Comunicado Interno SEB Periodo Vacacional 2022 14dic2022

“2022.
Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”
Toluca de Lerdo, Estado de México;

14 de diciembre de 2022
C O M U N I C A D O S E B 14/12/2022
Periodo vacacional diciembre 2022
SUBDIRECTORAS Y SUBDIRECTORES REGIONALES,

SUPERVISORAS Y SUPERVISORES ESCOLARES,
COORDINADORAS Y COORDINADORES DE ÁREA,
COORDINADORAS Y COORDINADORES DE CENTROS DE MAESTROS,
DIRECTORAS Y DIRECTORES ESCOLARES,
MAESTRAS Y MAESTROS
PRESENTE
Con base en el Acuerdo número 09/06/22 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), publicado
en el Diario Oficial de la Federación, por el que se establece el calendario escolar para el ciclo
lectivo 2022-2023, aplicable en toda la República para la educación básica; los servidores públicos
docentes gozarán del periodo vacacional de invierno del 19 al 30 de diciembre de 2022.
Conforme al acuerdo mencionado y al oficio No. SEB/UR300/0264/2022 de la Subsecretaría de

Educación Básica de la SEP (anexo), el “Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes:
Plan y Programas de Estudio de la Educación Básica 2022”, se llevará a cabo del 2 al 6 de enero
de 2023; el 2 de enero, trabajarán las y los supervisores con directivos escolares; las y los
coordinadores de área con asesores metodológicos, así como las y los Directores de Escuelas de
Bellas Artes y Escuelas del Deporte con la Dirección de Educación Física, Artística y para la Salud;
y a partir del 3 de enero se sumarán al Taller Intensivo todos los docentes del subsistema estatal.
Se anexa presentación de la SEP −los insumos se harán llegar en cuanto se disponga de ellos−
para el desarrollo del Taller y las actividades a realizar en todas las instituciones educativas,
públicas e incorporadas, sin presencia de estudiantes, quienes regresarán a clases el lunes 9 de
enero de 2023. Es importante avisar con oportunidad a madres, padres de familia y tutores.
Asimismo, se les invita a consultar y participar en el Acervo Digital Educativo (ADE), repositorio
institucional de la Secretaría de Educación del Estado de México y del Sindicato de Maestros al
Servicio del Estado de México (SMSEM), único en su tipo, de acceso abierto y gratuito, en el que
el magisterio mexiquense ha aportado a la fecha más de 20 mil recursos digitales educativos en
diferentes formatos –texto, video, audio y multimedia–. El ADE está a su disposición en la
dirección electrónica:
https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Lerdo poniente núm. 300, col. Centro, C.P. 50000, Toluca, Estado de México.
Tel.: (01 722) 1 67 84 15 correo: seb.contacto@edugem.gob.mx
“2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”
Les recordamos que los libros de la Estrategia Curricular en Igualdad de Género están disponibles
para su descarga en:
• Docentes: https://seduc.edomex.gob.mx/material-apoyo-docentes
• Estudiantes: https://seduc.edomex.gob.mx/material-apoyo-alumnos
Con el objetivo de preservar la seguridad de las instalaciones y el patrimonio de los planteles, las
autoridades educativas escolares gestionarán ante las instancias de seguridad pública
competentes, las medidas de protección pertinentes durante este periodo.
En esta temporada invernal, es necesario seguir atendiendo las disposiciones emitidas por las
autoridades de salud y educación para prevenir contagios de COVID-19, influenza y otras
enfermedades respiratorias.
El Lic. Alfredo Del Mazo Maza, Gobernador Constitucional del Estado de México, el Lic. Gerardo
Monroy Serrano, Secretario de Educación y el equipo de la Subsecretaría de Educación Básica,
reconocemos su compromiso y trabajo tenaz durante 2022, que hace posible dar continuidad a
los aprendizajes de los estudiantes mexiquenses.
La educación es un tema prioritario en la presente administración estatal; para lograr esta tarea
entre todas y todos, es imprescindible el trabajo profesional y solidario del magisterio, como lo
ha hecho siempre.
Maestras y maestros, sigamos fortaleciendo los vínculos y la convivencia familiar; disfruten

plenamente este periodo de descanso en compañía de sus seres queridos.
Reciban nuestros mejores deseos de felicidad, con motivo de las fiestas decembrinas y el próximo
año 2023.
ATENTAMENTE
Lic. Rogelio Tinoco García

