Está en la página 1de 5

lOMoAR cPSD| 13653413

l OMoAR cPSD| 13653413

Nombre. Ariel Antonio

Apellido. Pichardo paulino

Matricula. 100531223

Sección. 39

Trabajo. La esencia

Materia. Ética profesional y aplicada

Año lectivo. 2023


lOMoAR cPSD| 13653413

Antes de ver el video favor responder esta pregunta ¿Qué es la conciencia?, se


honesto en tu respuesta no consulte ninguna fuente.
En lo personal opino que la conciencia es la existencia misma, es decir, la capacidad de
estar consiente de quien soy y de todo lo que me rodea.
1. Explica la función del Ello, de Yo y el Superyó para Sigmund Freud
Según cita Sigmund Freud el “Ello” hace referencia a la parte instintiva y emocional de una
persona, cumpliendo con los deseos del cuerpo y añade que al hacerle caso al “Ello” nos
acercamos más a los animales que al ser humano, el “Yo” es la parte consciente que debe
de estar al asecho del “Ello” para que no se salga con las suyas, y el “Súper Yo” es la parte
de la conciencia moral o los valores, en poca palabras, es la parte que nos acuerda los
valores que nos han enseñado en casa y se cuestiona sobre si lo que está haciendo o va a
hacer está bien o mal.
2. ¿Por qué dice el profesor que no existe conciencia de la conciencia? Explica lo que
entendiste de la expresión de Sartre de que “La conciencia es lo que no es y no es
lo que es”.
El maestro hace referencia a que la conciencia no tiene conciencia porque no sabe sobre
ella misma, sí sabe del ser humano y de lo que lo rodea, pero no actúa sobre sí misma.
“La conciencia es lo que no es y no es lo que es”. Esta frase lo que nos quiere reflejar es
que en nuestra conciencia está lo que vemos en el mundo exterior, pero el mundo exterior
no está en nuestra conciencia, pues son imágenes del mundo, pero no es el mundo en sí.
3. ¿Cuál es la importancia y el papel de la psicología en la formación de los tipos de
conciencia?
La psicología es de muy importante, ya que la conciencia es algo que está en nuestro
cerebro y la psicología es la que graba todos los conocimientos adquiridos y de esta manera
vamos aprendiendo lo que es bonito, conservando esa experiencia.
4. ¿Cuál es el tipo de conciencia que es común a los seres humanos y los animales
superiores?
Esta es la conciencia cognitiva.
5. ¿Por qué dice el profesor que el concepto del bien y del mal carecen de contenido
en sí mismo?
Porque cada cultura o grupo de persona define el concepto del bien y el mal de acuerdo con
sus necesidades o de acuerdo con la visión que se tiene del mundo (Por esto se dice que
cada cabeza es un mundo). Y esto lo podemos ver reflejado en los valores morales de los
diferentes países, China, La India, Estados Unidos, Rusia, entre otros.
6. Señale e interprete las afirmaciones de Emile Durkheim.
lOMoAR cPSD| 13653413

