“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y

CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

TEMA: OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOTENIBLE

ASIGNATURA: AUDITORIA FINANIERA

GRUPO: 9

DOCENTE: MG. CPC. ESTELA QUISPE RAMOZ

ALUMNA(O):
❖ Alzamora Olarte Adriana
❖ Auccaylla Calachahuin Yen Laura
❖ Gonzales Zabaleta Winy
❖ Madera Cusi Xiomara Lizeth
❖ Pusaclla Huamani Maribel
❖ Tapia Vilca Estefany Nancy

Cusco – Perú
2021
 INDICE
I. PRESENTACIÓN ..............................................................................................................................4
II. INTRODUCCION ..........................................................................................................................5
III. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ......................................................................6
1. ERRADICAR LA POBREZA EN TODAS SUS FORMAS EN TODO EL MUNDO. ...............7

2. PONER FIN AL HAMBRE, CONSEGUIR LA SEGURIDAD ALIMENTARIA Y UNA

MEJOR NUTRICIÓN, Y PROMOVER LA AGRICULTURA SOSTENIBLE. .................................7

3. GARANTIZAR UNA VIDA SALUDABLE Y PROMOVER EL BIENESTAR PARA TODOS

Y TODAS EN TODAS LAS EDADES. ..............................................................................................8

4. GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD INCLUSIVA Y EQUITATIVA, Y

PROMOVER LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE PERMANENTE PARA TODOS. ......8

5. ALCANZAR LA IGUALDAD ENTRE LOS GÉNEROS Y EMPODERAR A TODAS LAS

MUJERES Y NIÑAS. ..........................................................................................................................8

6. GARANTIZAR LA DISPONIBILIDAD Y LA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL AGUA Y EL

SANEAMIENTO PARA TODOS. ......................................................................................................9

7. ASEGURAR EL ACCESO A ENERGÍAS ASEQUIBLES, FIABLES, SOSTENIBLES Y

MODERNAS PARA TODOS. .............................................................................................................9

8. FOMENTAR EL CRECIMIENTO ECONÓMICO SOSTENIDO, INCLUSIVO Y

SOSTENIBLE, EL EMPLEO PLENO Y PRODUCTIVO, Y EL TRABAJO DECENTE PARA
TODOS. ...............................................................................................................................................9

9. DESARROLLAR INFRAESTRUCTURAS RESILIENTES, PROMOVER LA

INDUSTRIALIZACIÓN INCLUSIVA Y SOSTENIBLE, Y FOMENTAR LA INNOVACIÓN. ....10

10. REDUCIR LAS DESIGUALDADES ENTRE PAÍSES Y DENTRO DE ELLOS. ...................10

11. CONSEGUIR QUE LAS CIUDADES Y LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS SEAN

INCLUSIVOS, SEGUROS, RESILIENTES Y SOSTENIBLES. ......................................................10

12. GARANTIZAR LAS PAUTAS DE CONSUMO Y DE PRODUCCIÓN SOSTENIBLES. ......10

13. TOMAR MEDIDAS URGENTES PARA COMBATIR EL CAMBIO CLIMÁTICO Y SUS

EFECTOS. .........................................................................................................................................11

14. CONSERVAR Y UTILIZAR DE FORMA SOSTENIBLE LOS OCÉANOS, MARES Y

RECURSOS MARINOS PARA LOGRAR EL DESARROLLO SOSTENIBLE. .............................11
 15. PROTEGER, RESTAURAR Y PROMOVER LA UTILIZACIÓN SOSTENIBLE DE LOS
ECOSISTEMAS TERRESTRES, GESTIONAR DE MANERA SOSTENIBLE LOS BOSQUES,
COMBATIR LA DESERTIFICACIÓN Y DETENER Y REVERTIR LA DEGRADACIÓN DE LA
TIERRA, Y FRENAR LA PÉRDIDA DE DIVERSIDAD BIOLÓGICA. .........................................11

16. PROMOVER SOCIEDADES PACÍFICAS E INCLUSIVAS PARA EL DESARROLLO

SOSTENIBLE, FACILITAR ACCESO A LA JUSTICIA PARA TODOS Y CREAR
INSTITUCIONES EFICACES, RESPONSABLES E INCLUSIVAS A TODOS LOS NIVELES. ..12

17. FORTALECER LOS MEDIOS DE EJECUCIÓN Y REAVIVAR LA ALIANZA MUNDIAL

PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE........................................................................................12