Subsecretario de Educación Básica
Mtra. Lilia Patricia Fierro Jaramillo Profa. Ma. Pureza Carbajal Juárez
Directora General de Educación Preescolar Directora General de Educación Primaria
“2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”
Prof. Miguel Ángel Torres Martínez Mtra. Anastasia Vega Martínez

Director General de Educación Secundaria Directora General de Inclusión
y Fortalecimiento Educativo
Mtro. Arturo Hernández Hernández Dra. Olga Salgado Salinas

Director de Coordinación Regional Subdirectora de Formación Continua
de Educación Básica
Taller Intensivo de Formación
Continua para Docentes y
Directivos
2 al 6 de enero de 2023
Ciclo Escolar 2022-2023
Dirección General de Formación Continua a Docentes y Directivos
Unidad de Promoción de Equidad y Excelencia Educativa
Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes y Directivos
La escuela en la NEM
Es un terreno en el que
las y los maestros son
Es un espacio donde se Es un lugar para la agentes fundamentales
aprende tanto en lo construcción de un del proceso educativo y
individual como en lo pensamiento propio contribuyen con su
colectivo, donde se que permita justificar, quehacer a la
aprende en la vida fundamentar y emitir transformación de
cotidiana del aula y en juicios sobre un tema nuestra nación y sus
las relaciones que escolar o un aspecto de comunidades para el
desarrollan NNA al ser la realidad, así como del bienestar de todas y
solidarios, respetuosos, empleo de lenguajes, todos; que impulsan la
empáticos, críticos, considerando contextos revolución de las
inclusivos, en el marco y situaciones conciencias con
de una formación específicas. perspectiva humanista
humanística. a partir de la riqueza de
sus saberes y
conocimientos.

2 al 6 de enero de 2023*
*Con base en el ACUERDO número 14/08/22 por el que se establece el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria, Artículo quinto transitorio, que a la letra señala que en el marco de lo
dispuesto en el artículo 28 de la Ley General de Educación a partir del ciclo escolar 2022-2023 las Autoridades Educativas llevarán a cabo la formación y actualización a las maestras y los maestros respecto al Plan
de Estudio, conforme a los tiempos y espacios establecidos en el calendario escolar para la educación preescolar, primaria y secundaria contenido en el artículo Primero del Acuerdo número 09/06/22, publicado en
el Diario Oficial de la Federación el 3 de junio de 2022. (DOF 19/08/22)
Propuesta de agenda*
*Cada escuela hará los ajustes pertinentes de acuerdo con su contexto y necesidades.
Propósito para la sesión de supervisoras,

supervisores, directoras y directores
Que a partir de sus saberes y experiencias, las y los

directores y supervisores problematicen, reflexionen
y dialoguen, acerca de las implicaciones del Plan de
Estudio para la educación preescolar, primaria y
secundaria, en su quehacer; con la intención de
construir propuestas de organización del Taller
para docentes donde se priorice el trabajo
colaborativo, autónomo, horizontal y colegiado.
Orientaciones para la sesión de supervisoras,

Elijan un elemento del Plan de Estudio

y problematícenlo. ¿Qué han comprendido al respecto?,
Primer momento ¿qué implicaciones tiene en su práctica?, ¿cómo podrían
profundizar en él?
Reflexión conjunta con base Seleccionen un Campo formativo y

problematícenlo. ¿Qué acercamiento han tenido con
en las siguientes premisas: este Campo?, ¿qué vinculación tiene el elemento del
Plan que analizaron con el Campo formativo?
Construyan un organizador, esquema o texto,

donde expliquen la relación entre el Plan de Estudio y los
programas sintéticos y socialícenlo con sus colegas.
Determinen algunas líneas de orientación para

el desarrollo del Taller con docentes.
Orientaciones para la sesión de supervisoras,

