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MONOGRAFÍA:
AUTORES:
HERRERA SANCHEZ, Yerson
DOCENTE:
Mg.Ing. Julio César Benites Chero
Chiclayo- Perú
2018
Índice
I. INTRODUCCIÓN .........................................................................................................................3
II. CUERPO .....................................................................................................................................3
1.1. OBJETIVO GENERAL ...........................................................................................................3
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS ....................................................................................................3
1.3. QUE ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE ................................................................................4
1.4. IMPORTANCIA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE ..................................................................4
1.5. ¿QUÉ SON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE? ...............................................4
1.6. LOS 17 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE PROPUESTOS........................................5
1.7. QUE ABORDA ESTE ACUERDO INTERNACIONAL. ...............................................................6
1.8. COMO INFLUYE LA AGENDA EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA REGIÓN
LAMBAYEQUE................................................................................................................................6
1.9. ANALISIS DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA REALIZADA A LOS ALUMNOS DE LA
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ......................................................................................................7
III. CONCLUSIONES .....................................................................................................................8
IV. RECOMENDACIONES.............................................................................................................8
V. ANEXOS .....................................................................................................................................9
VI. BIBLIOGRAFIA .....................................................................................................................10
I. INTRODUCCIÓN
El lento crecimiento económico mundial, las desigualdades sociales y la degradación ambiental que
son característicos de nuestra realidad actual presentan desafíos sin precedentes para la
comunidad internacional. En efecto, estamos frente a un cambio de época: la opción de continuar
con los mismos patrones ya no es viable, lo que hace necesario transformar el paradigma de
desarrollo actual en uno que nos lleve por la vía del desarrollo sostenible, inclusivo y con visión de
largo plazo.
Este cambio de paradigma es necesario en el caso de América Latina y el Caribe, que no es la región
más pobre del mundo, pero sí la más desigual. Si bien la desigualdad existe en todo el mundo,
constituye una especial limitación para alcanzar el potencial de la región.
Frente a estos desafíos, los 193 Estados Miembros de las Naciones Unidas, junto con un gran
número de actores de la sociedad civil, el mundo académico y el sector privado, entablaron un
proceso de negociación abierto, democrático y participativo, que resultó en la proclamación de la
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, con sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en
septiembre de 2015.
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, que incluye 17 Objetivos y 169 metas, presenta una
visión ambiciosa del desarrollo sostenible e integra sus dimensiones económica, social y
ambiental. Esta nueva Agenda es la expresión de los deseos, aspiraciones y prioridades de la
comunidad internacional para los próximos 15 años.
La Agenda 2030 es una agenda transformadora, que pone la igualdad y dignidad de las personas en
el centro y llama a cambiar nuestro estilo de desarrollo, respetando el medio ambiente. Es un
compromiso universal adquirido tanto por países desarrollados como en desarrollo, en el marco de
una alianza mundial reforzada, que toma en cuenta los medios de implementación para realizar el
cambio y la prevención de desastres por eventos naturales extremos, así como la mitigación y
adaptación al cambio climático. (Prado, y otros, 2016 pág. 7)
II. CUERPO
En 2015, los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio, que actualmente forman el esquema del
desarrollo mundial, llegarán a su fin. Con los ODM se logró un avance "cuantificable" en la reducción
de los niveles de pobreza y hambre, y aumentó el acceso a la educación primaria y a
la atención materna, entre otros.
Un Informe del Equipo de Tareas de las Naciones Unidas, elaborado durante el período de
preparación de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible 2012 (conocida
también como "Río +20"), elogia el avance notable logrado con miras al logro de las ODM – pero
destaca los defectos y los desafíos pendientes:
Sacar al medio ambiente de su rincón: En el esquema de los ODM, se trataba al medio ambiente
bajo una sola meta – ODM 7.
Un nuevo esquema puede asignar un papel central a los factores ambientales, tratándolos como
una base para todos los resultados del desarrollo.