¿QUÉ PUEDEN HACER LAS UNIVERSIDADES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE

DESARROLLO SOSTENIBLE? ............................................................................................................14

IV. CONCLUSIONES ........................................................................................................................15

V. SUGERENCIAS ...............................................................................................................................16
VI. BIBLIOGRAFÍA ..........................................................................................................................17
 I. PRESENTACIÓN

Estimada docente, Mg. CPC. Estela Quispe Ramos ponemos a consideración de su criterio la
calificación del presente trabajo cuyo tema es OBJETIVOS DEL DESARROLLO
SOSTENIBLE, lo cual lo realizamos con mucho interés dado que es un tema de suma importancia
en la formación general de la escuela profesional de Contabilidad.
Esperando que este trabajo de investigación haya cumplido con su expectativa, ya que está regida
y fundamentada de acuerdo con la información y enseñanza adquirida, anhelando de esta manera
haber cumplido con lo requerido.

Atentamente:

Alzamora Olarte Adriana

Auccaylla Calachahuin Yen Laura
Gonzales Zabaleta Winy
Madera Cusi Xiomara Lizeth
Pusaclla Huamani Maribel
Tapia Vilca Estefany Nancy
 II. INTRODUCCION

Llamamos desarrollo sostenible aquel desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales
sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Una actividad sostenible
es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la
repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los
conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir de la
biomasa. El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes:
ecológico, económico, y social. Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin
comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades

La importancia del desarrollo sostenible está basada principalmente es relacionar al desarrollo de

la sociedad sin dañar el desarrollo del medio ambiente. Un claro ejemplo es el de extraer árboles
debidamente con un permiso legal, para nuevamente sembrar las mismas especies en el mismo
lugar y si es posible, expandirlo a zonas afectadas.
 III. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, también conocidos como Objetivos Mundiales, se

adoptaron por todos los Estados Miembros en 2015 como un llamado universal para poner fin
a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad
para 2030.

Los 17 ODS están integrados, ya que reconocen que las intervenciones en un área afectarán los
resultados de otras y que el desarrollo debe equilibrar la sostenibilidad medio ambiental,
económica y social.

Siguiendo la promesa de no dejar a nadie atrás, los países se han comprometido a acelerar el
progreso para aquellos más atrasados. Es por esto que los ODS han sido diseñados para traer
al mundo varios “ceros” que cambien la vida, lo que incluye pobreza cero, hambre cero, SIDA
cero y discriminación cero contra las mujeres y niñas.

Todo el mundo es necesario para alcanzar estos objetivos ambiciosos. Se necesita la

creatividad, el conocimiento, la tecnología y los recursos financieros de toda la sociedad para
conseguir los ODS en cada contexto.

En el año 2015, luego del cumplimiento del plazo de los 8 Objetivos de Desarrollo del Milenio
(ODM), los Estados acordaron una nueva agenda para el desarrollo.

La Agenda de Desarrollo 2030 es un plan de acción en favor de las personas, el planeta y la

prosperidad. También tiene por objeto fortalecer la paz universal dentro de un concepto más amplio
de la libertad. La aprobación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) representa una
oportunidad histórica para unir a los países y las personas de todo el mundo y emprender nuevas
vías hacia el futuro. Los ODS están formulados para erradicar la pobreza, promover la prosperidad
y el bienestar para todos, proteger el medio ambiente y hacer frente al cambio climático a nivel
mundial.
Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y sus 169 metas son de carácter integrado e indivisible,
de alcance mundial y de aplicación universal, tienen en cuenta las diferentes realidades,
capacidades y niveles de desarrollo de cada país y respetan sus políticas y prioridades nacionales.

Si bien las metas expresan las aspiraciones a nivel mundial, cada gobierno fijará sus propias metas
nacionales, guiándose por la ambiciosa aspiración general, pero tomando en consideración las
circunstancias del país.

Cada gobierno decidirá también la forma de incorporar esas aspiraciones y metas mundiales en los
procesos de planificación, las políticas y las estrategias nacionales.

Es importante reconocer el vínculo que existe entre el desarrollo sostenible y otros procesos
pertinentes que se están llevando a cabo en las esferas económica, social y ambiental.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son:

1. ERRADICAR LA POBREZA EN TODAS SUS FORMAS EN TODO EL

MUNDO.