Segundo momento
➢ Recuperen el análisis realizado previamente.
➢ Revisen, conozcan y analicen colectivamente la estructura general del Taller

Intensivo para Docentes, a fin de construir propuestas para su desarrollo, que
promuevan un trabajo colaborativo, autónomo y colegiado.
➢ La estructura, el tiempo y las estrategias que lleven a cabo para el trabajo en este
día, emergerán del diálogo, acuerdo y reconocimiento mutuo de su labor como
profesionales de la educación.
Propósito para las sesiones con docentes
Que a partir de sus saberes y prácticas docentes las

maestras y los maestros inicien el proceso del
codiseño con base en la problematización, reflexión
y diálogo acerca de los componentes centrales del
Plan de Estudio y los Programas sintéticos.
Estrategia para la realización del Taller Intensivo con Docentes
➢ Se propone una organización en dos dimensiones: Dimensiones

➢ Las escuelas las adecuarán, para alcanzar el
Problematización de la
propósito propuesto, considerando que la práctica docente y de los
1
toma de decisiones se debe realizar de elementos del Plan de
Estudio
manera colaborativa y colegiada.
➢ Conforme avancen y profundicen su reflexión,

podrán regresar a los aspectos analizados y
discutidos anteriormente. Diseño del Programa
2
analítico
➢ Lo que orienta el desarrollo de las actividades es
que, al finalizar esta semana, construyan
colectivamente un Programa analítico por grado.
Insumos
• Plan de Estudio para la educación • Programas analíticos. [Cápsula con la
preescolar, primaria y secundaria. participación de Xóchitl Leticia Moreno
Fernández, Directora General de Desarrollo
Curricular].
• Avance de los contenidos de los

Programas sintéticos de las Fases • Programas sintéticos. [Cápsula recuperada
1, 2, 3, 4, 5 y 6. [Materiales en de la Conferencia virtual impartida por
proceso de elaboración]. Rosa María Torres, el 8 de noviembre de
2022].
• El diseño creativo. Avance del

contenido para el libro del docente. • Reflexiones de la práctica docente
Primer grado. [Material en proceso durante la pandemia. [Cápsula con la
de edición]. Pp. 25-32. participación de Roberto Isidro Pulido
Ochoa, Titular de la Unidad de Promoción
de Equidad y Excelencia Educativa].
• Codiseño. [Cápsula recuperada de
la Conferencia virtual impartida
por Rosa María Torres, el 8 de
noviembre de 2022].

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Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”

Toluca de Lerdo, Estado de México;

SUBDIRECTORAS Y SUBDIRECTORES REGIONALES,

Conforme al acuerdo mencionado y al oficio No. SEB/UR300/0264/2022 de la Subsecretaría de

Maestras y maestros, sigamos fortaleciendo los vínculos y la convivencia familiar; disfruten

Lic. Rogelio Tinoco García

Prof. Miguel Ángel Torres Martínez Mtra. Anastasia Vega Martínez

Mtro. Arturo Hernández Hernández Dra. Olga Salgado Salinas

Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes y Directivos

Propósito para la sesión de supervisoras,

Que a partir de sus saberes y experiencias, las y los

Orientaciones para la sesión de supervisoras,

Elijan un elemento del Plan de Estudio

Reflexión conjunta con base Seleccionen un Campo formativo y

Construyan un organizador, esquema o texto,

Determinen algunas líneas de orientación para

Orientaciones para la sesión de supervisoras,

➢ Recuperen el análisis realizado previamente.

➢ Revisen, conozcan y analicen colectivamente la estructura general del Taller

Propósito para las sesiones con docentes

Que a partir de sus saberes y prácticas docentes las

Estrategia para la realización del Taller Intensivo con Docentes

➢ Se propone una organización en dos dimensiones: Dimensiones

➢ Conforme avancen y profundicen su reflexión,

• Avance de los contenidos de los

• El diseño creativo. Avance del

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