Actividad 1

Conceptos Básicos de Mediciones

Desarrollo de la práctica.
Mediciones.
Ejercicio 1:
Se desea evaluar un instrumento de medición para medir temperatura. Para hacerlo se
realiza lo siguiente:

 Se coloca la temperatura en 0°C y se hacen 5 mediciones con el

instrumento.
 Se repite esto para 10°C, 20°C, etc., hasta 100°C.
 Después se repite el proceso completo, pero ahora bajando la temperatura.

Las mediciones obtenidas se muestran a continuación.

Mediciones
Temp. En ascenso En descenso Error Error
Real 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Prom. Promedio Máximo Max-Min

0 -0.02 0.37 -0.49 0.47 0.44 -0.42 0.02 -0.13 -0.05 -0.34 -0.01 -0.01 -0.49 0.96
10 8.77 8.58 8.58 8.56 8.51 8.13 7.89 8.34 8.53 8.11 8.40 -1.60 -2.11 0.88
20 16.96 17.33 17.12 18.16 17.29 18.05 17.66 18.27 17.32 17.61 17.58 -2.42 -3.04 1.31
30 26.98 27.77 27.18 27.21 27.25 26.90 27.40 27.94 27.44 26.86 27.29 -2.71 -3.14 1.08
40 36.78 37.28 37.30 37.01 37.44 36.89 37.21 37.35 37.35 37.12 37.17 -2.83 -3.22 0.65
50 47.61 47.39 47.80 47.22 46.90 47.18 47.70 47.38 47.58 47.10 47.39 -2.61 -3.10 0.90
60 57.20 57.51 57.11 58.19 57.44 58.07 57.08 57.64 57.42 57.91 57.55 -2.45 -2.92 1.11
70 68.72 67.75 68.16 68.69 67.89 68.30 67.82 67.99 67.70 68.07 68.11 -1.89 -2.30 1.01
80 78.25 78.50 78.75 78.79 78.38 78.59 78.46 78.16 78.56 79.04 78.55 -1.45 -1.84 0.88
90 89.27 89.21 89.62 89.14 88.79 89.57 89.30 88.96 89.20 88.89 89.20 -0.80 -1.21 0.83
100 99.75 99.82 100.11 100.12 99.53 100.11 100.13 99.83 100.18 99.24 99.88 -0.12 -0.76 0.94

En la Figura 1.1 se muestra la gráfica de la respuesta del instrumento y en ella se muestran:

 Los 10 puntos de lectura en cada uno de los valores de temperatura
 Una curva que muestra el comportamiento de la lectura promedio en cada
valor de temperatura.
 Una curva a 45° que sería el comportamiento de un instrumento ideal.
100.00

80.00

60.00

40.00

20.00

0.00
0 20 40 60 80 100

Figura 1.1. Gráfica de respuesta del ejercicio 1.

Preguntas:

a) ¿Cuál es la precisión del instrumento?

b) ¿Cuál es la repetibilidad?
c) ¿Es lineal? De no serlo, ¿de cuánto es la no linealidad?
d) ¿Presenta histéresis?
e) Suponga que el instrumento está conectado a una computadora y que los datos se
reciben del instrumento y se presentan en la pantalla. ¿Existirá alguna manera de
manipular los datos antes de presentarlos en pantalla para mejorar la precisión de la
lectura?
Ejercicio 2:
Medición de Voltaje de CD.

a) Utilice una fuente de voltaje de corriente directa para generar los voltajes
indicados en la tabla siguiente (su profesor le explicará la forma de usar la fuente de
voltaje). Mida los voltajes utilizando los medidores 1 (Omega) y 2 (Agilent) (su
profesor le explicará la forma de usar estos medidores y pueden ser de otras marcas a
las aquí indicadas). Observe que la fuente de voltaje tiene un medidor, observe las
diferencias entre las tres mediciones. Es probable que la lectura oscile un poco, anote
los valores mínimo y máximo leídos en cada caso. CABE MENCIONAR QUE DEBE
DE REGISTRAR LAS LECTURAS CON EL MISMO NÚMERO DE
DECIMALES, para poder realizar una evaluación de la precisión.

Ajuste Medidor de la
Medidor 1 (Omega) Medidor 2 (Agilent)
de la fuente
fuente Min. Max. Min. Max. Min. Max.
0.1 volt
0.3 volt
1 volt
2 volts
3 volts

b) Comente la resolución:
 Obtenga la resolución de cada uno de los medidores, en los
diferentes rangos de voltaje.

Medidor de la Medidor 1
Ajuste de la Medidor 2 (Agilent)
fuente (Omega)
fuente
Resolución Resolución Resolución
0.1 volt
0.3 volt
1 volt
2 volts
3 volts

 Compare la resolución de cada uno de los instrumentos en los diferentes

rangos de voltaje; es decir, ¿cuál es el mínimo incremento de voltaje que
puede ser detectado para cada uno de los tres medidores?
¿Esta resolución está relacionada con el valor de la lectura tomada?
¿Por qué?
c) Comente la repetibilidad:
 Obtenga la diferencia entre el valor mínimo y máximo y anótela en la
siguiente tabla. El valor de la repetibilidad se obtiene como el peor de los
casos, es decir, el valor de la máxima diferencia.

Medidor de la Medidor 1
Ajuste de la Medidor 2 (Agilent)
fuente (Omega)
fuente Máx-Min Máx-Min Máx-Min
0.1 volt
0.3 volt
1 volt
2 volts
3 volts
Repetibilidad

 ¿Cuál es el máximo error que se tendría debido a la repetibilidad en cada

instrumento?
d) Comente la precisión:
 Para hablar de la precisión es necesario conocer el valor del voltaje real, dado
que este dato no está disponible, se asumirá que el patrón de referencia será el
instrumento más preciso, en este caso el medidor Agilent.
 Obtenga los errores que se obtienen para las lecturas máxima y mínima de
cada medidor con respecto al valor promedio del Agilent.

Medidor de la fuente Medidor 1 (Omega)

Valor
Ajuste de la
promedio del
fuente Error con Error con Error con Error con
2 (Agilent)
Min. Máx. Min. Máx.
0.1 volt
0.3 volt
1 volt
2 volts
3 volts
Precisión

 ¿Qué porcentaje del error de precisión es causado por la repetibilidad?

¿Qué porcentaje es causado por la resolución?, y el resto, ¿a qué se debe?
Reportar.

1. Reporte las tablas de resultados elaboradas y/o los resultados obtenidos en el

desarrollo de la práctica, así como las preguntas correspondientes a cada una.
Justifique sus respuestas.
2. Los circuitos implantados en el laboratorio, así como una BREVE explicación de
éstos.
3. Elementos adicionales solicitados por el instructor de laboratorio (en caso de
existir).
4. Cada integrante debe elaborar una conclusión de la práctica y su desarrollo.

NOTAS