Aun cuando la pobreza extrema se ha atenuado considerablemente desde 1990, persisten

focos con las peores formas de pobreza. Ponerle fin a la pobreza requiere sistemas de
protección social universales dirigidos a salvaguardar a todas las personas a lo largo del
ciclo de vida. Requiere además medidas seleccionadas a fin de reducir la vulnerabilidad
frente a desastres y para abordar regiones geográficas subtendidas específicas dentro de
cada país.

2. PONER FIN AL HAMBRE, CONSEGUIR LA SEGURIDAD

ALIMENTARIA Y UNA MEJOR NUTRICIÓN, Y PROMOVER LA
AGRICULTURA SOSTENIBLE.
 Luego de un descenso sostenido, el hambre en el mundo parece estar aumentando
nuevamente. Los conflictos, las sequías y los desastres relacionados con el cambio
climático son algunos de los factores clave que están revirtiendo el progreso.

3. GARANTIZAR UNA VIDA SALUDABLE Y PROMOVER EL

BIENESTAR PARA TODOS Y TODAS EN TODAS LAS EDADES.

Una cantidad mayor de personas tienen en la actualidad vidas más saludables que la que
tenían durante la década anterior. Sin embargo, aún hay quienes padecen innecesariamente
enfermedades de causas prevenibles, y muchas personas mueren prematuramente. Para
superar las enfermedades y la salud insuficiente necesitaremos esfuerzos concertados y
sostenidos, centrados en los grupos de población y las regiones que han permanecido
desatendidos.

4. GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD INCLUSIVA Y

EQUITATIVA, Y PROMOVER LAS OPORTUNIDADES DE
APRENDIZAJE PERMANENTE PARA TODOS.

Más de la mitad de los niños y adolescentes del mundo no alcanzan los niveles mínimos de
competencia en lectura y matemáticas. Es necesario volver a centrar los esfuerzos para
mejorar la calidad de la educación. Las desigualdades educativas en cuanto a género,
ubicación urbana y rural y otras dimensiones todavía son profundas, haciendo necesarias
más inversiones en infraestructura educativa, especialmente en los países menos
adelantados.

5. ALCANZAR LA IGUALDAD ENTRE LOS GÉNEROS Y EMPODERAR

A TODAS LAS MUJERES Y NIÑAS.

Si bien algunas formas de discriminación contra mujeres y niñas están disminuyendo, la

desigualdad de género continúa reprimiendo a las mujeres y arrebatándoles sus
oportunidades y derechos básicos. Empoderar a las mujeres requiere de un abordaje de
temas estructurales como las normas sociales y actitudes desiguales, y asimismo de un
 desarrollo de marcos legales progresivos que fomenten la igualdad entre mujeres y
hombres.

6. GARANTIZAR LA DISPONIBILIDAD Y LA GESTIÓN SOSTENIBLE

DEL AGUA Y EL SANEAMIENTO PARA TODOS.

Aún son muchas las personas sin acceso a suministros de agua e instalaciones de
saneamiento gestionados de manera segura. La escasez de agua, las inundaciones y la falta
de gestión adecuada de las aguas residuales menoscaban el desarrollo social y económico.
Es crucial un aumento del uso eficiente de los recursos hídricos y la mejora de su gestión
para equilibrar las crecientes y concurrentes demandas de agua de numerosos sectores y
usuarios.

7. ASEGURAR EL ACCESO A ENERGÍAS ASEQUIBLES, FIABLES,

SOSTENIBLES Y MODERNAS PARA TODOS.

Se ha avanzado en garantizar el acceso a una energía asequible, fiable y moderna para todos
debido al reciente progreso logrado en electrificación, en especial en los países menos
adelantados, y a las mejoras de la eficiencia energética industrial. Sin embargo, todavía
hacen falta prioridades nacionales y ambiciones políticas fortalecidas para encaminar al
mundo hacia el cumplimiento de las metas energéticas para el 2030.

8. FOMENTAR EL CRECIMIENTO ECONÓMICO SOSTENIDO,

INCLUSIVO Y SOSTENIBLE, EL EMPLEO PLENO Y PRODUCTIVO,
Y EL TRABAJO DECENTE PARA TODOS.

