LOS DISEÑO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

(SIMILITUDES Y DIFERENCIAS)

INVESTIGACIÓN CON ENFOQUE CUANTITATIVO INVESTIGACIÓN CON ENFOQUE CUALITATIVO

Es aquel en el cual el investigador usa principalmente
concepciones pos positivistas para desarrollar conocimiento.
-Por ejemplo: el razonamiento de causa y efecto , la reducción
de preguntas , variables e hipótesis específicas, el uso de la
medición y la observación y la prueba de teorías.
Es aquel en el cual el investigador a menudo plantea
concepciones del conocimiento basadas en las perspectivas
constructivistas.
Por ejemplo: múltiples significados de experiencias individuales,
significados sociales o históricamente construidos, con un
intento de desarrollar una teoría o modelo o perspectivas.

CARACTERISTICAS
-Medición y estima magnitudes
-Problema delimitado y concreto
-Análisis de resultado con método estadístico
-Se intenta generalizar resultados en una muestra o población
-Se pone a prueba las hipótesis y prueba teóricas mediante el
método estadístico
-Plantea un problema y no sigue un proceso definido
-Explora y examina los hechos y en el proceso desarrolla una
teoría subjetiva
-Perspectiva interpretativa centrado en la comprensión de los
significados
-No se generaliza resultados ni requiere muestras
representativas
-La realidad se define a través de interpretaciones de los
participantes

DISEÑO DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA

DIFERENCIAS
NO EXPERIMENTAL TRANSVERSAL DESCRIPTIVO NO EXPERIMENTAL TRANSVERSAL DESCRIPTIVO
CORRELACIONAL
-Tiene como objetivo medir y describir las características, Tiene como objetivo conocer y analizar la relación o grado de
prevalencias, preferencias, gustos, tendencias se mide asociación entre dos o más variables en un contexto particular
conocimiento y las actitudes u otros fenómenos de una variable -Se usa para medir dos o más instrumentos.
en un contexto determinado.
-Se usa para medir un solo instrumento

SIMILITUDES
-Se aplica la estadística descriptiva para hallar la media -Se aplica la estadística descriptiva, (promedio, mediana,
aritmética, la frecuencia y los porcentajes. moda, frecuencias y porcentajes). Asimismo, se aplica la
estadística inferencial. Pruebas de significancia estadística
para prueba de hipótesis.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

INVESTIGACIÓN ESTUDIO DE CASO TEORÍA ETNOGRAFÍA HISTORIAS DE VÍDA

ACCIÓN FUNDAMENTADA
DIFERENCIAS
Busca transformar la Estudio desde lo Método en el que la Estudia un fenómeno Análisis y
realidad y aplica un social, económico, teoría emerge desde o hecho cultural o transcripción desde
plan. educativo, etc. los datos recolectados. manifestación los relatos y
cultural. experiencias de una
persona.
SIMILITUDES
-Todos buscan interpretar una realidad para buscar significados, no hay medición.
-Todos utilizan instrumentos como la entrevista, la observación del participante y el cuaderno de campo.
-En su mayoría no obedece a una postura propia sino se basa en lo que manifiestan los participantes.