Escuela Bernardo O´Higgins.

Depto. de Lenguaje

GUIA DE APRENDIZAJE 8°
GUIA TEXTOS NO LITERARIOS
Nombre: _____________________________________ curso: ____ fecha: ____________
Objetivo: (OA 10) Analizar textos no literarios.
 Antes de comenzar, recordemos con este cuadro comparativo:

Textos literarios Textos no literarios

Los textos literarios son aquellas Tienen como propósito, ofrecer información,
narraciones en que el autor expresa persuadir o dar instrucciones.
emotividad de la realidad que vive.
Buscan eventualmente trasmitir
enseñanzas o hacer reflexionar.
Sin ficción, tratan de reflejar la realidad que
Los textos literarios tienen un propósito vivimos. No es producto de la imaginación
artístico o estético. del autor.

Ficción: las acciones ocurren en un mundo Utiliza vocabulario claro y especifico.

ficticio, fingido, imaginario, aun cuando Verbos en forma unipersonal.
tenga acontecimientos similares a la
realidad. Reales, los acontecimientos se cuentan en
forma totalmente objetiva
Verosímil: los acontecimientos pueden ser
posibles y creíbles.
 Ejemplo, textos literarios:
Cuentos Novelas

Fábulas Obras
de
teatro

Leyendas Poesía
y mitos

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  Ejemplo, textos no literarios:

Noticias Reglamentos

Instrucciones Anuncios
publicitarios

Recetas Cartas

¿Qué es un texto no literario?

Un texto no literario es aquel que tiene una función referencial o
informativa, una finalidad específica, carácter objetivo y hace uso de un
lenguaje denotativo.

Este tipo de textos no hace uso de recursos retóricos, los cuales son utilizados
en los textos literarios para expresar la subjetividad del autor.

Puede utilizar elementos literarios, como la narración o la descripción, para

comunicar su mensaje, como ocurre al relatar un suceso en un periódico.

Los textos no literarios están dirigidos a públicos específicos, el objetivo del

emisor es transmitir una información o conocimiento que el receptor desea

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obtener sobre algo concreto. La información que comunican es externa al
texto en sí.

Características del texto no literario

 Tienen una función referencial o informativa, es decir, el mensaje se

refiere a algo externo y su transmisión es uno de los objetivos
principales.
 Su contenido no es ficcional.
 Dependen de un contexto.
 Son escritos concretos y explícitos, que buscan la objetividad.
 Tienen una audiencia específica, definida desde el momento en que se
crea el texto.
 Tienen una finalidad definida, que puede ser transmitir conocimientos
científicos, educar, o comunicar normas y reglas, entre otros.
 El mensaje tiene prioridad sobre cualquier sentido estético.
 El lenguaje utilizado es denotativo, se refiere a la realidad y no deja
espacio a la libre interpretación.

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pág. 4
Actividad n°2

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