Nombre: 
JOSUE GALILEO BARRAGAN HERRERA 
 
Matrícula: 
142555 
 
Grupo: 
LP56 
 
 
Materia: PSICOLOGÍA SOCIAL.

Docente: GABRIELA LILIANA SAINZ PEREZ

 
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.
COMPARANDO RELACIONES

Ciudad: Ixtapaluca 
 
Fecha: 16 de enero de 2023
 Cuadro comparativo
Relaciones Relaciones Relaciones
funcionales y funcionales disfuncionales
disfuncionales
¿Qué son? Las relaciones Relación disfuncional
funcionales son aquellas Este tipo de relaciones
en las que se generan son inelásticas, es decir,
cambios específicos en poco tolerantes a los
el comportamiento cambios y generalmente
(variables dependientes) no los respetan, ni en
que resultan de términos de privacidad ni
manipulaciones de opiniones o deseos
específicas de uno o personales
más eventos (variables
independientes),
excluyéndolos de ser
causados por otros
eventos controlados.
factor

CONCEPTO RELACIONES RELACIONES

FUNCIONALES DISFUNSIONALES
Espacio vital: El espacio vital sin duda Espacio vital: Cuando en
es algo muy importante. un entorno es muy
limitado el espacio vital
Ya que cada individuo se vuelve todo un
se conflicto como por
puede desplazar al ejemplo se ve privado y
campo que tiene, es llegan las conductas
decir negativas.
cuenta con su propio Cuando en una zona de
espacio de privacidad marginación el espacio
es tan limitado siempre
existirán conflictos

¿Qué es la Resiliencia: La Resiliencia: Que el

capacidad individuo no tenga la
resiliencia? de poderse adaptar a las capacidad de poderse
Es el proceso en el cual distintas cosas que va adaptar a lo que sucede
un individuo se adapta a
la adversidad como por sucediendo en su en su entorno.
ejemplo entorno. El ejemplo es cuando
Algún trauma, amenaza, Un claro ejemplo es una mujer vive con una
tragedia o ciertos cuando un niño a lo pareja que es drogadicta
episodios de tensión ya largo y abusa de ella, en lugar
sean problemas con de su niñez fue agredido de usar herramientas
amistades, familiares o por sus padres, pero al mejor prefiere seguir en
noviazgo. llegar a una edad adulta esa relación y seguir
Problemas de salud, tiene hijos, la soportando malos tratos
trabajo o financieras experiencia
que le dejo la niñez le
ayuda a cuando es
padre
el cómo tratar a sus hijos
y ser buen padre.

La interacción y Una constante Poca comunicación entre

comunicación para ir las personas.
comunicación: mejorando todos los Un ejemplo puede ser
La interacción aspectos o simplemente que no me agrade como
comunicativa es el comunicar lo que el otro me hablo alguien y se lo
proceso de organización siente. digo en un tono alterado,
discursiva entre sujetos Una expresión clara de esto puede llegar a
que actúan a través del todas las emociones. generar un conflicto y
lenguaje en un proceso Es decir, si hay algo de que por la misma poca
de constante influencia que hablar que no me comunicación se
mutua agradó siempre generen más problemas
comunicarlo de manera
clara y sin llegar a
generar poca
comunicación

Reglas y normas: Las reglas y normas No hay reglas ni

Una norma es un siempre son claras y normas.
consenso colectivo que cada miembro acata y Un ejemplo es que como
tiene como objetivo las va usando para no hay reglas ni normas
regular el mejorar en grupo e los miembros de la
comportamiento de los individualmente. familia hacen lo que
individuos en una Un ejemplo es que en mi quieren, no tienen
sociedad. Las reglas son familia todos llevamos a respeto en horarios ni
directrices formales de cabo una actividad de mucho menos un orden
carácter social o jurídico, limpieza cada
cuyo incumplimiento determinado día que se
está sujeto a sanciones va rolando siempre para
morales o legales. llevar un orden en el
hogar.
convenciones para
regular la vida social

Relaciones Las relaciones son Las relaciones son malas

buenas y los integrantes ya que jamás se
afectivas: actúan en conjunto para consultan nada.
Un vínculo emocional es tomar alguna decisión Siempre una persona va a
un vínculo de amor, que implique a los dos. dominar a la otra en el
empatía y cuidado No son dependientes en sentido de que no puede
mutuo que conecta a las totalidad ya que pueden dialogar nada y tiene que
personas entre sí. Es un salir juntos o solos y no obedecer o hay siempre
sentimiento de amor que existe ningún problema discusiones que se
proporciona felicidad y ya que cualquier mal vuelven parte de una
seguridad y es el entendido se puede rutina
fundamento y motor del solucionar platicándolo.
desarrollo humano.

Dar y recibir: Los estímulos Los estímulos son solo

Es el acto de demostrar sentimentales, afectivos para algunos o puede
cariño o agradecimiento y económicos son lo existir el caso de que no
a otra persona, sea suficiente equilibrados se le dé nada a nadie por
amigo, familiar o pareja. entre todos los lo mismo de que no se
miembros. llevan de la mejor
Es decir, me nace darle manera.
un regalo a mi mamá y
todo se torna de forma
bonita.

Espacio Durante a lo largo de su Un individuo siempre

vida se da un espacio trata de ser mejor que
emocional: para ir creciendo y ser lo todos y conforme lo va
La capacidad de que el que mejor puedan a logrando le genera
individuo pueda ir cada individuo. inseguridades a todos ya
desarrollando un buen Hay un constante apoyo que los hace sentirse
espacio en el que pueda de todos y se busca la amenazados.
irse desenvolviendo de manera de aportar algo
una manera natural. positivo para todos
lograr
lo que queremos.

Roles: Los roles siempre son Los roles son tomados

Una persona es claros y se van por otros miembros.
un modelo a seguir, la respetando por parte de Un ejemplo es que yo
posición de cada todos los individuos que como hijo quiera adoptar
persona en un conjunto conforman la familia. el rol de padre con mis
de interacciones. Estos Ninguno toma el rol de hermanos y llegarles a
 están relacionados con otro ya que no le dar órdenes como si
las expectativas propias corresponde. fuera el superior o darles
y ajenas. Cuando se Un ejemplo es el rol que permisos que no me
pone en tiene mi mamá se corresponden
funcionamiento respeta y nadie trata de
un grupo, una serie de sentirse más que nadie
roles se relacionan con
las funciones que
realizan dentro del
mismo. Esto se extiende
a todo tipo de grupos:
grupos familiares,
grupos de trabajo,
grupos deportivos,
grupos de música, e
incluso un grupo de
amigos. En este último,
la diversidad, es más
acusada, por lo que se
pueden distinguir los
caracteres más
habituales, que
detallamos a
continuación

Referencias:
¿Cómo diferenciar familias funcionales de familias disfuncionales? (2020).
Psonríe. https://www.psonrie.com/noticias-psicologia/familias-funcionales
Jennifer Delgado Suarez. (2017, August 10). Familia funcional vs. Familia
disfuncional: 20 diferencias. Rincón de La Psicología; Jennifer Delgado Suárez.
https://rinconpsicologia.com/familia-funcional-familia-disfuncional/Red
De Portales News Detail Page. (2022). Universia.net.
https://www.universia.net/pe/actualidad/vida-universitaria/que-rol-cuales-son-
aquellos-que-componen-grupo-amigos-1143381.html