Trabajar para alcanzar metas universales: Los ODM se enfocaban en resultados que deberían ser
logrados en los países en desarrollo, tales como la lucha contra la pobreza y el hambre. En ese
esquema, el papel de los países desarrollados estaba limitado a proporcionar ayuda para el
desarrollo y asistencia técnica. Para los nuevos objetivos, muchos están reclamando que se
apliquen responsabilidades a los países desarrollados, incluyendo la producción y
el consumo responsables.
Consolidar verdaderas asociaciones para el desarrollo: Los ODM enfatizaban acciones en los países
en desarrollo y el esquema tradicional de ayuda. Muy rara vez se llevaban a cabo asociaciones entre
los actores clave, como el sector privado y la sociedad civil transnacional, así como también otras
formas innovadoras de colaboración.
Metas más profundas para un mayor impacto: Muchas metas se enfocaban en la cantidad de
los productos más que en su calidad: la seguridad alimentaria se medía por el acceso a
los alimentos, no por la nutrición; la educación se medía por la matrícula y no por las tasas de éxito.
Los nuevos objetivos permiten una evaluación más detallada de los logros en el desarrollo.
Enfocarse en la calidad del desarrollo: Los ODM no ofrecían directrices con respecto al tipo de
desarrollo deseable. Las partes interesadas ahora están discutiendo por metas que pongan en
primer lugar a la sostenibilidad y a la equidad.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como una nueva agenda mundial para el desarrollo, fueron
propuestos por primera vez por los gobiernos de Colombia, Perú, Guatemala y los Emiratos Árabes
Unidos antes de la Conferencia Río+20 en 2012. (Salvador, 2016 pág. 5)
2. Poner fin al hambre, conseguir la seguridad alimentaria y una mejor nutrición, y promover la
agricultura sostenible
3. Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos para todas las edades
5. Alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas
11. Conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resistentes
y sostenibles
13. Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos (tomando nota de los
acuerdos adoptados en el foro de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático)
14. Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos, mares y recursos marinos para lograr el
desarrollo sostenible
15. Proteger, restaurar y promover la utilización sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar
de manera sostenible los bosques, combatir la desertificación y detener y revertir la degradación
de la tierra, y frenar la pérdida de diversidad biológica
16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar acceso a
la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.
17. Alianza para lograr los objetivos. (Atance, 2013 págs. 9-41)
Además de poner fin a la pobreza en el mundo, los ODS incluyen, entre otros puntos, erradicar el
hambre y lograr la seguridad alimentaria; garantizar una vida sana y una educación de calidad;
lograr la igualdad de género; asegurar el acceso al agua y la energía; promover el crecimiento
económico sostenido; adoptar medidas urgentes contra el cambio climático; promover la paz y
facilitar el acceso a la justicia. (objetivos de desarrollo sostenible, 2015 pág. 1)
FUETE (ENCUESTA)
El 10% de una fracción de alumnos de la universidad cesar vallejo conocen el tema, tienen
un criterio de conocimiento de dicho tema y el 77% de alumnos descosen el tema hay un
13% q tienen el conocimiento del tema pero no pueden fundamentarla
III. CONCLUSIONES
La idea de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer la supervivencia de las generaciones
futuras, es uno de los puntos más favorables para este cambio, se desarrollaron temas de solución
para una nueva vida, generando un bienestar a futuro.
Se trataron puntos económicos donde a un plazo a futuro se reducirá la pobreza, generando una
mejor economía en cada país para el desarrollo sustentable.
El objetivo igualdad de género un punto muy importante ya que con la solución de este se abrirán
nuevas puertas para todas las personas y así éstas poder gozar de condiciones básicas y necesarias
para sobrevivir.
IV. RECOMENDACIONES
Plantear una alianza estratégica en el gobierno y municipios para ponerse a trabajar en proyectos.
Atance, Daana. 2013. OEI. Escuela de organozacion industrial. [En línea] abril de 2013.
http://www.eoi.es/blogs/mtelcon/2013/04/16/¿que-es-el-desarrollo-sostenible/.
objetivos de desarrollo sostenible. ONU. 2015. Rio : Trollback, 2015. Asamblea General adopta la
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. pág. 1.