Introducción

Los procesos mentales que posibilitan nuestro diario desenvolvimiento en el reconocimiento

de objetos, familiares, personas conocidas etc. Son estudiados por la psicología cognitiva, la
cual por su significado es “El acto de conocer o percibir”.

Piaget, Tolman, Gestalt y Bandura. Todos coinciden en que es el proceso en el que la

información entra al sistema cognitivo, es decir de razonamiento, es procesada y causa una
determinada reacción en dicha persona.

El desarrollo cognitivo se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que

emanan de estos procesos. Este desarrollo es una consecuencia de la voluntad de las
personas por entender la realidad y desempeñarse en sociedad, por lo que está vinculado a la
capacidad natural que tienen los seres humanos para adaptarse e integrarse a su ambiente.

Uno de los procesos mentales es el pensamiento donde el objetivo básico es dotar de

significado el mundo exterior de tal forma que vaya manipulando la información. Las
capacidades que favorecen el desarrollo del pensamiento son la observación, la imaginación,
la intuición y el razonamiento ya que de esta forma cada persona puede crear su propio
aprendizaje.

Por otro lado, el pensamiento con la psicología define como la capacidad de planear y dirigir
una conducta posterior, lo que prevenía de errores o permitía postergar las acciones para así
posibilitar adaptaciones en mejor duración y efectividad. El pensamiento es una actividad
psíquica, es decir, un proceso efectivo que se cumple en la consciencia de un individuo.

Es así como se elige realizar el estudio paciente María de los Ángeles realizando un programa
estructurado para fortalecer el p pensamiento.