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07 JUNIO
ESPAÑOL
Los alumnos leerán lo siguiente https://sextojnmat.blogspot.com/2021/06/habitantes-del-oceano.html y después
responderán: https://forms.gle/SF2a6kZqhLY7r3eb9
1.- Recurso que necesitan las plantas marinas para que puedan vivir en este ecosistema
a) alimento
b) tierra
c) luz solar
2.- Las plantas y animales diminutos que flotan en la superficie de los océanos forman el…
a) plancton
b) zooplancton
c) ninguno de los anteriores
3.- dentro de la clasificación del plancton hay plantas, estas pertenecen al:
a) plancton
b) zooplancton
c) fitoplancton
5.- proceso en el cual muchas criaturas marinas filtran el plancton del agua mediante partes especiales de su cuerpo
a) alimentación por filtrado
b) fotosíntesis
c) ninguna de las anteriores
MATEMATICAS
Identifica a qué cuerpos geométricos corresponden los siguientes objetos y escríbelo en el adhesivo
HISTORIA
Los alumnos leerán las páginas 120 a 122 del libro de Historia, posteriormente responderán:
https://forms.gle/esPMpHX3NgL45NgD8
08 JUNIO
ESPAÑOL
Los alumnos leerán lo siguiente https://sextojnmat.blogspot.com/2021/06/cometas-asteroides-y-meteoritos.html
posteriormente responderán https://forms.gle/eb5sz2SzbCSY1gmm6
2.- son bolas de nieve sucias, porque se componen de una mezcla de polvo y hielo:
a) cometas
b) agujeros negros
c) estrellas
3.- La cola de los cometas siempre apunta en dirección ____________ al Sol.
a) paralela
b) contraria
c) las dos anteriores son correctas
4.- Son bloques de roca que no llegaron a unirse para formar un planeta:
a) estrellas
b) cometas
c) asteroides
5.- Se forman cuando las piedras que recorren el espacio velozmente chocan contra la atmósfera de la Tierra.
a) meteoritos
b) estrellas fugaces
c) las dos anteriores son correctas
MATEMATICAS
Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=RhMgOi2LGlk y después transforma los números arábigos a
romanos
a) 300 _________________
b) 489 _________________
c) 58 __________________
d) 697 _________________
e) 202 _________________
f) 1977 ________________
g) 1995 ________________
h) 2019 ________________
i) 114 _________________
j) 11 __________________
k)
Los alumnos leerán las páginas 97 a 102 del libro y contestarán el siguiente cuestionario: https://forms.gle/JVZDmf4snFtcy93N9
1.- En la pobreza de México, el mayor problema que carecen los niños, niña y adolescentes es:
a) Que puedan jugar en lugares públicos
b) Tener un juguete en casa
c) Servicio médico, alimentación sana, agua potable, energía eléctrica y drenaje.
2.- En la información del periódico Heraldo en el 2015, como se ha intentado combatir el desafío de la pobreza.
a) Entregar dinero directo a la población con situación de pobreza, dar acceso a los servicios como educación, agua potable,
vivienda, etc
b) Votar por un buen presidente.
c) Pidiendo ayuda a la ONU
5.- Es un problema que nos afecta en todo lugar para lograr el bienestar de todos.
a) Convivir de manera tranquila
b) Vivir en compañía de otros con respeto, igualdad, dignidad y seguridad.
c) Ninguna de las anteriores
09 JUNIO
ESPAÑOL
Los alumnos leerán https://sextojnmat.blogspot.com/2021/06/los-ninos-de-los-deseos-magicos.html y posteriormente
responderán: https://forms.gle/qPZEyMw4hYJWW2dw8
2.- Pedro Roberto soñaba con ser reconocido y famoso por todo el mundo.
¿Cómo se interpreta esta afirmación?
a) Ser un gran amigo.
b) Que lo reconozcan en su barrio.
c) Tener aceptación entre sus familiares.
d) Tener prestigio dentro y fuera de su pueblo.