A nivel mundial, la productividad laboral aumentó al tiempo que la tasa de desempleo

disminuyó. No obstante, se hace necesario lograr mayores progresos para mejorar las
oportunidades de empleo, especialmente para los jóvenes, reducir el empleo informal y la
desigualdad de los mercados laborales (en especial en términos de diferencia salarial por
razón de género), promover un entorno de trabajo seguro y sin riesgos y mejorar el acceso
a los servicios financieros para garantizar el crecimiento económico sostenido e inclusivo.
9. DESARROLLAR INFRAESTRUCTURAS RESILIENTES, PROMOVER
LA INDUSTRIALIZACIÓN INCLUSIVA Y SOSTENIBLE, Y
FOMENTAR LA INNOVACIÓN.

La industria manufacturera ha progresado incesantemente. A fin de lograr la

industrialización inclusiva y sostenible, es necesario desencadenar fuerzas económicas
competitivas que generen empleo e ingresos, faciliten el comercio internacional y permitan
el uso eficiente de recursos.

10. REDUCIR LAS DESIGUALDADES ENTRE PAÍSES Y DENTRO DE

ELLOS.

En algunos países se han dedicado esfuerzos a reducir la desigualdad de los ingresos,

aumentar el acceso al arancel cero para las exportaciones de los países menos adelantados
y los países en desarrollo, y ofrecer asistencia adicional a los países menos adelantados y a
los pequeños Estados insulares en desarrollo (PEID). Sin embargo, será necesario acelerar
el progreso para reducir las crecientes disparidades dentro y entre los países.

11. CONSEGUIR QUE LAS CIUDADES Y LOS ASENTAMIENTOS

HUMANOS SEAN INCLUSIVOS, SEGUROS, RESILIENTES Y
SOSTENIBLES.

Muchas ciudades en el mundo enfrentan grandes desafíos para gestionar la rápida

urbanización, que implica desde garantizar una vivienda adecuada e infraestructura para
sostener el crecimiento de las poblaciones, hasta afrontar el impacto de la expansión urbana
sobre el medio ambiente y reducir la vulnerabilidad frente a los desastres

12. GARANTIZAR LAS PAUTAS DE CONSUMO Y DE PRODUCCIÓN

SOSTENIBLES.

Separar el crecimiento económico del uso de recursos es uno de los desafíos más
importantes y complejos que enfrenta actualmente la humanidad. Hacerlo de manera eficaz
 requerirá de políticas que generen un entorno propicio para tal cambio, infraestructura y
mercados sociales y físicos, y una profunda transformación de las prácticas comerciales en
todas las cadenas de valor a nivel mundial.

13. TOMAR MEDIDAS URGENTES PARA COMBATIR EL CAMBIO

CLIMÁTICO Y SUS EFECTOS.

El año 2017 fue uno de los tres más cálidos registrados y fue 1,1 grados Celsius por encima
del período preindustrial. Un análisis realizado por la Organización Meteorológica Mundial
indica que la temperatura mundial promedio en el quinquenio 2013-2017 también fue la
mayor registrada. El mundo continúa viendo el aumento de los niveles de los mares,
condiciones climáticas extremas (la temporada de huracanes en el Atlántico Norte fue la
más costosa alguna vez registrada) y concentraciones cada vez mayores de gases de efecto
invernadero. Esta situación requiere de la intervención urgente y acelerada de los países a
medida que implementan sus compromisos con el Acuerdo de París sobre el Cambio
Climático.

14. CONSERVAR Y UTILIZAR DE FORMA SOSTENIBLE LOS OCÉANOS,

MARES Y RECURSOS MARINOS PARA LOGRAR EL DESARROLLO
SOSTENIBLE.

Fomentar el uso sostenible y la conservación de los océanos continúa requiriendo de

estrategias y gestiones efectivas para combatir los efectos adversos de la pesca excesiva, la
creciente acidificación de los océanos y la eutrofización costera que cada vez es peor. Para
proteger los recursos marinos, siguen teniendo una importancia crucial la expansión de las
zonas protegidas de biodiversidad marina, la intensificación de la capacidad de
investigación y los aumentos del financiamiento dirigido a la oceanología.

15. PROTEGER, RESTAURAR Y PROMOVER LA UTILIZACIÓN

SOSTENIBLE DE LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES, GESTIONAR
DE MANERA SOSTENIBLE LOS BOSQUES, COMBATIR LA
DESERTIFICACIÓN Y DETENER Y REVERTIR LA DEGRADACIÓN
 DE LA TIERRA, Y FRENAR LA PÉRDIDA DE DIVERSIDAD
BIOLÓGICA.

