
se encontraron resultados.
Practico Estudios realizados sobre Automedicación en Se realizó un
automedicación en estudiantes de la estudio
estudiantes universitarios Sede Neiva de la descriptivo de
refleja la gran prevalencia Universidad corte transversal.
de esta práctica en esta Cooperativa de El cálculo de la
población lo que pone de Colombia muestra se
manifiesto la necesidad de realizó en Epidat
realizar una intervención versión 4.2,
urgente, frente a los teniendo en
problemas que implica cuenta los
automedicarse de manera siguientes
no responsable [6, 7]. Este criterios: técnica
documento expone la de muestreo
conducta de los utilizada
estudiantes de la muestreo
Universidad Cooperativa probabilístico tipo
de Colombia de la Ciudad aleatorio simple,
 de Neiva, con el fin de prevalencia de
identificar tendencia en automedicación
automedicación e 60% (Boletín
intervenir mediante epidemiológico),
campañas educativas a la nivel de
población universitaria. confianza 95 % y
error 5 %, con
estos criterios se
obtuvo un
tamaño muestral
de 600
estudiantes; la
selección de los
participantes se
realizó de forma
aleatoria de la
base de datos de
los estudiantes
matriculados en
la Universidad
Cooperativa de
Colombia
Campus Neiva.

https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S1695-
61412022000200274

https://www.urosario.edu.co/Observatorio-del-Comportamiento-de-
Automedicacion/documentos/
Automedicacion_en_estudiantes_de_la_Sede_Neiva_de_.pdf
Ejemplo:
La revisión de antecedentes que aportó a esta investigación, fue consultada en :
Google Académico y la base de datos Scielo,

2. Planteamiento del problema de investigación:

Tema o Pregunta problema de Objetivo general y
categoría investigación específicos
general de
análisis que
aborda la
investigación
Caninos en ¿A que se debe el abandono de Buscar la manera de
estado de los caninos en Colombia? disminuir el abandono de
abandono caninos, y así mismo
contribuir a que los que se
encuentren en este estado
encuentren un hogar seguro.
Presente algunos elementos que den cuenta de la descripción del problema
El viajar por diferentes zonas del país y ver tantos animales sufriendo en las calles
de Colombia.

Población o unidad de análisis sobre la cual se realizó la investigación:

Cúcuta /Norte de santander
Justificación de esta investigación ¿cuál cree usted que fue el interés, la
utilidad y la novedad de la investigación que está estudiando?
El interés surgió al viajar y ver en varias zonas del departamento de Norte de
Santander y Antioquia, la cantidad de animales (caninos) en estado de
abandono y sin un hogar digno.

Replantee la pregunta de investigación actual: piense que se encuentra con el

-a/ o – los-las investigadores -as y él investigador principal le pide ayuda para
proponer una nueva pregunta problema de investigación, ¿cuál le propondría,
usted?

¿Qué medidas se pueden emplear para disminuir dicha problemática, y así

mismo como se concientiza a la gente para que aporten su colaboración ante
esta problemática?

3. Marco Teórico:

Nota: Adaptado de Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa,

cualitativa y mixta (p. 71), por Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres,
2018, McGraw-Hill.
  Identificar en la investigación en estudio:

Autores en referencia Bases conceptuales que orientan la

que orientan el marco construcción del marco teórico: conceptos
teórico de esta o/categorías teóricas o / líneas de discusión
investigación -
Referente (APA 7ma
Ed.)
Ejemplo: Ejemplo:

Los siguientes autores El marco teórico se sustenta sobre las

orientan el marco siguientes categoría:
teórico en la
investigación:  Marcos analíticos de la cultura de masas.
 Televisión para los sectores populares
*Mattelart, A. y M.  Prensa e inseguridad
(1997). Historia de las  el papel de los medios: la radio y la
Teorías de la televisión…etc.
Comunicación.
Barcelona: Piados
Comunicación.

* Horkheimer, M. y
Adorno, Th.. (1949).
Dialéctica de la razón;
La Industria Cultural.
Iluminismo como
mistificación de las
masas. Buenos Aires:
Sudamericana.

* Verdú, V. (2003). El
estilo del mundo: la
vida en el capitalismo
de ficción. Barcelona:
Anagrama.

 ¿Qué otras categorías teóricas o conceptos claves le propondría

al/los investigadores-as para soportar su construcción de marco
teórico?:
R/. Opinión de la gente y sus experiencias.
Referentes bibliográficos acorde a la norma APA (vigente).

GÓMEZ MC. Vigilancia Farmacológica, 1a ed. Bucaramanga: Editorial Universidad

Industrial de Santander; Instituto de Regionalización y de Estudios a Distancia; 1995:
25-246.

 Zapata, O. (2005). ¿Como encontrar un tema y construir

un problema de investigación? En Innovación Educativa,
vol. 5, núm. 29, noviembre – diciembre 20
 05.
https://www.redalyc.org/pdf/1794/179421472004.pdf

 OVI: Ardila, G. (2022). ¿Qué es la investigación y cuál

es su
relevancia?. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI].
Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50163.