3.- ¿Qué actitud presenta el personaje al darse cuenta que se esfumaron sus poderes?
a) Tristeza.
b) Optimismo.
c) Impotencia.
d) Desesperación.
4.- ¿Qué sucede a Pedro Roberto cuando desaparecieron sus poderes?
a) Llegó a ser un hombre millonario.
b) Continuó con sus fantasías y sueños.
c) Fue reconocido y famoso por todo el mundo.
d) Se dio cuenta que no es necesario tener poderes para ayudar.
5.- ¿Cuál de las siguientes frases expresa el aprendizaje que tuvo Pedro Roberto?
a) Para ser feliz hay que hacer magia.
b) Es fantástico ayudar sólo a los amigos.
c) Se necesita mucho dinero para ayudar.
d) Para hacer el bien no se requiere poseer riquezas.
MATEMATICAS
Lee con atención y responde
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
Pida a varios niños que completen la frase siguiente: “Lo que les deseo a todos mis compañeros es…”. Y después
compartirán sus respuestas en plenaria.
Realicen una lluvia de ideas partiendo de las siguientes preguntas: ¿qué podemos decir sobre las diferencias, tanto
físicas como en la manera de pensar, que hay entre personas o grupos sociales? ¿Cómo reaccionamos al conocer o
convivir con una persona que piensa diferente a nosotros?
1.- Pida a los alumnos que observen la imagen 1 e identifiquen a cada uno de los personajes que se muestra en la
misma.
“Ustedes son parte del consejo directivo de LA EMPRESA NAVERY QUE SE DEDICAN A LA VENTA DE MEDICAMENTOS y
tienen la facultad de brindar o negar oportunidades de trabajo. Las personas que muestran las imágenes son los
aspirantes a ocupar un puesto en su empresa. Por el momento solo pudieran contratar a tres de ellas.
Los alumnos deberán construir en su cuaderno un argumento para responder a esta situación, basándose en las
siguientes preguntas:
¿a cuáles elegirían?, ¿por qué? ¿A qué otras tres personas no contratarían bajo ninguna circunstancia?, ¿por qué razón?
• ¿consideran que en la vida real las personas aquí representadas tienen las cualidades o defectos que les
atribuyeron durante la actividad?
• ¿De quiénes aprendieron las creencias que tienen sobre estas personas?
• Por mi apariencia, ¿qué pensaría de mí alguien que me viera por primera vez?
(anexo 1)
10 JUNIO
ESPAÑOL
Los alumnos leerán https://sextojnmat.blogspot.com/2021/06/disenados-para-la-vida.html y posteriormente
responderán: https://forms.gle/BJYymV1WK725ybVT9
1.- ¿Cuál de estas ideas te parece que es la más importante, es decir, la que mejor resume la información que ofrece el
texto?
a) Los mamíferos se cuentan entre los animales mejor adaptados que existen.
b) Cuando los dinosaurios se extinguieron, los mamíferos se extendieron por todos los continentes.
c) en 1974 descubrieron a Lucy en Etiopia.
5.- En 1974 hallaron en Etiopía el esqueleto de una hembra de australopiteco, a la que los descubridores llamaron:
a) Úrsula
b) María
c) Lucy
MATEMATICAS
Lee el cuadro y responde lo siguiente:
LAS POTENCIAS
Ejemplo: 53 = 5 x 5 x 5 = 125
Resuelve las siguientes potencias. (es importante anotes el desarrollo de la operación, como en el ejemplo)
a) 74 =
b) 34 =
c) 43 =
d) 103 =
e) 125 =
GEOGRAFIA
Resolver la página número 41 (SOLAMENTE EJERCICIO 6) de su libro de GEOGRAFÍA ACTIVIDADES.
11 JUNIO
ESPAÑOL
Los alumnos leerán https://sextojnmat.blogspot.com/2021/06/el-hinduismo.html
Ejemplo: 258 ÷ 14
a) 1782 ÷24
b) 4873 ÷ 56
c) 2552 ÷70
d) 4215 ÷ 69
e) 9729 ÷ 44