La protección de los bosques y de los ecosistemas terrestres está en ascenso y se observa

un enlentecimiento de la pérdida de bosques. Dicho esto, otros aspectos de la conservación
de la tierra aún exigen acciones aceleradas para proteger la biodiversidad, la productividad
de la tierra y los recursos genéticos, y para limitar la pérdida de especies.

16. PROMOVER SOCIEDADES PACÍFICAS E INCLUSIVAS PARA EL

DESARROLLO SOSTENIBLE, FACILITAR ACCESO A LA JUSTICIA
PARA TODOS Y CREAR INSTITUCIONES EFICACES,
RESPONSABLES E INCLUSIVAS A TODOS LOS NIVELES.

En muchas partes del mundo aún se padecen horrores en silencio como resultado del
conflicto armado o de otras formas de violencia que ocurren en las sociedades y a nivel
doméstico. Los avances son disparejos en lo que respecta a la promoción del estado de
derecho y el acceso a la justicia. Sin embargo, se ha progresado en cuanto a las regulaciones
para fomentar el acceso público a la información, aunque lentamente, así como también en
el fortalecimiento de las instituciones que defienden los derechos humanos a nivel nacional.

17. FORTALECER LOS MEDIOS DE EJECUCIÓN Y REAVIVAR LA

ALIANZA MUNDIAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE.

El Objetivo 17 busca fortalecer las alianzas mundiales para fomentar y alcanzar las
ambiciosas metas de la Agenda 2030, reuniendo a los gobiernos nacionales, la comunidad
internacional, la sociedad civil, el sector privado y otros actores. A pesar del progreso
realizado en algunas áreas, es necesario hacer más para acelerar el progreso. Todas las
partes interesadas deberán volver a dirigir la atención e intensificar sus esfuerzos sobre las
áreas en las que el progreso ha sido lento.
Los 17 ODS de la Agenda 2030 se elaboraron durante más de dos años de consultas públicas,
interacción con la sociedad civil y negociaciones entre los países. La Agenda implica un
compromiso común y universal, no obstante, puesto que cada país enfrenta retos específicos en su
búsqueda del desarrollo sostenible, los estados tienen soberanía plena sobre su riqueza, recursos y
actividad económica, y cada uno fijará sus propias metas nacionales en consonancia con la Agenda.

Estos 17 objetivos, adoptados por la ONU en septiembre del 2015, forman parte de la Agenda 2030
y dan continuidad a la Declaración del Milenio. Cada uno contiene metas específicas a alcanzarse
en los próximos 15 años y aborda temáticas necesarias para el desarrollo humano óptimo dentro de
los actores internacionales involucrados. Se plantean líneas de desarrollo en materia de igualdad
de género, reducción de desigualdades, acción por el clima, educación de calidad, entre otros.

La Universidad, como institución principal de difusión de conocimiento, es pieza clave en el

progreso de estas metas. Desde su incorporación, la academia ha tenido que establecer nuevas
medidas educativas que se acoplen a la formación de ciudadanos y comunidades de aprendizaje
con consciencia humana. La Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS), presentó durante
el webinar, Las Universidades como Agentes del Cambio, dos distintos documentos de gran
importancia en este eje temático: la guía «Cómo evaluar la contribución a los ODS de las
universidades» y el dosier «Casos prácticos de Educación para los ODS».

La educación superior es incuestionablemente un potencializado de la innovación y de ciudadanos

con sentido humano. Suele destacarse el papel de este actor precisamente en el cuarto ODS:
educación inclusiva, equitativa y de calidad. Y para que esto se lleve a cabo, se espera que estos
objetivos se aborden de forma transversal en todas las distintas áreas de la vida universitaria:
formación, investigación y extensión. Siendo así que se debe involucrar a todos los que conforman
las instituciones educativas de manera directa e indirecta.
¿QUÉ PUEDEN HACER LAS UNIVERSIDADES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS
DE DESARROLLO SOSTENIBLE?

❖ Dotar al alumnado de conocimientos, habilidades y motivación para entender y

abordar los ODS.

❖ Crear más oportunidades para la creación de capacidades de estudiantes y

profesionales de países en desarrollo para abordar los desafíos relacionados con los
ODS.

❖ Apoyar todo el espectro de enfoques de investigación necesarios para abordar los

ODS.