Emile Durkheim dice que “decir que un acto hiere la conciencia común porque es criminal,
sino todo lo contrario, es criminal porque hiere la conciencia común”. A lo que mi parecer
concierne, se refiriere a que los actos se deben medir como malos cuando hieren a la
conciencia de la persona, aunque no necesariamente este acto está mal visto por otra parte,
persona o comunidad.
“No lo reprobamos porque es un crimen, sino que es un crimen porque lo reprobamos”.
Dicha expresión va a la par con la anterior, ya que dice que no es necesariamente malo lo
que no aceptamos, sino más bien que algo es malo cuando nosotros lo aceptamos, en pocas
palabras, es la sociedad o comunidad que rige lo que está bien y lo que está mal.
7. ¿Por qué para para los musulmanes casarse con niñas no es inmoral y porque
para las sociedades occidentales si lo es, en esta época?
Se resume en la cultura, ya que entre ellos está bien visto dicho acto, pues dentro de su
comunidad no se juzga esta acción como mala, pero para nosotros que tenemos una cultura
totalmente diferente y unos valores morales distintos, vemos este acto como inmoral o
incluso cruel, pues a nosotros no nos han educado para ver el matrimonio infantil como
algo bueno o aceptable, incluso al pasar los años se ha seguido manteniendo esta postura y
reforzando, por lo cual aunque estemos en pleno siglo XXI seguimos estando en total
desacuerdo con esta práctica.
8. ¿Según tu opinión los afganos que utilizan niños como objetos sexuales y tienen
esposas e hijos, son homosexuales?
Opino que sí, ya sea por la cultura y valores morales que tengo planteados, pero por
supuesto considero que estos “señores” son unos homosexuales en su máxima expresión.
9. ¿Por qué para el musulmán no es inmoral derribar las torres Gemelas y para el
soldado norteamericano no es inmoral bombardear hospitales en medio oriente?
Al musulmán no le es inmoral la idea de derribar las torres gemelas puesto que ellos
consideran que así defienden a los suyos, su moral les dice que eso está bien, que deben de
hacer lo que sea necesario para dar a respetar sus ideologías.
Y para el norteamericano no es inmoral el bombardear hospitales en el oriente puesto que
dentro de sus valores morales está bien lo que hacen ya que es con el fin de defender su
nación y además está liderado por el Estado Norteamericano e incluso, cuando regresa a su
país es visto como alguien bueno, o mejor dicho como un héroe. Y aquí podemos ver
reflejada la gran diferencia con la que cada sociedad establece lo que está bien o mal.

10. ¿Por qué la muerte de Jesucristo es un hecho distinto para la conciencia del
romano, la del judío y para la del cristiano?
En esta parte podemos reflejar las diferentes ideologías, costumbres y saberes religiosos de
cada uno de ellos, para el romano era divertido hacer esto ya que no reconocían lo que
lOMoAR cPSD| 13653413

Jesús decía como algo cierto, el judío por otro lado aceptaba la muerte de Jesús porque era
su destino, pero el cristiano reconoce que ese acto no estuvo bien, pues él no merecía ser
castigado de esta manera por el hecho de decir el mensaje de que es el hijo de Dios, o mejor
dicho de que Él es Dios.
11. ¿Cómo se define el profesor en este video?
Se define como un ateo cristiano.
12. Señala los casos en los que la conciencia lleva a la muerte
 Cuando fallan en algo en lo que la comunidad esperaba que ellos hicieran algo
productivo recurren al suicidio.
 Cuando se pertenece a un grupo militar o armado en el cual se les inculca que si es
necesario se debe de morir en combate.
 Cuando los monjes budistas se prendían en fuego en protesta contra la guerra de
Vietnam.
 Cuando alguien mata a su pareja sentimental y luego se arrepiente y se autocastiga
con el suicidio.
13. ¿Según el profesor cuántos tipos de conciencia existen, numéralas y da un ejemplo
de una de ellas?
Según dice el profesor Eulogio Silverio hay una infinidad de tipos de conciencia, pero
dentro de las principales que mencionó están 7:
1. Conciencia cognitiva.
2. Conciencia moral.
3. Conciencia política.
4. Conciencia artística o estética.
5. Conciencia ecológica.
6. Conciencia religiosa.
7. Conciencia psicológica.
Un ejemplo de la conciencia cognitiva es el que yo sé que si me lanzo de un avión a 1000
metros de altura sin ningún tipo de protección o para caídas es lógico que me voy a morir.
15. ¿La conciencia siempre aconseja hacer el bien?
Así es, pero como bien había planteado el maestro Eulogio Silverio, la definición del bien o
el mal es incierta, ya que cosas que para mi cultura son buenas, dentro de otra cultura puede
que se encuentre mal visto como a mí de igual manera cosas de otras culturas me parecen
crueles, por lo que se puede deducir que la conciencia te aconseja hacer lo que ya te han
enseñado, y concluyo con que “Tu conciencia no te dice lo que es bueno, lo que es bueno es
lo que está en tu conciencia”.
lOMoAR cPSD| 13653413

16. Después de haber visto este video favor responder la pregunta ¿Qué es la
conciencia?
Es el conjunto de conocimientos y saberes que se nos van inculcando desde temprana edad
con el fin de identificar qué es lo que está bien o lo que está mal dentro de nuestra cultura.

También podría gustarte