Grandes momentos en el desarrollo de la química.

a) Describa las partes esenciales del método científico.

 Observación: Consiste en describir o medir algún evento, fenómeno o hecho que ocurre a
nuestro alrededor y permite la identificación del problema.
 Hipotesis: Posible explicación de los eventos que debe ser planteada de manera que se pueda
poner a prueba.
 Experimentación: Donde se validan o descartan las hipótesis después de ponerlas a prueba.
 Teoría: Una hipótesis se convierte en teoría después de haberse validado.
 Creación de modelos: Otros científicos evalúan la teoría para aportar más evidencia o
descartarla.
 Ley: Se convierte en ley la información obtenida después de analizar los resultados al
comprobar la teoría mediante experimentos.
b) Describa las siguientes ramas de la Química que existen: Orgánica, Inorgánica, Analítica,
Físico-Química y Bioquímica y el objeto de estudio.
 Orgánica: Se encarga del estudio de la estructura, propiedades físicas, reactividad y
transformación de las sustancias formadas principalmente de carbono. Ejemplo: plásticos.
 Inorgánica: Se encarga del estudio de composición, estructura y reacciones de los
compuestos que no contienen carbono. Ejemplo: minerales.
 Analítica: Estudia los componentes cuantitativos y cualitativos de una muestra.
 Físico-Química: Estudia la estructura de las sustancias, la rapidez con la que cambian y el
papel del calor en los cambios químicos. Ejemplo: Formación de enlaces y participación del
calor en procesos como la electroquímica.
 Bioquímica: Estudia los procesos químicos en los organismos vivos. Ejemplo: la digestión.
c) ¿Qué implicaciones tendría para la humanidad el no reportar las investigaciones?
Implica el atraso del conocimiento científico y también el de la ciencia.
Siendo lo indicado dar a conocer los resultados de las investigaciones creando un nuevo
conocimiento que posteriormente se convierte en un aporte para la tecnología, la técnica y
progreso de la humanidad.
d) Utilizando cualquier fuente, cite cinco aportaciones importantes de la Química durante los
últimos años y que han contribuido a mejorar la calidad de vida del hombre y cinco
problemas generados por la irresponsabilidad de algunas sustancias
5 aportaciones importantes de la química durante los últimos años y que han contribuido a
mejorar la calidad de vida del hombre:
 Producción de combustible, que es importante para la economía del país.
 Producción eficaz de alimentos envasados.
 Producción de medicamentos eficaces para la vida.
 Fabricación de cosméticos de belleza para la vida.
 Fabricación de fertilizantes como amoniaco.
5 problemas generados por la irresponsabilidad de algunas sustancias:
  Contaminación de las aguas como consecuencia de los vertidos industriales y el uso de
abonos químicos en la agricultura.
 Contaminación del aire por el uso masivo de los combustibles fósiles, lo que hace aumentar
la concentración de sustancias como los óxidos de azufre y/o nitrógeno.
 Contaminación de seres vivos por metales pesados como consecuencia de la actividad
industrial y los vertidos descontrolados.
 Envenenamiento por plomo, causado por inhalar el polvo o pinturas a base de plomo.
 Pérdida de la vista, olfato o deformaciones en el cuerpo debido al mal uso de los químicos.
e) Aunque su conocimiento de Química sea limitado de momento, es probable que haya
conocido personas que la apliquen en su vida diaria (médicos, farmacéuticos, granjeros,
etc.). Indique tres ejemplos específicos de personas de este tipo y explique cómo aplican el
Método Científicos en su profesión.
 Médicos: Al momento de recetar algún medicamento, necesitan saber su composición
química para evitar causar daño al paciente en caso de que estos no se puedan mezclar.
 Agricultores: Deben tener conocimiento sobre ello para saber que fertilizantes e insecticidas
pueden usar que no sean dañinos ya sea para las plantas como para el consumidor.
 Farmacéuticos: Deben saber si los compuestos pueden ir juntos al momento de hacer un
medicamento y que este no tenga efectos secundarios sumamente dañinos para quien lo
consuma.
f) En relación con otras ciencias, la química puede ser heroína o villana. Investigue 2
problemas en el que la química tenga alguna relación, ya sea como una de sus causas o
como herramientas para solucionarlo.
