INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA
COMERCIAL N° 45 “E. R.P.”
EA Nª07-ACTIVIDAD Nª32 Prof. Juana Angles de
Exponemos sobre literatura peruana Gonzales
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD “Exponemos sobre las obras literarias más representativas
de la literatura peruana e hispanoamericana”.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Exponer oralmente con claridad y orden analizando y valorando
las obras y a los autores de literatura peruana e
hispanoamericana
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Exposición en el aula, analizando el nivel de interculturalidad en el
Perú.
COMPETENCIA Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
oral.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS Personaliza entornos virtuales.
VIRTUALES GENERADOS POR LAS
TIC.
Accede a plataformas virtuales para desarrollar aprendizajes.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Define metas de aprendizaje.
MANERA AUTÓNOMA.
- Determina metas de aprendizaje viable sobre la base de sus
aprendizajes asociadas, necesidades, prioridades de
aprendizaje, habilidades y actitudes.
ENFOQUES TRANSVERSALES
ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN Los estudiantes promueven oportunidades para que las y
los estudiantes asuman responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.
Para desarrollar nuestra actividad debemos de tener en cuenta las estrategias de la exposición.
RECURSOS DIDACTICOS:
[Link] DE LA EXPOSICION.
Para el día de la exposición se programa con anterioridad
PREPARACION DE LA EXPOSICION ACADEMICA.
- Para el día de la exposición se investiga el tema con anterioridad.
- Recopilar todos los datos posibles acerca del tema elegido.
- Recopilar los datos posibles de fuentes confiables.
- Elaborar un esquema de exposición.
- Emplear técnicas para recoger y organizar información.
- Usar láminas, papelógrafos, diapositivas, etc. Si el tema lo requiere.
[Link] LA EXPOSICION
Como la exposición académica tiene un carácter eminentemente objetivo, las cualidades de
orden y claridad deben resaltar especialmente. El lenguaje debe ser sencillo, claro y apropiado.
Al momento de realizar la exposición debes considerar lo siguiente:
Controlar la voz.
Emplear gestos o movimientos corporales de acuerdo a lo que intentes comunicarte.
Presentar argumentos claros y precisos.
Presentar las ideas en forma coherente.
Otorgar originalidad a la exposición.
Emplear recursos tecnológicos que apoyen tu exposición, si fuera necesario.
CUALIDADES DEL EXPOSITOR.
El expositor es una persona que se dirige al auditorio para demostrar o exponer temas
relacionados al orden literario, social, político, económico, científico, etc. Para convencer y
atraer el auditorio el expositor debe reunir las siguientes cualidades:
Estilo: es la manera o forma de expresar el temario, para lo cual debe ser claro, sencillo,
conciso, coherente y natural.
Voz, respiración y dicción: la buena voz es una imagen favorable del expositor, la
respiración permite hablar pausadamente y ayuda a la correcta dicción, condiciones que
dan lugar a que el auditorio pueda entender el mensaje.
Expresión corporal: es el mensaje que se manifiesta a través del cuerpo y debe ajustarse a
la naturaleza del mensaje como es el caso de los gestos, los movimientos de las manos, de
la cabeza y los hombros estas manifestaciones corporales se deben realizar en forma
natural y espontánea.
Del auditorio: el expositor deberá tener en cuenta el nivel educativo, edad, sexo, vocación
e intereses especiales de los asistentes.
C. DESPUÉS DE LA EXPOSICION
EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO
¿Adecué mi exposición al propósito y a la temática
sugerida?
¿Adecué el registro lingüístico al público al que me
dirigí?
¿He destacado el mensaje verbal con recursos no
verbales y paraverbales, como movimientos
gestuales, corporales, modulación de la voz, dicción,
entre otros?
¿Mi exposición fue clara, comprensible y precisa?
¿Mi exposición presentó ideas coherentes y
cohesionadas referidas a un mismo tema?
¿Mantuve la atención de mi público?
¿Interactué con los espectadores y tuve una
adecuada acogida?
¿Considero que he logrado el propósito de la
exposición?
DURACION: 05 al 16 de diciembre
“DEBE HABER ES MI LEMA SABER”
