DEFINICIONES:

FIGURAS Y SILENCIOS:
Clave: Símbolo que sirve para proporcionar una nota de
Redonda: cuatro tiempos
referencia a partir de la cual se haga posible la notación de las
Blanca: 3 tiempos alturas del pentagrama.

Negra: 1 tiempo Pentagrama: pauta musical es el lugar donde se escriben las

notas y todos los demás signos musicales en el sistema de
Corchea: ½ tiempo
notación musical occidental. Se compone de 5 líneas y 4
Semicorchea: ¼ tiempo espacios.

Pulso: Unidad básica que se emplea para medir el tiempo. Se

trata de una sucesión constante de pulsaciones que se repiten dividiendo el tiempo en partes iguales. Cada
una de estas pulsaciones recibe el nombre de pulso. Pueden ser regular o irregulares. También pueden
acelerarse o retardarse, es decir, puede variar a lo largo de una pieza musical en función del cambio del
tiempo de esta.

Compás: División y ordenación del pulso musical en unidades constantes llamadas “tiempos” o “partes”.

Ritmo: combinación estable de sonidos de distintas duraciones.

Línea divisoria: sirve para separar las unidades de compás en una partitura.

Línea adicional: signos que se usan para representar las alturas correspondientes a notas que, por ser muy
agudas o muy graves, no caben dentro del pentagrama regular y deben representarse por encima o por
debajo de este.

Musicograma: Son gráficos o dibujos que representan los diferentes elementos que intervienen en una obra
musical (ritmo, frases, timbres, compases, etc.). Ayudan a comprender la música, a mirarla y a escucharla de
forma activa. No sustituye a la partitura convencional, sino que la complementa. Suele emplearse para
enseñar a escuchar música clásica a niños y jóvenes (y no tan jóvenes) sin conocimientos musicales. Uno de
sus principales objetivos es que el alumno se involucre y conocer la relación que existe entre los elementos
musicales y los visuales. Se puede utilizar como un juego de música para niños, divirtiéndose mientras están
aprendiendo (GAMIFICACIÓN).

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Educación musical
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