 Positivo: La química ha jugado un papel importante para mejorar la calidad de vida de las
personas en diferentes áreas: industria, medicina, transporte y accesorios de uso cotidiano.
Por ejemplo: ropa sintética, cosméticos, videojuegos, computadoras, celulares y
anticonceptivos.
 Negativo: La contaminación del planeta se debe al mal uso de la química por un uso excesivo
de combustibles fósiles.
g) En algunas materias académicas es posible obtener buenas calificaciones memorizando la
información. ¿Por qué no lo es en Química?
Porque química es una materia teórica y práctica, por lo tanto durante la practica pueden surgir
alteraciones a la información que hemos recolectado o estudiado.
h) Lea cuidadosamente el siguiente párrafo.
“Un muchacho lanza un golpe fuerte durante un juego de baseball tres veces en línea. El
joven entonces cambia de bate por uno más ligero y logra hacer un hit. Posteriormente
utiliza un bate más liguero y obtiene tres hit más en cinco intentos.”
 ¿Cuál de los pasos es la experimentación?
Cuando cambia el bate a uno más ligero.
 ¿Cuál es la hipótesis?
 Si se usa un bate más ligero, se tiene mejor control de la fuerza y la velocidad para batear.
 ¿Cuál es la experimentación adicional?
Al utilizar un bate más ligero, se hicieron más hits al tener mayor control.
 ¿Qué se necesitaría para hacer antes de expresar sus conclusiones como una Ley?
Utilizar los dos bates para comprobar la teoría.
i) Identifique cada actividad como: observación, experimentación, hipótesis o teoría en el
escenario siguiente:
Lucia quiere desarrollar un proceso para teñir camisetas de modo que el color no se
desvanezca cuando la prenda se lave.(Observación)
Ella nota que la tinta del diseño se desvanece cuando lava la prenda así que decide que la
tinta necesita algo para ayudarla a fijarse en la tela.(Hipótesis)
Coloca una mancha de tinta sobre cada una de cuatro camisetas y luego las pone por
separado cada una en agua, agua con sal, vinagre y polvo de hornear y agua. Después de
una hora saca todas las camisetas y las lava con detergente.(Experimentación)
Lucia nota que la tinta se desvaneció en las camisetas que puso con agua, agua con sal y en
polvo de hornear, mientras que la tinta se mantuvo en la camiseta mojada con vinagre.
(Observación)
Lucia piensa que el vinagre enlaza con la tinta de modo que no se desvanece cuando lava la
camiseta.(Teoría)
j) Indique en cada inciso, las ramas de la química que se relacionan con el tema de
investigación.
a. La contaminación del agua-Orgánica
b. Metales para hacer nuevas monedas-Inorgánica
c. Tratamiento del sida-Bioquímica
d. Compuestos de carbono que contiene nitrógeno-Orgánica
e. Composición de una nueva fibra textil.-Inorgánica
f. Impacto ambiental de los productos químicos-Bioquímica
g. Uso de vacunas, sueros y quimioterapia-Bioquímica
k) Clasifique cada uno de los siguientes enunciados como observación, hipótesis o
experimentación.
a. La llanta de la bicicleta esta baja.-Observación
b. Si pongo aire a la llanta de la bicicleta se expandirá al tamaño adecuado.-Hipótesis
c. Cuando puse aire a la llanta de la bicicleta todavía estaba baja.-Experimentación
d. La llanta de la bicicleta debe tener una fuga.-Observación
l) Indique cuales observaciones son de tipo cualitativo y cuales son cuantitativos:
a. Mi cintura mide 70 cm.-Cuantitativo
b. Mis ojos son azules.-Cualitativo
c. Mi dedo índice derecho es ¼ de pulgada más largo que el izquierdo.-Cuantitativo
d. Las hojas de la mayoría de los árboles son verdes en verano.-Cualitativo
e. Una manzana está formada por más de 95% de agua.-Cuantitativo
f. La Química es una materia fácil.-Cualitativo
g. Obtuve 90% en mi último examen de química.-Cuantitativo