❖ Apoyar y fomentar la innovación para soluciones de desarrollo sostenible

❖ Alinear las estructuras de gobierno universitario y las políticas operativas con los
ODS.
 IV. CONCLUSIONES

➢ La rehabilitación productiva de los ecosistemas deteriorados, la asistencia técnico -

financiera a los agricultores y la adecuación de la política agrícola de los países a la política
ambiental, parecen ser los elementos de arranque para garantizar la viabilidad de una
estrategia de desarrollo.

➢ En el aprovechamiento sustentable de recursos no se puede dejar de mencionar al

aprovechamiento racional de los recursos forestales a fin de proporcionar soluciones a los
habitantes establecidos en la zona, que derivan su sustento a través de actividades de
explotación y transformación de esos recursos. Un proyecto de uso múltiple de los bosques,
por ejemplo, encaminado a la identificación, cuantificación y fomento de especies vegetales
- que puede además de su función protectora, suministrar una serie de productos forestales
distintos de la madera y de importancia comercial para alimentos, forrajes, fármacos, etc. -
contribuirá a la diversificación y utilización múltiple e integral de los bosques naturales y
de las plantaciones, para beneficio de las poblaciones vinculadas a esos ecosistemas. Los
esfuerzos nacionales que buscan el desarrollo de ese tipo de modelo para el uso sustentable
de los bosques deben ser apoyados por la comunidad internacional, con tecnologías
adecuadas y recursos financieros.
➢ En cualquier actividad económica, el desarrollo está estrechamente vinculado a la
utilización del patrimonio natural, el cual es teóricamente capaz de satisfacer las
necesidades básicas de la población. La ausencia de una estrategia adecuada para asegurar
el manejo integral de este patrimonio a largo plazo, convierte el desarrollo sustentable en
una meta difícil de alcanzar. Al mismo tiempo, presenta una oportunidad que no puede
perderse, en la medida que la búsqueda de esa estrategia crea condiciones para la revisión
de estilos de desarrollo inadecuados y la implantación de modelos socialmente más justos
y ecológicamente más sustentados.
 V. SUGERENCIAS

➢ Comenzar por ser el cambio que queremos ver en nuestro planeta, cuidarlo para nosotros y
nuestras próximas generaciones.
➢ Ampliar nuestros conocimientos sobre el cuidado del medio ambiente.
➢ Brindar la información que manejamos a nuestro entorno para que este cambio sea de todos
y para todos.
➢ Las universidades deberían incorporar en estos campos las competencias adecuadas para la
transmisión de visiones en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible,
desde una enseñanza y búsqueda de información orientadas a la mejora social.
➢ Redoblar los esfuerzos encaminados a reducir sustancialmente los flujos financieros ilícitos
para 2030,en particular luchando contra la evasión de impuestos y la corrupción mediante
el fortalecimiento de la regulación nacional y el aumento de la cooperación internacional y
reduciendo las oportunidades para eludir impuestos con el fin de asegurarse de que todas
las empresas incluidas las multinacionales paguen impuestos a los gobiernos de los países
en que se produzca la actividad económica y se cree valor y recordamos también que cada
estado tiene plena soberanía permanente sobre la totalidad de su riqueza, sus recursos
naturales y su actividad económica y que la ejercerá libremente.
➢ La CEPAL a través del grupo de coordinación estadística para la agenda 2030 en América
Latina y el caribe ,avance en la producción de indicadores relevantes para la región en el
Marco propuesto por los objetivos de desarrollo sostenible y apoye el fortalecimiento de
los capacidades estadísticas nacionales
 VI. BIBLIOGRAFÍA

➢ Division de Estadistica de las Naciones Unidas. (01 de 2018). Organizacion de las

Naciones Unidas. Obtenido de
https://unstats.un.org/sdgs/files/report/2018/TheSustainableDevelopmentGoalsReport201
8-es.pdf

➢ ENVERA, G. (16 de 01 de 2015). GRUPO EMVERA. Obtenido de

https://grupoenvera.org/sin-categoria/agenda-2030-asi-contribuye-envera-once-los-
objetivos-desarrollo-sostenible/?gclid=Cj0KCQjw-
4SLBhCVARIsACrhWLVzpUon3PcRlrXpGXzKwzcAW6jBrFeKiKc0CfRgswJmFbzx9
9eVGycaAqh3EALw_wcB#anchor

➢ Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. (2015). Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo. Obtenido de
https://www.pe.undp.org/content/peru/es/home/sustainable-development-goals.html